Конспект и презентация по истории "Сергий Радонежский"

Цель урока: Организовать работу учащихся на уроке:

1. по изучению особенностей житийной литературы на примере «Жития Сергия Радонежского», рассмотреть этапы духовного пути игумена, выяснить, как создаётся идеальный образ святого в литературе, закрепить навыки раскрытия образа святого;

2. продолжить развивать культуру устной речи, навыки анализа текста, навыки пересказа, внимание, логическое и творческое мышление, развивать умение сравнивать и делать выводы;

3. способствовать формированию духовного мира школьников, нравственных принципов, эстетических вкусов силой воздействия художественного слова на примере образа Сергия Радонежского, воспитывать любознательного, эстетически развитого, творческого читателя, воспитывать интерес к урокам литературы, истории, ИЗО; приобщить учащихся к исконно русской культуре;

Тип урока: комбинированный.

Приемы: беседа, самостоятельная работа, фронтальный и индивидуальный опрос, демонстрация конкретных предметов, наблюдение, пересказ, выразительное чтение;

Оборудование: мультимедийный проектор с экраном, компьютер, презентация, интерактивная доска, «Толковый словарь русского языка» - С. И. Ожегов – 4 издание - Москва – 2005 г.

Репродукции картин:

М. В. Нестеров «Видение отроку Варфоломею»,

Андрей Рублёв «Троица Ветхозаветная»,

А. П. Бубнов «Утро на Куликовом поле»,

М. Авилов «Поединок Пересвета с Челубеем»;

Аудиозапись колокольного звона;

Детские рисунки к легендам о Сергее Радонежском;

На доске (на ватмане) представлен план жития, составленный на прошлом уроке, записаны слова с толкованием их значения: композиция, житие (жизнь), преставление (смерть), отрок (подросток), инок (монах), искушение (испытание), игумен (старший), основа «духовного портрета» на ватмане.

Сергий Радонежский (1314 – 1392); 8 октября – день памяти святого;

20 сентября – день памяти преподобных Александра Пересвета и Андрея Осляби.

Оформление доски. На доске висит изображение «Троицы», записаны вопросы к текстам, проблемные вопросы:

 - Почему Сергий Радонежский был причислен к лику святых?

 - Чем Сергий Радонежский заслужил любовь и почитание людей?

 - Почему спустя века люди идут в Свято - Троицкую Сергиеву Лавру поклониться батюшке Сергию?

 - Зачем нам и нашим современникам, живущим в XXI веке, изучать житие святого?

Подготовительный урок 1 - урок ИЗО, на котором учащиеся знакомятся с родителями, личностью Сергия Радонежского, с его детством, юностью. Знакомятся с легендами о Великом святом, рисуют иллюстрации к легендам.

ХОД УРОКА (2 урок)

Слово учителя литературы ( далее - У. Л. )

Звучит эпиграф урока: (сл. 1)

Сколько веры, сколько силы!

Духом плоть побеждена.

С этой верой тьма могилы

Человеку не страшна!

Благодатные примеры –

Эти светочи земли. . .

О, хотя частицу веры

Их мне, Господи, пошли!

А. Круглова.

Звенят колокола, на их фоне звучит стихотворение И. С. Аксакова. Читает ученик: «Всенощная в деревне»: (сл. 2)

Весь материал - смотрите архив.