Конспект урока по биологии «Способы размножения растений»

Задачи:

Образовательная:

Выяснить понятия: размножение, тип размножения.

Повторить понятия: спора, высшие и низшие растения, вегетативное размножение, размножение спорами, строение спор, гамета.

Выяснить: почему половое размножение более высокая ступень размножения.

Развивающая:

Расширить представления о размножении в мире растений, спорах, гаметах, оплодотворении. Самостоятельная работа при проведении лабораторной работы.

Воспитательная:

Жизнь на Земле не должна прекращаться.

Основные понятия: «размножение», «гамет», «сперматозоиды», «спермии», «яйцеклетка», «зигота», «спора».

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Настрой на урок.

Приветствие. Подготовка учащихся к работе. Наличие обучающихся.

2. Активизация опорных знаний и мотивация учебной деятельности учащихся.

/фронтальный опрос, решение кроссвордов/.

А. Проверка знаний учащихся о значении процесса размножения растений, способах размножения; низших и высших споровых растениях; особенностях строения и полового размножения водорослей, мхов, папоротников /учащиеся отвечают на вопросы. Класс сравнивает, анализирует ответы, дополняет, исправляет ошибки и неточности ответов/

Закончите предложение:

1. Вегетатиные органы растения это ...(корень, стебель, листья).

2. Генеративные органы растения это ...(цветки и плоды).

3. Какие растения называют высшими? Какие низшими?.

4. Как вы понимаете слово «размножение»?

Чтобы жизнь на нашей планете никогда не прекращалась, необходимо воспроизведение себе подобных организмов – размножение.

Запись на доске и в тетрадях постепенно в течение урока.

3. Изучение нового материала.

Объяснение учителя.

Способность к размножению – одно из главных признаков и свойств живого организма. Размножение растений происходит половым и бесполым путем.

Бесполое размножение: спорообразование и вегетативное.

Половое размножение. Гаметы.

Зигота – первая клетка нового организма.

Оплодотворение – процесс слияния мужской и женской гамет.

4. Беседа по материалам экскурсии.

Заслушать некоторые отчёты о проделанной на экскурсии работе, остальные собрать для проверки и оценки.

5. Подведение итога урока.

Выставляются оценки ученикам принявшим участие в ходе урока. Активность определяется с учетом мнения учащихся:

6. Домашнее задание: параграф 40.

6класс

Конспект урока «Способы размножения растений»

Задачи:

Образовательная: выяснить понятия: размножение, тип размножения. Повторить понятия: спора, высшие и низшие растения, вегетативное размножение, размножение спорами, строение спор, гамета. Выяснить: почему половое размножение более высокая ступень размножения.
Развивающая: расширить представления о размножении в мире растений, спорах, гаметах, оплодотворении. Самостоятельная работа при проведении лабораторной работы.
Воспитательная: жизнь на Земле не должна прекращаться.
Основные понятия: «размножение», «гамет», «сперматозоиды», «спермии», «яйцеклетка», «зигота», «спора».

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1.Организационный момент. Настрой на урок.

Приветствие. Подготовка учащихся к работе. Наличие обучающихся.

2.Активизация опорных знаний и мотивация учебной деятельности учащихся

/фронтальный опрос, решение кроссвордов/.                                             

 А. Проверка знаний учащихся о значении процесса размножения растений, способах размножения; низших и высших споровых растениях; особенностях строения и полового размножения водорослей, мхов, папоротников /учащиеся отвечают на вопросы. Класс сравнивает, анализирует ответы, дополняет, исправляет ошибки и неточности ответов/

Закончите предложение:
1.Вегетатиные органы растения это ………(корень, стебель, листья).
2.Генеративные органы растения это ……(цветки и плоды).
3.Какие растения называют высшими? Какие низшими?.
4.Как вы понимаете слово «размножение»?

Чтобы жизнь на нашей планете никогда не прекращалась, необходимо воспроизведение себе подобных организмов – размножение.

Запись на доске и в тетрадях постепенно в течение урока.
3. Изучение нового материала

Объяснение учителя.

Способность к размножению – одно из главных признаков и свойств живого организма. Размножение растений происходит половым и бесполым путем.

Бесполое размножение: спорообразование и вегетативное.

Половое размножение. Гаметы.

Зигота – первая клетка нового организма.

Оплодотворение – процесс слияния мужской и женской гамет.

4. Беседа по материалам экскурсии

Заслушать некоторые отчёты о проделанной на экскурсии работе, остальные собрать для проверки и оценки.

5. Подведение итога урока.

Выставляются оценки ученикам принявшим участие в ходе урока. Активность определяется с учетом мнения учащихся:

6. Домашнее задание: параграф 40