Конспект и презентация по информатике "Обработка текстовой и графической информации"

Научные методы: корректировка новых и полученных ранее знаний__

Цель урока:

продолжить формирование представления об обработке информации с использованием прикладных программ;

познакомить учащихся с приемами создания комбинированных документов;

дать представление об одновременной работе в двух приложениях.

Задачи:

обучающие: Учить применять знания, полученные на предыдущих уроках;

развивающие: Развивать логическое мышление, память, внимание, воображение, навыки коммуникативной работы в парах;

воспитательные: воспитание находчивости, ответственности за свою работу в коллективе.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний

Вид урока: Комбинированный с элементами практики

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Личностные результаты:

ответственно относиться к учению;

грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи.

Метапредметные результаты:

действовать по алгоритму;

находить в различных источниках информацию, необходимую для решения проблем;

осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;

строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условиями задачи.

Необходимое техническое оборудование:

1. Персональные компьютеры.

2. Мультимедийный проектор.

3. Интерактивная доска.

4. Раздаточный материал.

Дидактическое обеспечение: карточки, презентация.

Ход урока:

1. Организационный момент: (приветствие, проверка присутствующих учащихся, запись даты и темы в тетрадь).

2. Актуализация знаний

Добрый день!

Сегодня на уроке у нас действует одно правило:

Первым делом гоним лень,

На уроке не молчать, всем работать, отвечать

Проверьте, пожалуйста у всех на партах есть учебник, рабочая тетрадь, дневник, письменные принадлежности, оценочный лист ученика и лист формата А4.

Ребята, наш класс сегодня делится на две команды. Итак, команда «Paint», капитан команды _______, девиз:

Paint команда молодцы

Мы крутые удальцы

Paint всегда идет вперед

Никогда не отстает

 Команда «WordPad», капитан команды _______, девиз:

Мы ребята из WordPad

И оценки для нас клад

Мы технологичные

И очень энергичные!

 Команды соревнуются на создание лучшего проекта по изготовлению пригласительной открытки и поздравительной открытки, соответственно, в программе Paint и программе WordPad.

 Итак, необходимо соблюдать следующие условия:

1. Открытка разработана в текстовом редакторе

2. Рисунок создан в графическом редакторе.

3. Текст открытки отформатирован в текстовом редакторе.

Ребята, скажите, пожалуйста, чем отличается форматирование от редактирования?

(Редактирование – это этап подготовки документа на компьютере, в ходе которого исправляются обнаруженные ошибки и вносятся изменения.

Форматирование – это этап подготовки документа, на котором придается тот вид, который документ будет иметь на бумаге)

Для дальнейшей работы нам понадобятся знания инструментов текстового и графического документов. Выполним задания с интерактивной доски.

Задание №1: команда «Paint» - назовите элементы окна графического редактора Paint

Весь материал - смотрите архив.