Цель:
рассмотреть особенности организации круглых червей, многообразие их видов
Задачи:
- Образовательные:
выявить черты высокой организации круглых червей по сравнению с плоскими;
- Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к своему организму;
- Развивающие:
продолжить формирование умения обосновывать строение паразитов и их жизнедеятельность, связанные с паразитизмом.
Ход урока.
I. Организационный момент:
Учитель напоминает тему прошлого урока
II. Проверка знаний:
Самостоятельная работа.
Обязательная (тест)
Выберите верный ответ:
1. Белую планарию по способу питания можно отнести к хищникам, т. к. она:
а) использует других животных в качестве местообитания;
б) постоянно или временно использует другое животное в качестве источника питания;
в) питается растительной пищей;
г) уничтожает других животных
2. Чтобы не заразиться бычьим цепнем, надо:
а) хорошо проваривать и прожаривать мясо;
б) сделать предупредительные прививки;
в) мыть руки перед едой;
г) бороться с мухами.
3. К ресничным червям относятся:
а) кошачья двуустка;
б) белая планария;
в) свиной цепень;
г) печеночная двуустка.
4. У плоских червей впервые появились:
а) системы органов;
б) полость тела
в) специализированные клетки;
г) многоклеточное строение.
III. Изучение нового материала:
Тип включает более 15 тыс. видов круглых червей. Свободноживущие представители обитают на дне водоемов и в почве. Многие виды являются паразитами животных, человека и растений. Размеры тела большинства видов свободноживущих червей небольшие, даже микроскопические, а среди паразитов есть гиганты, достигающие в длину 8 м (паразит китов).
Характерные черты организации типа следующие:
Тело тонкое, цилиндрическое, вытянутое в длину и заостренное на концах. На поперечном срезе оно круглое (что дало название типу).
Кожно-мускульный мешок состоит из наружной многослойной не имеющей клеточного строения кутикулы, расположенного под ней однослойного эпителия и слоя продольных мышечных волокон, благодаря сокращениям которых тело может змеевидно изгибаться.
Полость тела —первичная, заполненная жидкостью, находящейся под большим, чем атмосферное, давлением. Полостная жидкость придает телу упругость и благодаря этому выполняет роль гидроскелета. Она также обеспечивает транспорт питательных веществ и продуктов жизнедеятельности.
Впервые в животном мире пищеварительная система представлена сквозном пищеварительной трубкой, подразделенной на три отдела — переднюю, среднюю и заднюю кишки. Передний отдел начинается ротовым отверстием, ведущим в ротовую полость и глотку, способную работать как насос.
Глотка отделена от средней кишки клапаном. В средней кишке пища переваривается и всасывается. За средней кишкой следует эк-тодермальная задняя кишка, открывающаяся на брюшной стороне тела, анальным отверстием.
Выделительная система представлена парой боковых продольных каналов, сливающихся под глоткой в один проток и открывающийся на брюшной стороне тела выделительным отверстием. Конечные продукты жизнедеятельности накапливаются в полостной жидкости, а из нее поступают в выделительные каналы.
Нервная система представлена кольцевым окологлоточным ганглием и отходящими от него несколькими продольныминервными стволами, соединенными между собой полукольцевыми нервными перемычками. Имеются органы вкуса, осязания, а у свободноживущих круглых червей есть светочувствительные глазки.
Круглые черви —раздельнополые животные, размножающиеся только половым способом. У аскариды самцы и самки внешне различимы (половой диморфизм).
Половая система имеет трубчатое строение: у самки — парные яичники, яйцеводы, матки и непарное влагалище, у самца — непарный семенник, семяпровод, семяизвергательный канал, совокупительный аппарат. Оплодотворение внутреннее, развитие обычно проходит с неполным превращением (со стадией личинки).
Учитель: «Аскарида человеческая: паразитирует в тонком кишечнике, вызывает заболевание – аскаридоз».
Т. к. учащиеся уже знакомы с текстом, учитель задаёт вопрос: «Как проявляется приспособленность аскариды человеческой к паразитическому образу жизни?»
Учащиеся работают с учебником, отвечают на вопрос, делают предположения, вспоминают материал прошлого урока (приспособленность плоских червей к паразитическому образу жизни) :
- тело покрыто плотной кутикулой;
-мускулатура состоит из 4-х продольных мышечных лент и позволяет изгибать тело;
- особое вещество, выделяемое клетками ее тела, защищает ее от переваривания соками хозяина;
- микроскопические зубчики, окружающие рот, позволяют прикрепляться к слизистой оболочке кишечника;
- очень большая плодовитость.
Цикл развития человеческой аскариды. Объяснение учителя с использованием магнитной аппликации.
Почва:
1. Яйца с фекалиями попадают в почву (одна самка может откладывать за сутки до 200000 яиц).
2. В яйце развивается личинка первого возраста.
3. Влажная почва: температура 20˚-30˚С (10-15 дней).
4. В яйце личинка второго возраста может сохраняться в почве в течении 7 лет.
5. Проглатывается.
Человек:
В двенадцатиперстной кишке вылупляется личинка; оболочка яйца растворяется при 37˚С, высокой концентрации СО2 и рН7.
6. Личинка: через слизистую оболочку, вены, печень, сердце попадает в легкие.
7. Две линьки: 1-ая: на 5-6-й день, 2-ая: на 10-й день.
8. Проникает через стенку альвеол в бронхи, трахеи, вызывают воспалительные явления, сопровождающиеся кашлем.
9. С мокротой личинка попадает в ротовую полость и вторично проглатывается.
10. Проходит через пищевод.
11. Попадает в подвздошную кишку, в течение 65 дней развивается во взрослую аскариду, которая живет 1-2 года. (Самка откладывает за сутки до 200000 яиц)
12. Яйца с фекалиями попадают в почву.
Т. О. цикл развития происходит без смены хозяина.
Весь материал - в документе.