| 11.03.2014ж | Ана тілі |
| Сабақтың тақырыбы | Сәбит Мұқанов. Көкшенің көрінісі |
| Сілтеме | Орта мерзімді жоспар Қазақ тілі 3 –сынып |
| Негізгі мақсаты | Сәбит Мұқанов- өмірбаянымен танысады, мәтінді түсініп оқуға, мәтіннің негізгі ойын табуға үйренеді; дұрыс ойлау, сөйлеу қабілетін, ой өрісін дамытады; әсемдікке, сұлулықты сезінуді үйренеді. |
| Оқыту нәтижелері | Табиғат туралы жазушының тебірінісін сезінеді, өз ойын еркін айтуға машықтанады |
| Түйінді идеялар | Табиғат пен адам арасындағы байланысты түсіндіріп, табиғатқа қамқор болуға баулу |
| Сабақтың түрі | Аралас сабақ |
| Сабақтың кезеңдері | Оқыту модуль- дері | Мұғалім әрекеті | Уақы ты | Оқушы әрекеті |
| Ұйымдастыру кезеңі Білу | Оқыту және оқудағы жаңа тәсілдер
| а) назарларын сабаққа аудару ә) оқушыларды табиғаттың белгілері арқылы 4- топқа бөлу б) топ ережесімен таныстыру | 2 мин
| Оқушылар табиғаттың белгілері бойынша топқа бөлінеді.
|
| Оқытуда ғы басқару және көшбасшы лық | «Киіктің айласы» мәтіні жоспар бойынша баяндалады. | 3-3мин
| Сұрақтарға дайындалып жауап береді.
| |
|
| (АКТ) пайдалану
| Сабит Мұқанов туралы не білеміз? Топтарға тапсырма. | 5мин
| Постерге жазып шығады.
|
|
| Оқушыларды жас ерекшелігі-не сәйкес оқыту және оқу |
| 5-5мин | Әр оқушы өзінің жаттағанын айтады.
|
|
|
| Сергіту сәті: «Қамажай» биі | 2 мин | Қимыл қозғалыстар арқылы жаттығады. |
| Түсіну | Сыни тұрғыдан ойлау Талантты және дарынды балаларды оқыту | Әр топқа сұрақтар беру. | 15 мин | Әр топ өздеріне берілген сұрақтарға дайындалады, жауап береді.
|
| Келесі оқытылым |
| Үйге тапсырма: Қарғалының табиғаты жайында шығарма жазып келу.
| 1 мин | Күнделіктеріне жазып алады |
| Бағалау | Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау | 1.Топ басшыларының пікірін ескере отырып жиынтық бағалайды
| 2 мин | Топ басшылары бағалайды. |
| Рефлексия |
| Бүгін не үйрендік? Қандай тапсырмалар орындадық? | 2 мин | Оқушылар өз ойларын қағазға жазып, тақтайшаға жапсырады. |

Көкшенің көрінісі .Ашық сабақ (17.13 KB)

