Конспект урока и презентация по информатике "Текстовый редактор "Microsoft Offiсe Word""

Цели урока:

обучающие:  

1) обобщить и закрепить знания о текстовом редакторе MsWord;

2) повторение и проверка ЗУН пользоваться возможностями данного текстового редактора;

развивающие:

1) способствовать развитию информационного мышления при работе в текстовом редакторе;

2) способствовать развитию у учащихся познавательного интереса к предмету, логического и творческого мышления, навыков работы с клавиатурой и мышью;

воспитательные:

1) воспитывать дисциплинированность, любознательность, бережное отношение к ВТ.

2) воспитывать восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека.

3) воспитывать чувство патриотизма.

Тип урока: урок обобщения, закрепления и систематизации знаний;

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах;

Время проведения: заключительный урок по данной теме;

Методы и приёмы: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, проблемный метод, анализ, синтез, обобщение;

Программно - дидактическое обеспечение: класс ПК, презентация, проектор, интерактивная доска, программа NetControll 2 (при наличии), раздаточный материал (тестовые задания, карточки с практическими заданиями, оценочные листы).

Ход урока:

I. Организация начала урока.

(Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку)

     II. Учащимся предлагается ответить на вопросы теста, представленного в программе NetControll 2 (при отсутствии данной программы - тесты можно раздать в бумажном варианте см. Приложение 1).

     Ответы на тестовые задания, предложенные в Приложении 1: смотрите документ

III. - Целью нашего сегодняшнего урока является проверка ваших ЗУН при работе с MsWord.

IV. - Давайте вспомним чему мы на учились на прошлых уроках и выполним практические задания, которые я буду вам предлагать в ходе просмотра презентации. Чем больше и качественнее вы сделаете заданий по каждой карточке, тем выше будет ваша оценка.

{для наглядности и объективности оценивания (количества заданий по каждой карточки) можно распечатать задания карточек на цветной бумаге. К примеру, все задания Карточки 1 - на голубом фоне, Карточки 2 - . . . . }

После просмотра слайдов:

№ 1 - 6: осуществить запуск программы;

№ 7 - 8: выполнить задания Карточки 1;

№ 9 - 11: переместить и выделить текст, согласно способам, предложенным в презентации;

№ 12: осуществить копирование, перемещение и удаления текста, предложенными в слайде способами;

№ 13 - 15: выполнить задания Карточки 2;

№ 16 - 19: выполнить задания Карточки 3;

№ 20 - 21: во вкладке Абзац задать значение Интервал Перед и После - 0 пт, междустрочный - Одинарный, Первая строка Отступ 1, 25;

№ 22 - 23: во вкладке Поля установить: Верхнее - 1, 5, Нижнее - 1, 5, Левое - 1, 5, Правое - 2, 0 поля страницы; в рамке Ориентация выбрать книжную ориентацию страницы; в рамке Образец показан внешний вид страницы с выбранными параметрами;

№ 24 - 25: выполнить задания Карточки 4;

№ 26 - 29: на странице с Гимном РК разместить рисунок Флаг РК (Приложение 5), который находится на рабочем столе, по центру страницы и нажать Предварительный просмотр.

{после 10 - 15 минутной непрерывной работы рекомендуется проводить гимнастику для глаз }

V. Домашнее задание: Домашним заданием будет выполнение тех заданий по Карточкам, которые ученики не успели.

VI. - Что мы повторили и закрепили сегодня на уроке? Достигли ли поставленной цели?

VII. Оценка за урок складывается из оценки за тест и практического выполнения заданий (Приложение 3).

Весь материал - смотрите архив.