Конспект и презентация по русскому языку "Имя прилагательное как часть речи"

Цель урока: закрепить имеющиеся знания об имени прилагательном; формировать орфографическую и пунктуационную зоркость учащихся; прививать интерес к поэтическим произведениям отечественной классики

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах, групповая

УМК: под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта

Ход урока

2. Мотивирование к учебной деятельности

 - Ребята, прочитайте это стихотворение (текст на экране и распечатан у каждого). Попробуйте восстановить пробелы, используя слова для справок.

 ***

Деньки стоят погожие,

На праздники похожие,

А в небе - солнце теплое,

Веселое и доброе.

Все реки разливаются,

Все почки раскрываются,

Ушла зима со стужами,

Сугробы стали лужами.

Покинув страны южные,

Вернулись птицы дружные.

На каждой ветке скворушки

Сидят и чистят перышки.

Пришла пора весенняя,

Пришла пора цветения.

И, значит, настроение

У всех людей - весеннее!

Михаил Пляцковский

 - Догадались ли вы, слова какой части речи были пропущены?

Заполните пробелы, подчеркните прилагательные как члены предложения. (выполняется самопроверка)

3. Постановка учебной задачи.

 - Как вы думаете, какова тема нашего урока?

 - Посмотрите вокруг и найдите формулировку темы урока (цветовые зоны)

 - Ребята, сейчас самое прекрасное время года, когда все вокруг просыпается и расцветает. И чтобы ваше «дерево знаний» к концу нашего урока расцвело, давайте определим цели и задачи нашего урока и превратим их в молодые зеленые листики на этом дереве. (на слайде дерево, с каждой поставленной целью (задачей) появляется зеленый листок).

А чтобы нам легче было добиться поставленных целей и задач, давайте определим последовательность наших действий (на доске карточки с названиями этапов урока и формами работы, обучающиеся совместно с учителем определяют последовательность и формы работы)

4. Первичное закрепление знаний.

 - С частью речи «Имя прилагательное» вы уже знакомы, давайте вспомним, что же такое имя прилагательное?

 - Для чего служат имена прилагательные в речи?

 (отвечают на вопросы)

 - Работа в парах (задание распечатано для каждой пары). Прочитайте стихотворение. Укажите, в каких случаях прилагательные употреблены в прямом, а в каких в переносном значении. Определите вид переносного значения (эпитет, метафора, олицетворение).

Весь материал - смотрите архив.