Цель:
Ознакомить учащихся с видами и стилями делового костюма. Изучить принципы художественного оформления одежды для приобретения практических навыков, развития образного мышления и воспитания эстетического вкуса учащихся.
Задачи:
- Формирование знаний учащихся о стилях делового костюма. Научить моделировать школьную форму, учитывая современные требования к ней. Ознакомить с историей развития школьной формы.
- Развитие творчества и эстетического вкуса. Развитие познавательного интереса к моделированию через экскурс в мир моды.
- Воспитание интереса к истории моды, культуре и искусству
Тип урока: урок - презентация.
Методы: словесный, беседа, самостоятельная работа, объяснение, показ слайдов
Межпредметная связь: черчение, математика, ИЗО, история
Инструменты и материалы: листы А4, краски, карандаши ТМ и 2М, карандаши цветные, слайды
Ход урока
Орг. момент: приветствие, краткое изложение темы и цели урока, проверка готовности к уроку.
Запись в тетради: число и тема урока
Объяснение новой темы
Деловой стиль женской одежды, а если говорить точно, то его зачатки, возник в 19 столетии. Это было своеобразным вызовом мужчинам в стремлении женщин добиться равноправия. Они начали с того, что заявили свои права на возможность участия в производстве. Деловой одеждой наряды того времени вряд ли можно назвать. Хотя уже проводились попытки сочетать классические костюмы в удобные рабочие комплекты, позволяющие активно двигаться. Однако они признавались неподходящими и презирающими моральные нормы общества.
Развитию женской деловой моды послужили последствия Первой мировой войны. Резкое сокращение численности мужчин привело к катастрофической нехватке кадров для сферы бизнеса и производства. Их места заняли слабые женщины, а чтобы выглядеть как на работе, а не как во время светской беседы, необходима была соответствующая форма одежды. Прежде всего, в одежде ценился комфорт и удобство. Приветствовалась ее прочность, возможность длительное время оставаться свежей на вид и, конечно же, функциональность элементов декора.
В последующие годы деловой стиль продвигался благодаря все нараставшим движениям феминисток, развитию идей эмансипации. И с тех пор женщина, одетая в строгий костюм, и с портфелем в руках уже была не пародией на синий чулок, а закономерной реальностью. Темы разговоров между мужчинами и женщинами стали носить не вежливо - развлекательный характер светской беседы, а были нацелены на обсуждение событий в сфере политики, бизнеса и производства.
Выделяют несколько видов современного делового стиля (в равной мере относятся как к мужчинам, так и к женщинам):
Строгий (обязателен костюм). Это классика в своем роде. Целесообразен на различных собеседованиях, при проведении переговоров. Для такой разновидности стиля необходим костюм в черном или темно - сером цвете, белая блузка или рубашка, а также туфли - лодочки на невысоком каблуке черного цвета.
Повседневный (допускается присутствие разнообразных цветов, но в сдержанной гамме, фасонов, а также аксессуаров).
Условно - деловой (допустимо надеть строгие прямые джинсы вместе с кардиганом или жакетом). Такой стиль еще называют стилем пятницы, когда люди уже настраиваются на выходные и пребывают в несколько расслабленном состоянии.
Немаловажную роль в стиле деловой женщины играет макияж. В макияже и прическе невозможны яркие акценты, пестрота и перенасыщенность. Строгих правил укладки волос, конечно, нет, однако прическа быть обязательно должна. Ухоженные, аккуратно уложенные волосы, неяркий естественный макияж – вот идеальное дополнение делового костюма современной женщины.
(показ слайда «Имидж делового человека»)
Запись в тетради:
Художественное оформление одежды – это создание по определенным законам красоты определенных предметов или сочетание различных предметов, составляющих «костюм».
«Костюм» - это совокупность предметов, формирующих внешний облик человека: одежда, обувь, головные уборы, украшения и т. д. , где ведущая роль принадлежит одежде.
И конечно начинать вырабатывать свой стиль необходимо со школьной скамьи.
(показ слайда «Деловой стиль в одежде школьника»)
Самостоятельная работа: моделирование школьной формы (на листах придумать и нарисовать собственную модель школьной формы по трем видам: младшие классы, средние и старшие для мальчиков и девочек)
Домашнее задание: подготовить сообщение об известных модельерах Казахстана.
Итог:
Что вы узнали и чему научились сегодня на уроке?
Понравилось ли вам создавать и оформлять костюм?
Пригодятся ли вам в жизни знания, полученные сегодня?