Цели урока:
Образовательные:
- обобщение и систематизирование знаний по теме.
Развивающие:
- развитие интереса к предмету, развитие научного мировоззрения, творческого мышления, устной и письменной математической речи;
- активизация мыслительной деятельности;
Воспитательные:
- формирование навыков самостоятельной деятельности;
- выработка внимания.
Ход урока.
I. Организационный этап.
- Взаимное приветствие.
- Фиксация отсутствующих.
- Организация внимания учащихся к уроку.
- Определение целей и задач.
II. Этап закрепления изучаемого материала.
1. Теоретическая разминка.
На экране демонстрируются вопросы:
1) Дайте определение первообразной.
2) Сформулируйте основное свойство первообразной.
3) Запишите три правила нахождения первообразных (формулы).
4) Запишите формулу для вычисления площади криволинейной трапеции.
5) Запишите формулу Ньютона-Лейбница.
Задача учащихся, в рабочих тетрадях ответить письменно. За каждый правильный ответ получают по 1 баллу.
2. Работа с тестом.
Для класса выдаётся тест по вариантам (I и II). Учащиеся решают и определяют правильный ответ. Правильный ответ оценивается также в 1 балл.
Полную информацию смотрите в файле.