Тип урока – урок изучения нового материала.
Цели урока:
1. Сформировать представления о крещении Руси, причинах и значимости события для дальнейшего развития.
2. Продолжить работу над формированием у обучающихся чувства патриотизма и уважения к прошлому своей Родины.
3. Продолжить формировать умения обучающихся анализировать, выделять главное, делать выводы, работать с историческими источниками, доказывать свое мнение.
Оборудование: карта «Древнерусское государство в IX - XI», слайдовая презентация, слайд для smart - доски, ноутбук, слайд - проектор, экран, бланк для проверки ДЗ, жетоны для рефлексии, открытки с изображением православных и языческих праздников для деления на группы.
Методические материалы для обучающихся: свитки с текстами из «Повести временных лет»
Ход урока:
1. Организационный момент урока.
2. Изучение новой темы.
Вступительное слово учителя.
Мир прекрасен и удивителен.
Сколько событий, сколько открытий!
Отправляйся смело в путь,
Ум, смекалку не забудь.
Ребята, сегодня мы продолжим путешествие по страницам истории нашей Родины, но прежде чем определим тему урока и отправимся в путешествие, предлагаю вам повторить пройденный материал.
Один ученик выполняет задание на smart - доске.
Задание: Вспомнить последовательность правления первых князей, соотнести годы правления с именем и портретом правителя.
Задание для всего класса.
Перед вами листы для проверки ДЗ. Я буду читать утверждение, если вы согласны с утверждением, поставьте «+» в бланк ответов, если считаете что утверждение неверно, поставьте « - ».
1. Игорь был убит древлянами во время сбора дани в 945 году. (да)
2. Образование государства Киевская Русь связано с именем князя Олега. (да)
3. Владимир создал систему обороны от печенегов (да)
4. Собираясь в военный поход князь Святослав говорил: “иду на Вы”. (да)
5. Автором Повести временных лет является монах по имени Нестор. (да)
6. Власть в Киевской Руси принадлежала народному вече. (нет);
7. Новгородские и киевские земли объединил Святослав. ( нет);
8. Печенежский хан приказал вставить череп Игоря в золотую оправу и использовал его на пирах в качестве чаши. (нет)
9. Княгиня Ольга провела первую в истории России налоговую реформу, установив размеры дани и места ее сборов. (да)
10. Князь Олег, после удачного похода прибил свой щит на ворота Царьграда. (да)
11. Торговый путь, соединявший Варяжское море с Русским назывался «путь из варяг в греки». (да)
12. Полюдье – это объезд киевским князем своих земель с целью сбора дани. (да)
13. Князь Игорь первым принял личное крещение, которое произошло в Византии. (нет)
14. Рюрик был первым киевским великим князем. (нет)
15. Князь Святослав во время осады Византии, приказал поставить корабли на колеса, и они по суше, благодаря попутному ветру, добрались до стен византийской столицы. (нет)
16. Святослав в 968 году захватил ряд болгарских поселений, а город Переяславец объявил новой столицей. (да)
17. Ольга, соблюдая традиции своего времени, жестоко и изощрено отомстила за гибель близкого человека. (да)
18. Игорь совершил большой поход на Константинополь, но он был неудачным. Византийцы сожгли ладьи русов особой горючей смесью – «греческим огнем». (да)
19. В 957 году Ольга с пышной свитой отправилась в далекий Царьград, здесь она приняла православную веру. (да)
20. Олег объявил Киев «матерью городов русских», столицей своих земель. (да)
Определите, успешно ли вы справились с заданием. Кто считает, что ответил на все вопросы правильно и получил «5»? Как вы это определили? Соедините одной линией все «+», если получился рисунок – 5, вы успешно справились с заданием.
Проверим выполнение задания на smart - доске.
Весь материал – смотрите архив.