Тема педсовета
Конфликт и пути выхода из конфликтных ситуаций
Цель: профилактика конфликтов, поиск путей предотвращения и преодоления конфликтов
«Сколько человеческого счастья разбилось в дребезги только потому, что кто-то кому-то не сказал: «Извини»
И.Д. Вильде
Конфликт-
столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений и взглядов людей
Конфликты могут возникать в связи с противоречиями:
- При введении новшеств, когда сталкиваются новаторство и консерватизм
- Групповых интересов, когда люди отстаивают интересы только своей группы при игнорировании общих интересов
- Связаннные с личными эгоистическими побуждениями, когда корысть побуждает все другие мотивы
Типологическое подразделение конфликтов:
- "подлинный";
- "случайный или условный";
- "смещенный";
- "неверно приписанный";
- "скрытый";
- "ложный"
Виды конфликтов:
- внутриличностный,
- межличностный,
- межгрупповой,
- личностно-групповой.
Сигналы, предупреждающие конфликт:
- кризис;
- недоразумение;
- инциденты;
- напряжение;
- дискомфорт.
Причины конфликтов:
- недостаточно хорошее знание человека;
- неправильное понимание его намерений;
- неверное представление о том, что он на самом деле думает;
- ошибочная интерпретация мотивов совершенных поступков;
- неточная оценка отношения данного человека к другому.
Субъекты конфликтов:
- ученик – ученик;
- ученик – учитель;
- ученик – родители;
- ученик – администратор;
- учитель – учитель;
- учитель – родители;
- учитель – администратор;
- родители – родители;
- родители – администратор;
- администратор – администратор.
Анализ конфликтной ситуации
- Определить проблему конфликта
- Выяснить, кто вовлечен в конфликт
- Определить подлинные потребности и опасения каждого участника
- Выяснить, с чем имеем дело: с межличностным столкновением или проблемой общего противодействия управленческим решениям
Стили разрешения конфликта
- Силой
- Через сотрудничество
- Уход от конфликта
- Уход в положение другой стороны
- Разрешение конфликта через компромисс
Характеристика взаимоотношений у студентов
Показатели взаимоотношений
Итог
Наличие конфликтов с учителями:
да
42%
нет
58%
Характер отношений в группе:
доброжелательность
54%
взаимный интерес
42%
равнодушие
18%
разобщенность
24%
неприязнь
12%
враждебность
6%
Характер отношений с другими группами
доброжелательность
48%
взаимный интерес
30%
равнодушие
42%
разобщенность
12%
неприязнь
0%
враждебность
0%
Причина конфликта
Причины
Учителя
Плохая подготовленность учеников к занятиям
Ученики
69%
Нарушение уч-ся дисциплины
Несправедливое отношение учителей к уч- ся
77%
86%
80%
15%
Игнорирование советов и замечаний учителя
30%
46%
Нежелание детей учиться
Слишком высокие требования учителей
54%
54%
66%
8%
Нежелание учителей признавать свои ошибки
0%
23%
Наличие у учителей«любимчиков»
6%
0%
Нежелание учителей понять проблемы уч- ся
48%
31%
36%
Технология разрешения конфликта
Разрешить конфликт – это значит:
- устранить конфликтную ситуацию;
- исчерпать инцидент.
Формула успешного решения конфликтов
- д оброжелательность ;
- у становить причину конфликта, стараясь услышать и правильно понять друг друга ;
- т актичность ;
- р азговор по существу ;
- п оиск компромисса ;
- с пособность признать свою ошибку;
- с облюдение чужого персонального пространства ;
- п равильный выбор роли ;
- у мение слушать и слышать друг друга ;
- с праведливость.
Общие рекомендации по разрешению конфликтных ситуаций
• самое главное, чтобы обе стороны желали разрешения конфликта ;
• разберитесь в истинных причинах и сосредоточьте внимание на проблеме и на том, как ее разрешить ;
• в прощении ваше освобождение от того негатива, который накопился в результате конфликта ;
• дайте возможность партнеру высказаться, внимательно его выслушайте ;
• предоставьте собеседнику психологическую паузу для снятия эмоционального накала ;
• признавайте свои ошибки до того, как собеседник начнет вас критиковать ;
• не спешите реагировать на чужое раздражение ;
Общие рекомендации по разрешению конфликтных ситуаций
- идите на все возможные компромиссы ;
- не критикуйте личность партнера. Никогда не наносите эмоциональный ущерб личности ;
- уступайте в мелочах, чтобы добиться победы в главном ;
- создайте возможность достойного выхода из конфликта, чтобы сохранить время и здоровье ;
- не избегайте конфликтов (они неизбежны!), а старайтесь их разрешить или избежать отрицательных последствий ;
- помните, что безвыходных ситуаций не бывает.
Тест….
1. В общественном транспорте начался спор на повышенных
тонах. Ваша реакция?
а) не принимаю участия;
б) кратко высказываюсь в защиту стороны, которую считаю правой;
в) активно вмешиваюсь, чем «вызываю огонь на себя»;
2. Выступаете ли Вы на собраниях с критикой руководства?
а) нет;
б) только если имею для этого веские основания;
в) критикую по любому поводу не только начальство, но и тех, кто его защищает;
3. Часто ли спорите с друзьями?
а) только если это люди необидчивые;
б) лишь по принципиальным вопросам;
в) споры — моя стихия;
4. Очереди, к сожалению, прочно вошли в нашу жизнь. Как Вы реагируете, если кто-то залезет в обход?
а) я возмущаюсь в душе, но молчу: себе дороже;
б) делаю замечание;
в) прохожу вперед и начинаю наблюдать за порядком;
5. Дома на обед подали недосоленное блюдо. Ваша реакция?
а) не буду поднимать бучу из-за пустяков;
б) молча возьму солонку;
в) не удержусь от едких замечаний и может быть, демонстративно откажусь от еды;
6. Если на улице, в транспорте Вам наступили на ногу...
а) с возмущением посмотрю на обидчика;
б) сухо сделаю замечание;
в) выскажусь, не стесняясь в выражениях;
7. Если кто-то из близких купил вещь, которая Вам не понравилась...
а) промолчу;
б) ограничусь коротким, тактичным комментарием;
в)устрою скандал;
8. Не повезло в лотерее. Как Вы к этому отнесетесь?
а) постараюсь казаться равнодушным, нов душе дам себе слово никогда больше не участвовать в ней;
б) не скрою досаду, но отнесусь к происшедшему с юмором, пообещав взять реванш;
в) проигрыш надолго испортит настроение.
Обработка результатов
- за каждое «а» начислите себе 4 очка,
- за «б» — 2,
- за «в» — 0 очков.
- от 22 до 32 очков — Вы тактичны и миролюбивы, ловко уходите от споров и конфликтов, избегаете критических ситуаций на работе и дома.
Изречение: «Платон мне друг, но истина дороже!» никогда не было Вашим девизом. Может быть поэтому Вас иногда называют приспособленцем. Наберитесь смелости, если обстоятельства требуют высказываться принципиально, невзирая на лица;
- от 12 до 20 очков — Вы слывете человеком конфликтным. Но на самом деле конфликтуете лишь, если нет иного выхода и другие средства исчерпаны. Вы твердо отстаиваете свое мнение, не думая о том, как это отразится на Вашем служебном положении или приятельских отношениях. При этом не выходите за рамки корректности, не унижаетесь до оскорблений. Все это вызывает к Вам уважение;
- до 10 очков — споры и конфликты — это воздух, без которого вы не можете жить. Любите критиковать других, но если слышите замечания в свой адрес, можете «съесть живьем». Ваша критика — ради критики, а не для пользы дела. Очень трудно приходится тем, кто рядом с Вами — на работе и дома. Ваша несдержанность и грубость отталкивают людей. Не поэтому ли у Вас нет настоящих друзей? Словом, постарайтесь перебороть свой вздорный характер!
Психогеометрический тест
- W
Интерпретация фигур
- «Рабочая лошадка»
- Лидерство
- Милосердие
- Творчество
- Креативность, гениальность W
Заключение
1 . Ознакомление с понятиями конфликт, конфликтная ситуация, определение причин возникновения конфликтов, а также их решение мирным путем.
2. В обществе нельзя жить без противоречий, люди всегда будут отличаться взглядами, вкусами и пристрастиями. Но эти противоречия нельзя доводить до конфликтов. Что бы сохранить душевное, психическое и физическое здоровье, нужно научиться предотвращать конфликты, а если конфликт уже разгорелся, нужно уметь из него выйти.
И пусть идут, летят года,
За веком век считая.
Пусть распарятся, споры меж людей
Уйдут следы сметая.
В душе останется любовь
К родной земле, к родному краю
Пусть не прольется больше кровь…
Сердца, как лед, пускай растают.