Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Физкультура / Презентации / 6 класс / Конспект урока по баскетболу

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Конспект урока по баскетболу

Материал обучит навыкам владения элементами техники баскетбола.

Молодчак Богдан Мирославович, учитель физкультуры

04.12.2013

Описание разработки

Цель: Обучение навыкам владения элементами техники баскетбола.

Задачи:

1. Обучение технике перемещений, технике сочетания приёмов: ведения, броска, подбора мяча..

2. Развитие координации, быстроты, скоростно-силовых качеств.

3. Воспитание активности, самостоятельности, коллективизма.

Тип занятия: Обучающий.

Этапы урока

Вводная часть

1. Построение, сообщение задач.

2. Беседа: «История создания баскетбола, правила игры».

3. Строевые упражнения:

а) из одной в две шеренги,

б из одной в три шеренги,

в) перестроение в движении, методом разведения сведения, в две, четыре колоны.

4. Разновидности ходьбы:

а) на носочках,

б) на пяточках,

в) на внешней стороне стопы,

г) на внутренней,

д) в полу приседе ,руки вперед,

е) в приседе руки за головой.

Разновидности бега:

а) лицом вперёд;

б) с высоким подниманием коленей;

в) с захлестыванием голеней;

4. Общеразвивающие упражнения с баскетбольными мячами в парах:

- перебрасывание с руки на руку (по дуге);

- вращение вокруг головы;

- вращение вокруг туловища;

- между ног “восьмёрка”;

- передачи мяча двумя руками от груди;

- передачи мяча двумя руками от груди с отскоком от пола;

- передачи мяча двумя руками из-за головы о высокой траектории;

- передачи мяча двумя руками из-за головы с отскоком от пола;

- передачи двумя руками из-за спины;

- мяч перед грудью, приседания;

- передача мяча через голову, стоя спиной друг к другу с касанием мяча пола.

Основная часть

1. Техника перемещений:

а) ведение мяча правой рукой,

б) ведение мяча левой рукой,

в) ведение мяча поочередно,

г) приставной шаг – рывок

д) передвижения боком приставными шагами «змейкой» спиной вперёд;

е) Ведение мяча разными способами с остановкой по сигналу

2. Техника сочетания приёмов броска, подбора мяча;

Броски мяча с точек

Две команды, выполняют броски в кольцо по очереди, в случае попадания следующий игрок команды бросает с следующей точки. Та, команда которая дойдет до конца и первая забьет с последней точки побеждает.

4. Учебная игра в баскетбол.

5. Штрафные броски

Заключительная часть

1. Вербально-музыкальная психорегуляция

2. Подведение итогов.

3. Домашнее задание

4. Организованный уход из зала.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

КОНСПЕКТ

урока по баскетболу для учащихся 6-а класса

«___»__________2014г

Молодчак Богдан Мирославович, учитель физкультуры

Цель: Обучение навыкам владения элементами техники баскетбола.

Задачи:

1.Обучение технике перемещений, технике сочетания приёмов: ведения, броска, подбора мяча..

2.Развитие координации, быстроты, скоростно-силовых качеств.

3.Воспитание активности, самостоятельности, коллективизма.

Тип занятия: Обучающий.

Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, игровой.

Место проведения: Спортивный зал

Инвентарь: баскетбольные мячи, стойки (10 шт.), гимнастические маты, мультимедийный комплекс.

Время проведения: 60 мин.

Часть урока	Содержание	Время						Организационно-методические указания
1	2	ОМГ			ПМГ	СМГ		4
I.	Вводная	12-15 мин
	1. Построение, сообщение задач.	1 мин			1 мин		1 мин	Обратить внимание на спортивную форму, обувь занимающихся.
	2. Беседа: «История создания баскетбола, правила игры»	6 мин			6 мин		6 мин	Использовать презентацию к уроку выполненную в программе «Power Point»;
	3. Строевые упражнения: а) из одной в две шеренги, б из одной в три шеренги, в) перестроение в движении, методом разведения сведения, в две, четыре колоны. 4. Разновидности ходьбы: а) на носочках, б) на пяточках, в) на внешней стороне стопы, г) на внутренней, д) в полу приседе ,руки вперед, е) в приседе руки за головой. Разновидности бега: а) лицом вперёд; б) с высоким подниманием коленей; в) с захлестыванием голеней;	1 мин 2 мин			1 мин 2 мин		1 мин 2 мин	Ходьба в колоне, дистанция один шаг. Бег в колонне, дистанция два шага. Следить за правильной постановкой стоп, сохранять расстояние между ногами. Следить за работой кистей рук, отскок мяча до пояса. Наименьший зрительный контроль за мячом
	5. Общеразвивающие упражнения с баскетбольными мячами в парах:	5 мин			5 мин		Т	Разминка выполняется по музыку: Кар-Мэн – «Лондон гудбай» (CJ-VitoS remix)
	- перебрасывание с руки на руку (по дуге);	10 раз			10 раз		Т	После выполнения упражнения мяч передается партнеру.
	- вращение вокруг головы; - вращение вокруг туловища; - между ног “восьмёрка”;	10 раз 10 раз 10 раз		10 раз 10 раз 10 раз			Т	После выполнения упражнения мяч передается партнеру.
	- передачи мяча двумя руками от груди	12 раз		12 раз			т	Следить за движением рук, работе ног, точностью передачи.
	- передачи мяча двумя руками от груди с отскоком от пола	15 раз		15 раз			Т	Следить за расстоянием точки отскока от партнера
	- передачи мяча двумя руками из-за головы о высокой траектории;	12 раз		12 раз			Т	Следить за работой ног, и максимальной траекторией полета мяча, точность.
	- передачи мяча двумя руками из-за головы с отскоком от пола;	12 раз		12 раз			Т	Следить за расстоянием точки отскока от партнера
	- передачи двумя руками из-за спины;	6-7 раз		6-7 раз			Т	Следить за точностью.
	- мяч перед грудью, приседания;	15 раз		15 раз			Т	Пара держит мяч, стоя лицом к лицу.
	- Передача мяча через голову, стоя спиной друг к другу с касанием мяча пола..	12 раз		12 раз			Т	Расстояние 70см
II.	Основная	35-40 минут
	1. Техника перемещений: а) ведение мяча правой рукой, б) ведение мяча левой рукой, в) ведение мяча поочередно, г) приставной шаг – рывок д) передвижения боком приставными шагами «змейкой» спиной вперёд; е) Ведение мяча разными способами с остановкой по сигналу	10 мин	5-10 мин				Т	Порядок выполнения: а) объяснение; б) показ учениками – помощниками. Следить за правильными перемещениями, работой рук и ног. Ученики строятся в 4-6 колон. Следить за правильной постановкой стоп, сохранять расстояние между ногами.
	2. Техника сочетания приёмов броска, подбора мяча; Броски мяча с точек Две команды, выполняют броски в кольцо по очереди, в случае попадания следующий игрок команды бросает с следующей точки. Та, команда которая дойдет до конца и первая забьет с последней точки побеждает.	5 мин	3-5 мин				Т	Упражнение выполняют на одной половине площадки – девочки, на другой – мальчики.
	4. Учебная игра в баскетбол.	20 мин	10-20 мин				Т	Игра должна вестись в пределах площадки. Нельзя применять грубые приемы, а также бегать с мячом в руках (пока играю мальчики, девочки выполняют упражнения на мышцы брюшного пресса). Девочки -3 х 12 раз, мальчики – 3 х 15 раз.
	5. Штрафные броски	5 мин	5 мин				3-5 Т	Каждая команда построена в колонну, броски выполняются по очереди (используются все баскетбольные щиты в спортивном зале). При выполнении штрафного броска встать у линии штрафного броска, сделать 1-2 удара в пол, глубокий вдох-выдох, и на задержке дыхания выполнить бросок.
III.	Заключительная	5 мин
	1. Вербально-музыкальная психорегуляция	3 мин	3 мин				3 мин	Выполняется под музыку Enya «Fairytale»
	2. Подведение итогов.	1 мин	1 мин				1 мин	Указать на ошибки. Выделить ребят, которые хорошо справлялись с заданиями. Похвалить всех за работу.
	3. Домашнее задание							Повторить правила игры.
	4. Организованный уход из зала.	1 мин	1 мин				1 мин