Цели урока:
Обобщить и систематизировать знания о степени с целым показателем; закрепить и усовершенствовать навыки применения свойств степени с целым показателем
Развивать навыки выполнения простейших преобразований выражений, содержащих степени с целым показателем, внимания, творческой деятельности учащихся.
Воспитание интереса к математике; расширения кругозора учащихся.
( Слайд 1)
Тип урока: урок - закрепление
Ход урока
- Организационный момент
- Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами закрепим ранее изученный материал по теме
«Степень с целым показателем». Как выдумаете, для чего это нам надо?
Выполняя различные упражнения вы должны отметить для себя те моменты, на которые необходимо обратить особое внимание, сделать соответствующие выводы и заключения. Оценивание ваших знаний вы будете вести с помощью оценочного листа в форме самооценки, после чего каждый из вас, в соответствии с набранным количеством баллов получает отметку. Свое настроение, состояние на начало урока, давайте отметим в своем листе. ( Слайд 2)
Устный счет.
- Ребята, весь урок мы с вами будем работать.
, Кто ничего не замечает
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает
Тот вечно хнычет и скучает. »
- Я думаю, скучать нам не придется, поэтому для начала давайте посчитаем устно, опираясь на наши знания. ( Слайд 3 - 7)
III. Систематизация теоретического материала.
- - Мы расширили понятие степени:
Итак, нам известно, что такое степень с целым показателем.
- Дайте определение степени с целым отрицательным показателем.
Весь материал - смотрите архив.