Конспект и презентация по математике "Повторение изученного материала"

Цель:

Образовательная: Продолжить работу по формированию умения выполнять устное умножение и деление; совершенствовать умение решать задачи; умение находить периметр и площадь прямоугольника и квадрата; решать уравнения.

Развивающая: Содействовать развитию вычислительных навыков, математической речи, логического мышления, памяти, внимания, воображения, познавательной активности учащихся.

Воспитательная: Способствовать воспитанию интереса к математике, к национальным обычаям и традициям казахского народа.

Технологическая карта урока.

I. Орг. момент: Психологический настрой.

- Ребята, я предлагаю Вам начать сегодняшний урок с замечательных слов, этими словами мы настроим друг друга на продуктивную работу:

Над страною солнце встало. (Разводят руки в стороны, приветствуя все вокруг.)Добрый день!

Пляшут волны океана. (Руками показывают движение волн. )

Добрый день!

Просыпается пшеница. (Делают небольшой наклон, протягивая ручки к земле.)Добрый день!

В небесах щебечут птицы. (Поднимают ручки вверх. )

Добрый день!

II. Сообщение темы и цели урока:

- Сегодня на занятии мы: (СЛАЙД №2)

- Повторим устное умножение и деление;

- Решим задачу;

- Повторим геометрические фигуры и их свойства;

- Повторим нахождение периметра и площади прямоугольника;

- Вспомним алгоритм решения уравнений сложной структуры.

- В течение урока за правильное выполнение заданий вы будете получать жетоны. В конце урока мы их подсчитаем и подведем итог. За 5 и более жетонов вы получите отметку 5.

- Но сегодня наш урок будет необычным. Скоро вся наша страна будет отмечать большой и светлый праздник.

- А вот что это за праздник вы узнаете, решив примеры из таблицы умножения.

Расставьте ответы в порядке возрастания и прочитайте слово.

(Наурыз – мейрамы! Праздник весны и обновления).

- Правильно ребята! Это замечательный праздник Наурыз.

- О чем говорит вам это слово наурыз?

(Месяц март. В этом месяце восточные народы отмечают светлый праздник Новый год).

Александра рассказывает стихотворение «Наурыз». (6слайд)

Наурыз - это радость на лицах,

Это праздник даров и щедрот,

День-деньской от души веселится

Хлебосольный открытый народ.

Молодежь наряжается в маски,

Но за ними не кроется зло.

Наурыз – продолжение сказки,

От которой на сердце тепло.

Место зависти, лести, обмана,

Вероломно подкравшимся в жизнь

Нет за праздничным дастарханом,

За которым царит Наурыз.

Даже грозная битва смолкает,

Уступая весне и добру.

Мир по степи раздольной шагает.

И акын берет в руки домбру.

- И уже сегодня на уроке мы начнем вести подготовку к празднику Наурыз.

Минутка чистописания:

- Откройте тетради и запишите число, классная работа. Прочитайте число, которое у вас прописано в тетрадях.

22 – как это число связано с нашим уроком?

- Что вы можете сказать об этом числе?

- Пропишите по образцу.

- Дайте характеристику данного числа. Разложите на сумму разрядных слагаемых. Проверьте. (СЛАЙД №5)

- Поднимите руки те, кто справился с заданием.

- Молодцы!

III. Устный счет:

- С какого национального обычая у казахов начинается праздник? (с обычая «Шашу»). Шашу — древний казахский обычай, сопровождающий все праздничные и торжественные мероприятия. Перевод слова «шашу» - рассыпать, разбрасывать.

- Вот и я решила начать наш урок с этого обряда. («Шашу»).

1. Внимание, у вас на парте рассыпаны конфеты. Но эти конфеты не простые, каждая конфетка содержит пример. Ваша задача, решить эти примеры в группе. Какая группа быстрее справится с этим задание, получит жетоны.

Полную информацию смотрите в архиве.