Комплект контрольно-измерительных материалов для проведения итоговой аттестации по астрономии

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики

«Чебоксарский экономико-технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

­­­

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Комплект контрольно-измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации

по учебной дисциплине ОУД.06 Астрономия

Чебоксары 2020 г

Пояснительная записка

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета. Дифференцированный зачет, завершающий изучение учебной дисциплины, – это форма промежуточного контроля, целью которой является оценка теоретических знаний и практических навыков, способности студента к мышлению, приобретение навыков самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их при решении практических. При проведении промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета уровень освоения оценивается оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета проводится во время учебных занятий за счет времени, отведенного учебным планом на освоение дисциплины.

Условия проведения дифференцированного зачета

Каждый вариант дифференцированного зачета состоит из тестовых заданий и включает в себя 15 заданий, отличающихся по содержанию, форме и уровню сложности и включает три части: часть А содержит 10 заданий с выбором одного или нескольких ответов из представленных, часть В содержит 4 задания на соответствие и часть С содержит 1 задание, предусматривающее развернутое решение или практическое задание по умению пользоваться подвижной звездной картой.

В контрольных измерительных материалах представлено содержание всех основных разделов курса астрономии.

Общее количество заданий по каждому из разделов приблизительно пропорционально его содержательному наполнению и учебному времени, отводимому на изучение данного раздела.

Критерии оценки уровня освоения

При проведении аттестации студентов используются следующие критерии оценок:

Оценка "отлично" ставится студенту, проявившему всесторонние и глубокие знания учебного материала, освоившему основную и дополнительную литературу, обнаружившему творческие способности в понимании, изложении и практическом использовании усвоенных знаний. Оценка "отлично" соответствует высокому уровню освоения дисциплины.

Оценка "хорошо" ставится студенту, проявившему полное знание учебного материала, освоившему основную рекомендованную литературу, обнаружившему стабильный характер знаний и умений и способному к их самостоятельному применению и обновлению в ходе последующего обучения и практической деятельности. Оценка "хорошо" соответствует достаточному уровню освоения дисциплины.

Оценка "удовлетворительно" ставится студенту, проявившему знания основного учебного материала в объеме, необходимом для последующего обучения и предстоящей практической деятельности, знакомому с основной рекомендованной литературой, допустившему неточности при ответе, но в основном обладающему необходимыми знаниями и умениями для их устранения при корректировке со стороны преподавателя. Оценка "удовлетворительно" соответствует достаточному уровню освоения дисциплины.

Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, обнаружившему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении теоретических знаний, которые не позволяют ему продолжить обучение или приступить к практической деятельности без дополнительной подготовки по данной дисциплине. Оценка "неудовлетворительно" соответствует низкому уровню освоения дисциплины.

Для оценки уровня освоения дисциплин, профессиональных модулей (их составляющих) в колледже устанавливаются следующее соответствие:

«отлично» - высокий уровень освоения;

«хорошо», «удовлетворительно» - достаточный уровень освоения;

«неудовлетворительно» - низкий уровень освоения.

Инструкция по выполнению работы

1. Внимательно прочитайте задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются.

2.Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

3. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны.

Последовательность и условия выполнения частей задания:

Часть А включает 15 заданий (А1 – А15). К каждому заданию приводится несколько вариантов ответа, из которых один или несколько верных (внимательно читайте инструкцию перед задание

Часть В содержит 4 задания на соответствие (В1 – В4), в которых ответ необходимо записать в виде последовательности цифр.

Часть С содержит 1 задание С1, для которого требуется дать развернутое решение или выполнить практическую работу по умению пользоваться звездной картой.

Вы можете воспользоваться: непрограммируемым калькулятором и справочными данными приведенными в таблицах

Максимальное время выполнения задания – 60/1 мин./час.

ВАРИАНТ 1

ЧАСТЬ А

Задание 1

Вопрос:

Наука о небесных светила, о законах их движения, строения и развития, а также о строении и развитии Вселенной в целом называется …

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Астрофизика

2) Астрография

3) Астрономия

4) Астрометрия

Задание 2

Вопрос:

Какое количество созвездий было окончательно утверждено в 1922 г. на генеральная ассамблея Международного астрономического союза?

Запишите число:

___________________________

Задание 3

Вопрос:

Укажите порядок следования лунных фаз.

Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:

__ Последняя четверть

__ Новолуние

__ Полнолуние

__ Первая четверть

Задание 4

Вопрос:

Закончите предложение:

Местное время в двух пунктах будет отличаться ровно на столько, на сколько отличается их

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание 5

Вопрос:

Каким учёным была предложена геоцентрическая система мироустройства?

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание 6

Вопрос:

Дайте односложные ответы - «да» или «нет».

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ Ступала ли на Луну нога человека?

__ Имеется ли в лунных морях вода?

__ Является ли Луна ближайшим к Земле небесным телом?

__ Смог ли бы космонавт на Луне воспользоваться компасом для ориентирования, как путешественник на Земле?

__ Ось вращения Луны почти перпендикулярна плоскости её орбиты. Будет ли на небе Луны α Малой Медведицы играть роль Полярной звезды?

__ Характерны ли для Луны резкие смены температур?

Задание 7

Вопрос:

Безразмерная числовая характеристика яркости объекта, обозначаемая буквой m, являющаяся мерой яркости небесного тела.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание 8

Вопрос:

Укажите условия видимости планет.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Расположение планеты на эклиптике.

2) Расположение планеты по отношению к Земле.

3) Места положения наблюдателя.

4) Расположение планеты по отношению к Солнцу.

Задание 9

Вопрос:

Тёмные области на Солнце, температура которых понижена примерно на 1500 ^оС по сравнению с окружающими участками фотосферы.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ Протуберанцы

__ Солнечное затмение

__ Гранулы

__ Тёмные пятна

__ Солнечные пятна

Задание 10

Вопрос:

Современная космологическая модель строения Вселенной предполагает, что она на 68,3 % состоит из ..., на 26,8 % из ..., оставшиеся 4,9 % занимает .... Вставьте пропущенные слова

Изображение:

Укажите порядок следования всех 5 вариантов ответа:

__ тёмная материя

__ газа и пыли

__ барионная материя

__ межзвёздного вещества

__ тёмная энергия

ЧАСТЬ В

З адание 1

Вопрос:

Верно ли, что

Изображение:

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ Высота светила (h) - угловое расстояние по вертикальному кругу от горизонта до светила (угол между горизонтом и светилом).

__ Экваториальная система координат - система небесных координат, в которой основной плоскостью является плоскость математического горизонта, а полюсами - зенит и надир.

__ Азимут светила (A) - это дуга истинного горизонта, или угол от точки юга до пересечения горизонта с вертикалом светила.

__ Высота отсчитывается в пределах от 0° до −90° к надиру, если светило находится над горизонтом.

__ Линия, соединяющая точки севера и юга, называется полуденной линией.

Задание 2

Вопрос:

Укажите истинность высказываний.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ Вращения небосвода - это кажущееся явление, вызванное вращением Земли вокруг своей оси с запада на восток.

__ Вращения небосвода - это явление, вызванное вращением сферы неподвижных звёзд вокруг Земли.

__ Видимое движение светил, происходящее из-за вращения небесной сферы вокруг Земли, называется суточным движением.

__ Видимое движение светил, происходящее из-за вращения Земли вокруг оси, называется суточным движением.

__ Вращения небосвода - это кажущееся явление, вызванное вращением Земли вокруг своей оси с востока на запад.

Задание 3

Вопрос:

Сопоставьте формулы с величинами

Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:

1) Расстояние до тел в Солнечной системе

2) Линейные размеры тела

__

__

__

__

__

__

Задание 4

Вопрос:

Сопоставьте:

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) свободно падающее тело

2) любое тело произвольной массы

3) первая космическая скорость

4) вторая космическая скорость

5) третья космическая скорость

__ минимальная скорость, которую необходимо придать находящемуся вблизи поверхности Земли телу, чтобы оно могло преодолеть гравитационное притяжение Земли и Солнца и покинуть пределы Солнечной системы.

__ Спутник движется как ... с ускорением свободного падения.

__ Скорость, при достижении которой космический аппарат, запускаемый с Земли, может стать её искусственным спутником.

__ Искусственным спутником Земли может стать ...

ЧАСТЬ С

Задание 1

Вопрос:

Опишите условия видимости звёзд на 55° северной широты.

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) Незаходящая звезда

2) Невосходящая звезда

3) Восходящая и заходящая звезда

__ δ = −16° 43′

__ δ = +8° 53′

__ δ = −60° 51′

Вариант 2

Задание 1

Вопрос:

Периодичность движения каких небесных тел дала толчок к введению основных единиц счёта времени

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Солнца

2) Звёзд

3) Луны

4) Планет

Задание 2

Вопрос:

В каком известном созвездии буквенное обозначение, которое, как правило, присваивается в порядке убывания яркости звезды в созвездии, не совпадает?

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Малая Медведица

2) Большая медведица

3) Цефей

4) Жираф

5) Орион

Задание 3

Вопрос:

Укажите условия видимости звёзд.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ Если |δ| ≥ 90° − φ, то звезда в Северном полушарии является невосходящей.

__ Если |δ| ° − φ, то звезда является восходящей и заходящей.

__ Если |δ| 90° − φ, то звезда является восходящей и заходящей.

__ Если |δ| ≤ 90° − φ, то звезда в Северном полушарии является незаходящей.

__ Если |δ| ≤ 90° − φ, то звезда в Северном полушарии является невосходящей

Задание 4

Вопрос:

Терминатор - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) киборг-убийца из будущего.

2) линия светораздела, отделяющая освещённую часть Луны от неосвещённой.

3) научно-фантастический фильм режиссёра Джеймса Кэмерона.

4) линия светораздела, отделяющая освещённую часть Земли от неосвещённой.

Задание 5

Вопрос:

Високосный год - это

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) год, номер которого кратен 400.

2) годы, номера которых кратны 4, но не кратны 100.

3) годы, номера которых кратны 100.

4) это каждый четвёртый год, продолжительность которого равна 366 дням.

Задание 6

Вопрос:

Кто из учёных первым высказал предположение о том, что из-за огромного объёма Солнца Земля и другие планеты должны вращаться вокруг него?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Николай Коперник

2) Аристотель

3) Исаак Ньютон

4) Аристарх Самосский

Задание 7

Вопрос:

Наиболее удалённую от Солнца точку называют

__________________________________________

Задание 8

Вопрос:

Почему движение планет происходит не в точности по законам Кеплера?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) В Солнечной системе не одна планета, а много, и каждая из них испытывает со стороны других возмущения.

2) В Солнечной системе не одна планета, а много, и каждая из них движется петлеобразно.

3) Движение планет в Солнечной системе строго подчиняется законам Кеплера.

4) В Солнечной системе не одна планета, а много, и каждая из них практически имеет несколько спутников.

Задание 9

Вопрос:

Угол, под которым со светила виден радиус Земли, перпендикулярный лучу зрения.

Выберите ответ:

1) Годичный параллакс

2) Горизонтальный параллакс

3) Астрономическая единица

4) Параллактическое смещение

Задание 10

Вопрос:

Укажите последовательность стадий эволюции Солнца.

Укажите порядок следования всех 6 вариантов ответа:

__ Остывание белого карлика

__ Стационарная стадия (источник излучений - термоядерные реакции)

__ Красный гигант

__ Уплотнение газа и пыли

__ Сжатие в протозвезду

__ Сверхновая

ЧАСТЬ В

Задание 1

Вопрос:

Из перечисленного состава «населения» Галактики выберите объекты, относящиеся к гало.

Выберите несколько из 6 вариантов ответа:

1) шаровые звёздные скопления

2) рассеянные звёздные скопления

3) голубые гиганты

4) газопылевые облака

5) красные гиганты

6) красные калики

Задание 2

В опрос:

Сопоставьте названия и определения основных точек и линий небесной сферы.

Изображение:

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) Ось мира

2) Круг высоты (вертикальный круг)

3) Небесный экватор

4) Круг склонения светила

__ Большой круг, проходящий через

центр небесной сферы и перпендикулярный оси мира

__ Большой круг небесной сферы, проходящий через полюсы мира и светило

__ Прямая, проходящая через центр небесной сферы параллельно оси вращения Земли.

__ Большой круг небесной сферы, проходящий через зенит, светило и надир

Задание 3

Вопрос:

Укажите истинность высказываний.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ В узкой области земной поверхности, куда падает тень от Луны, будет видно частное солнечное затмение.

__ Там, куда падает полутень от Луны, будет видно частное солнечное затмение.

__ В узкой области земной поверхности, куда падает тень от Луны, будет видно полное солнечное затмение.

__ В узкой области земной поверхности, куда падает тень от Луны, будет видно кольцеобразное солнечное затмение.

__ Там, куда падает полутень от Луны, будет видно кольцеобразное солнечное затмение.

Задание 4

Вопрос:

Укажите тип звезды по её описанию

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) Горячая звезда главной последовательности

2) Нейтронная звезда

3) Красный гигант

4) Белый карлик

__ Размеры звезды сравнимы с размерами Земли.

__ Плотность вещества звезды превышает плотность атомного ядра.

__ Холодная звезда, обладающая большими размерами и массой, но низкой плотностью вещества.

__ Голубая (бело-голубая) звезда, источником энергии которой является углеродный цикл (CNO-цикл).

ЧАСТЬ С

Задание 1

Вопрос:

С опоставьте.

Изображение:

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) совместить накладной круг и карту так, чтобы штрих момента времени совпал со штрихом этой даты.

2) совместить накладной круг и карту, не забыв вырезать отверстие в накладном круге, соответствующее широте места наблюдения.

3) восходящие звёзды.

4) заходящие звёзды.

5) видны в исследуемый момент времени.

6) невидны в исследуемый момент времени.

__ Для определения вида звёздного неба в конкретный момент времени на интересующую нас дату, необходимо

__ Звёзды, которые закрыл накладной круг, будут

__ На контуре выреза, между его точками Ю, В и С, расположатся

__ На контуре выреза, между его точками Ю, З и С, расположатся

Вариант 3

Задание 1

Вопрос:

Каково значение астрономии

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) формирование мистических взглядов на вопросы сотворения мира

2) формирование научного мировоззрения

3) формирование взглядов на развитие природы

4) У астрономии нет как такогого значения.

Задание 2

Вопрос:

Астрономия - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) наука, изучающая звёздное небо.

2) фундаментальная наука, которая изучает строение небесных тел и их систем.

3) фундаментальная наука, которая изучает строение, движение, происхождение и развитие небесных тел, их систем и всей Вселенной в целом.

4) фундаментальная наука, которая изучает строение и движение всей Вселенной в целом.

Задание 3

Вопрос:

Какое количество созвездий было окончательно утверждено в 1922 г. на генеральная ассамблея Международного астрономического союза?

Запишите число:

___________________________

Задание 4

Вопрос:

Большой круг небесной сферы, по которому происходит видимое годичное движение Солнц

__________________________________________

Задание 5

Вопрос:

Укажите современные типы календарных систем.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) Лунные

2) Лунно-солнечные

3) Календарь, основанный на разливах Нила

4) Солнечные

5) Календарь, основанный на корреляции

Задание 6

Вопрос:

Укажите условия видимости планет.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Расположение планеты на эклиптике.

2) Расположение планеты по отношению к Земле.

3) Места положения наблюдателя.

4) Расположение планеты по отношению к Солнцу.

Задание 7

Вопрос:

Вставьте пропущенное слово:

Чем выше температура звезды, тем более ... выглядит её свечение.

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) беловатым

2) сероватым

3) голубоватым

4) желтоватым

5) красноватым

Задание 8

Вопрос:

Группы звёзд, которые не связаны силами гравитации, или слабосвязанные молодые звёзды, объединённые общим происхождением.

Изображение:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) звёздные ассоциации

2) рассеянные скопления

3) шаровые скопления

4) неправильные скопления

Задание 9

Вопрос:

На какой планете Солнечной системы был обнаружен загадочный объект, представленный на фотографии?

Изображение:

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание 10

Вопрос:

Укажите истинность высказываний.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ В узкой области земной поверхности, куда падает тень от Луны, будет видно частное солнечное затмение.

__ Там, куда падает полутень от Луны, будет видно частное солнечное затмение.

__ В узкой области земной поверхности, куда падает тень от Луны, будет видно полное солнечное затмение.

__ В узкой области земной поверхности, куда падает тень от Луны, будет видно кольцеобразное солнечное затмение.

__ Там, куда падает полутень от Луны, будет видно кольцеобразное солнечное затмение.

ЧАСТЬ В

Задание 1

Вопрос:

Сопоставьте.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) Восход

2) Заход

3) Северном полюсе

4) Южном полюсе

5) Экватор

__ Все звёзды, склонение которых положительно,

а их высота в течение суток не будет изменяться видны на

__ Находясь на ..., наблюдатель сможет увидеть все звёзды, которые в течение суток восходят и заходят.

__ Явление пересечения светилом восточной части истинного горизонта.

__ Явление пересечения светилом западной части истинного горизонта.

Задание 2

Вопрос:

Сопоставьте

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1) Атмосфера

2) Гидросфера

3) Литосфера

4) Магнитосфера

__ Пока уникальное явление в космосе

__ Состоит из пяти слоёв

__ Рассеивает и поглощает солнечное излучение.

__ Твёрдая оболочка Земли, состоящая из земной коры и верхней части мантии.

__ Область околоземного космического пространства, занимаемого магнитным полем Земли, контуры которой формируются непрерывным воздействием солнечного ветра.

Задание 3

Вопрос:

Сопоставьте.

Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:

1) 1 пк

2) 1 св. год

3) км

4) м

5) 1 а. е.

__ 9,46 · 10¹⁵ м

__ 206 265 а. е.

__ 3,086 · 10¹³ км

__ 3,26 св. года

__ 149,6 млн км

__ 63 241 а. е.

Задание 4

Вопрос:

Сопоставьте

Изображение:

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) Балдж

2) Ядро Галактики

3) Рукава Галактики

4) Звёздное гало

__ Шарообразное утолщение в середине диска Галактики.

__ Часть звёзд Галактики не входит в состав диска, а образует сферическую составляющую

__ Наиболее плотная и компактная центральная часть Галактики, расположенная в созвездии Стрельца

ЧАСТЬ С

Задание 1

Вопрос:

Комета Галлея имеет эксцентриситет е=0,967 и период обращения 76 лет. Определите большую полуось её орбиты. Ответ дайте с точностью до десятых.

Вариант 4

Задание 1

Вопрос:

Какому учёному принадлежит разработка первого в мире телескопа. Запишите его фамилию.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание 2

В опрос:

Как называется плоскость, проходящая через центр небесной сферы и перпендикулярная отвесной линии?

Изображение:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) плоскость истинного горизонта

2) кругом склонения.

3) небесным экватором.

4) плоскость математического горизонта.

Задание 3

Вопрос:

Суточные пути светил на небесной сфере - это

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ окружности, плоскости которых параллельны небесному экватору.

__ эллипсы, плоскости которых перпендикулярны небесному экватору.

__ эллипсы, плоскости которых параллельны небесному экватору.

__ окружности, плоскости которых перпендикулярны небесному экватору.

Задание 4

Вопрос:

Сколько эклиптических созвездий вам известно?

Запишите число:

___________________________

Задание 5

Вопрос:

Промежуток времени, через который повторяются солнечные и лунные затмения, называется

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) лунным годом

2) годом затмения

3) саросом

4) солнечным годом

5) миллениумом

Задание 6

Вопрос:

Укажите конфигурации верхних планет.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) Верхнее соединение

2) Нижнее соединение

3) Квадратура

4) Элонгация

5) Противостояние

Задание 7

Вопрос:

Чему равна (с точностью до десятых млн км) одна астрономическая единица?

Запишите число:

млн км ___________________________

Задание 8

Вопрос:

Спутник Юпитера, на котором обнаружены действующие вулканы.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Ио

2) Каллисто

3) Европа

4) Ганимед

Задание 9

Вопрос:

За счёт чего Солнце излучает энергию?

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ За счёт медленного гравитационного сжатия.

__ За счёт горения огненного океана, которым окружено Солнце.

__ За счёт термоядерных реакций протон-протонного цикла.

__ За счёт термоядерных реакций углеродного цикла.

Задание 10

Вопрос:

Укажите космические аппараты, которые несут послания внеземным цивилизациям.

Изображение:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) Пионер-10

2) Новые горизонты

3) Вояджер-1

4) Вояджер-2

5) Викинг-2

ЧАСТЬ В

Задание 1

Вопрос:

Сопоставьте.

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) В. Цераский

2) И. Цёльнер

3) Н. Погсон

__ Первым предложил создать новую шкалу, в которой разности в пять звёздных величин соответствует отношение освещённостей точно один к ста.

__ Первым определил видимую звёздную величину Солнца

__ Учёный, установивший, что Каждое уменьшение звёздной величины на 1^m приводит к уменьшению яркости на корень пятой степени из ста.

Задание 2

Вопрос:

Укажите, какие сведения касаются Земли, а какие Луны?

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1) Земля

2) Луна

__ диаметр равен 3476 км

__ масса составляет 6 х 10²⁴ кг

__ период обращения по орбите 365,25 сут.

__ период обращения по орбите 27,3 сут.

__ скорость движения по орбите 30 км/с.

Задание 3

Вопрос:

Сопоставьте класс звезды с её описанием.

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1) О

2) В

3) G

4) К

5) Y

__ Голубовато-белые звёзды с температурой 10-30 тыс. К.

__ Жёлтые звёзды, с температурой поверхности 5000-6000 К.

__ Ультрахолодные звёзды с температурой 300-500 К.

__ Оранжевые звёзды с температурой 3500-5000 К.

__ Очень горячие голубые звёзды с температурой 30-60 тыс. К.

Задание 4

Вопрос:

Из перечисленного состава «населения» Галактики выберите объекты, относящиеся к диску.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ газопылевые облака

__ красные гиганты

__ долгопериодические цефеиды

__ шаровые звёздные скопления

__ красные калики

__ голубые гиганты

__ рассеянные звёздные скопления

ЧАСТЬ С

Задание 1

Вопрос:

На сколько позже наступает полдень в Санкт-Петербурге по сравнению с Москвой, если географическая долгота Москвы равна 37° 37' 04'', а Санкт-Петербурга - 30^о 19' 00''

Список литературы:

1. Астрономия, под ред. Т. С. Фещенко – М.: Академия 2019г.

2. Астрономия 11 класс, Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут - М.: Просвещение, 2014г.

3. Астрономия 10 – 11, В. М. Чаругин - М.: Просвещение, 2018г.

4. Извечные тайны неба, А.А. Гурштейн - М.: Просвещение, 1984г.

5. Астрономия 11 класс, Е.П. Левитан - М.: Просвещение, 1994г.

Интернет – ресурсы:

http://www.astronet.ru/

http://www.college.ru/astronomy/

http://fargalaxy.al.ru/

https://videouroki.net/video/astronomiya/11-class/3/