Конспект урока математики по теме "Положительные и отрицательные числа. Координаты на прямой"

Цель урока: ознакомление учащихся с понятием «координатная прямая»; формирование новых знаний, умений и навыков по теме.

Задачи:

обучающие

-«открыть» множество отрицательных чисел, определить их место на координатной прямой;

-ввести обозначение отрицательных чисел, показать применение их при решении задач межпредметного характера;

-анализировать и систематизировать знания об изученных числах;

развивающие

- развивать математическую интуицию и мышление учащихся;

- развивать навыки самостоятельной работы;

- учить анализировать собственные умения, причины затруднений при выполнении задания, находить новые способы решения;

воспитательные

- воспитывать активность; прививать учащимся навыки самостоятельной работы и самоконтроля;

- воспитывать интерес к изучаемому предмету; аккуратность и дисциплинированность.

Тип урока урок изучение и первичное закрепление нового материала

Формы работы учащихся фронтальная; индивидуальная; устная и письменная работа

Необходимое техническое оборудование мультимедийный проектор с экраном, компьютер.

1. Организационный момент               

Приветствие детей, положительный настрой на работу, активизация внимания учащихся. Сообщение темы и цели урока.

Приветствие учителя, восприятие информации, сообщаемой учителем, запись темы в тетрадь

2. Проверка выполнения домашнего задания          

Установление правильности и объемности выполнения домашнего задания всеми учащимися. Самоконтроль и взаимоконтроль установления правильности выполнения задания и коррекции пробелов

3. Актуализация знаний учащихся     

Слайд из презентации - см. №1 таблица 2     

Фронтальный опрос учеников.      

6. Контроль и самопроверка знаний

Математический диктант – слайд презентации  См.№3 таблица 2  

Последовательно демонстрирует задания на слайде, организует дальнейшую взаимопроверку учеников (ответы будут представлены на этом же слайде)       

Учащиеся выполняют самостоятельную работу, проводят взаимопроверку с соседом по парте.

7. Информация о домашнем задании            

Учитель дает необходимые комментария для выполнения домашнего задания  

Учащиеся записывают домашнее задание в дневник, задают возможно возникающие вопросы учителю

8. Подведение итогов урока 

Учителем ставятся вопросы:

- Что нового мы изучили на уроке?

- Где в жизни мы встречаемся с положительными и отрицательными числами?   

Ученики отвечают на поставленные вопросы, приводят конкретные примеры из жизни.

Весь материал - смотрите документ.     

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Тема: Положительные и отрицательные числа. Координаты на прямой

1. Цель урока: ознакомление учащихся с понятием «координатная прямая»; формирование новых знаний, умений и навыков по теме.

2. Задачи:

- обучающие

-«открыть» множество отрицательных чисел, определить их место на координатной прямой;

-ввести обозначение отрицательных чисел, показать применение их при решении задач межпредметного характера;

-анализировать и систематизировать знания об изученных числах;

-развивающие

- развивать математическую интуицию и мышление учащихся;

- развивать навыки самостоятельной работы;

- учить анализировать собственные умения, причины затруднений при выполнении задания, находить новые способы решения;

-воспитательные

- воспитывать активность; прививать учащимся навыки самостоятельной работы и самоконтроля;

- воспитывать интерес к изучаемому предмету; аккуратность и дисциплинированность.

3.Тип урока урок изучение и первичное закрепление нового материала

4.Формы работы учащихся фронтальная; индивидуальная; устная и письменная работа

5.Необходимое техническое оборудование мультимедийный проектор с экраном, компьютер

6.Структура и ход урок

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА