Тип урока: урок общеметодологической направленности
Оборудование к уроку: компьютер, карточки, изображения животных, колонки.
Ресурсы: ИНТЕРНЕТ
Планируемые результаты:
Предметные: применить полученные знания по теме «Натуральные числа» для решения практических задач. Актуализация знаний в чтении, записи, сравнении и выполнении действий с натуральными числами.
Получит возможность анализировать и осмысливать текст задачи, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию.
Личностные: ответственно относиться к учению; грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи.
Метапредметные: научится осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата. Получит возможность формулировать проблемы при решении учебных задач.
Виды учебной деятельности:
- слушание;
- фронтальный опрос
- индивидуальная работа, работа в парах;
- практические задания;
- устная работа;
- мыслительный анализ;
- самопроверка;
- взаимопроверка.
Ход урока:
Приветствие,
музыкальная заставка.
Из какой телепрограммы эта музыкальная заставка?
Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока; акцентирует внимание учащихся на значимость ранее изученной темы
Ребята! Мы с вами в течение многих уроков работали над числами, какими?
Что мы научились делать с натуральными числами?
А причем же здесь животные?
Весь материал - смотрите архив.