Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  6 класс  /  Классный час "Музеи Москвы"

Классный час "Музеи Москвы"

Классный час по-прежнему остается основной формой воспитательной работы в школе. Поэтому подборка классных часов так необхождима учителю. Мероприятие мы проводили 1 сентября в рамках года культуры в России. Оно было направлено на развитие эстетического вкуса учащихся, воспитание гордости за свою страну, уважения к ее культуре, расширению кругозора, развитию любознательности детей.
06.09.2014

Описание разработки

Цель: познакомить детей с известными музеями Москвы и Саратова, способствовать развитию эстетического вкуса, способствовать воспитанию гордости за свою страну, уважения к ее культуре, расширению кругозора, развитию любознательности детей.

Ход классного часа

  1. Вступительное слово.

Классный руководитель: Нам выпало счастье жить в России, стране необъятных просторов, древней истории, богатой культуры. Знакомиться с прошлым и настоящим нашей страны нам помогают музеи. Сегодня мы с вами станем туристами. Нас ждет увлекательное путешествие в мир музеев города Москвы.

Любое путешествие начинается с выбора цели. Итак, нас интересуют музеи. Для начала мы отправимся в Москву, столицу нашего государства. Теперь можно звонить в туристическое агентство. Кто попробует это сделать?

Ученик: Здравствуйте, мы ученики 6 класса 70 школы г. Саратова. Нас интересуют музеи Москвы. Что вы можете нам предложить?

Туристический агент: Здравствуйте! Музеи Москвы – это очень популярное направление. Все музеи Москвы вы не сможете объехать и за неделю. Поэтому мы вам постараемся сейчас предложить наиболее интересные музеи. Это Третьяковская галерея, Поклонная гора, Бородинская панорама, Музей воды, музей Изящных Искусств им. А. С. Пушкина. В этих музеях вы сможете увидеть и ощутить как жили, трудились, защищали свою родину наши предки. Это очень интересная экскурсия. Вам только нужно выбрать маршрут до Москвы. Как вы будете добираться: поездом, автобусом, самолетом?

Ученик: (Посоветовавшись с остальными) Мы решили добираться автобусом. Так будет быстрее и без пересадок.

Классный руководитель: Итак, маршрут выбран, билеты куплены. В дорогу собраны рюкзаки и сумки. Можно отправляться в путь.

Вот мы и приехали в Москву. Здесь нас встречают экскурсоводы.

 Экскурсовод: Дорогие ребята, добро пожаловать в Москву. Москва – столица Российской Федерации, крупнейший по численности населения город России, один из десяти самых крупных городов мира. Город расположен на реке Москве, в междуречье Оки и Волги. Москва – важный туристический центр, здесь много памятников истории. Например, Московский Кремль, Красная площадь входят в список всемирного наследия ЮНЕСКО.

Ребята, а вы знаете, что такое ЮНЕСКО? (Организация объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры)

А что это за список всемирного наследия? (Развитие науки и промышленности приводит к изменению земного шара. Многие старинные постройки сносят, на их месте строят что - то современное. Но среди древних строений есть уникальные памятники, которые имеют значение для культуры всего человечества и находятся под защитой ЮНЕСКО. Вот такие памятники и входят в список всемирного наследия. Сейчас их более 850, каждый год список пополняется.

Ну, а наш автобус уже подъехал к одному из самых известных музеев Москвы. Это Третьяковская Галерея. Собрание Третьяковской галереи полностью посвящено национальному русскому искусству, тем художникам, которые внесли значительный вклад в ее историю. Обратите внимание, что фасад этого музея украшен в русском стиле. Вход оформлен в виде трех сказочных теремов. А почему галерея называется Третьяковской?

Кто такой Павел Михайлович Третьяков? Третьяков – коллекционер с безукоризненным вкусом. Знал многих художников и пользовался у них особым доверием. Третьяков покупал только те картины, которые сам считал заслуживающими внимания. Коллекционирование картин стало делом жизни Третьякова. Позже всю собранную им коллекцию он передал в дар Москве.

В наши дни Третьяковская галерея предлагает детям специальные экскурсии, лекции, также при галерее работают творческие студии.

Мы движемся дальше. Следующий музей – это Поклонная гора. Поклонная гора – это холм на западе от центра Москвы. С вершин этой горы открывается панорама города и его окрестностей. Путешественники часто останавливались здесь, чтобы взглянуть на Москву и поклониться ее церквям. Отсюда произошло и ее название. На Поклонной горе установлен мемориал в честь победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов. Мемориальный комплекс включает в себя Центральный музей Великой Отечественной войны, монумент Победы и храмы трех конфессий: христианства, ислама и иудаизма, построенные в память о погибших на войне. В Центральном музее великой Отечественной войны хранится около 50 тысяч экспонатов военной истории. Уникальной является экспозиция железнодорожных войск. На выставке представлены образцы артиллерийской техники, стоявшей на вооружении Красной армии.

А сейчас мы возвращаемся в центр Москвы, где находится один из самых крупных музеев европейского и мирового искусства. Это Государственный Музей Изобразительных искусств Имени А. С. Пушкина. Коллекция музея представляет собой собрание западного искусства от античности до 20 века. Сейчас вы все увидите сами. Предлагаю несколько минут провести в этом музее и все увидеть самим.

Ну, а последним московским музеем сегодня для нас станет Бородинская панорама. Как вы думаете, почему сегодня мы не могли не заглянуть туда? Конечно потому, что любимая всех мальчишек это война. Но даже самые отчаянные мальчишки робеют, оказавшись в музее Бородинская битва, словно в центре боевых событий. Музей знаменит своей панорамой «Бородинская битва» по окружности 115 метров, в высоту 15 метров. Осмотр картины сопровождается звуковыми эффектами, фрагментами из увертюры Чайковского и создает ощущение того, что вы сами участвуете в битве. Вокруг музея выставлены 68 трофейных орудий, захваченных в ходе Отечественной войны 1812 года.

Ребята, наша экскурсия по музеям Москвы на этом заканчивается. В Москве есть еще очень много музеев, о которых сегодня не было речи, а самое главное много других достопримечательностей, которые вы обязательно увидите и посетите в следующий раз. Но прежде, чем мы с вами расстанемся я бы хотела провести аукцион для самых внимательных и любознательных. Вам нужно только отвечать на мои вопросы.

  1. Что такое ЮНЕСКО?
  2. Что такое список всемирного наследия?
  3. Что для вас значит музей?
  4. Чем знаменита Третьяковская галерея?
  5. Где можно увидеть панораму «Бородинская битва»?
  6. Где находится Центральный Музей Великой Отечественной войны?
  7. Где можно увидеть экспозицию железнодорожных войск? (Поклонная гора)
  8. Кто покупал картины, всю жизнь их коллекционировал, а потом передал всю собранную им коллекцию в дар Москве?
  9. Вход какого московского музея оформлен в виде трех сказочных теремов?
  10. В каком музее находятся трофейные орудия, захваченные в ходе Отечественной войны 1812 года?

Ну, что ж, ребята. Мы очень рады, что в вашем классе так много внимательных, наблюдательных и любознательных. Мы с вами прощаемся и желаем вам новых путешествий и новых открытий.

Классный руководитель: Наше путешествие, ребята, завершилось. Спасибо всем, кто принимал в нем участие. Мне кажется, что сегодня мы немного прикоснулись к настоящему искусству. Встреча с настоящим искусством пробуждает в человеке радость, восторг, восхищение. Удалось ли вам испытать такую радость от встречи с такими музеями, которые полны настоящих шедевров? Что вас сегодня больше всего удивило, поразило, обрадовало? Куда бы вы хотели отправиться в следующий раз?

Содержимое разработки

Классный час в 6 классе «Музеи Москвы».

Цель: познакомить детей с известными музеями Москвы и Саратова, способствовать развитию эстетического вкуса, способствовать воспитанию гордости за свою страну, уважения к ее культуре, расширению кругозора, развитию любознательности детей.



Ход классного часа

  1. Вступительное слово.

Классный руководитель: Нам выпало счастье жить в России, стране необъятных просторов, древней истории, богатой культуры. Знакомиться с прошлым и настоящим нашей страны нам помогают музеи. Сегодня мы с вами станем туристами. Нас ждет увлекательное путешествие в мир музеев города Москвы.

Любое путешествие начинается с выбора цели. Итак, нас интересуют музеи. Для начала мы отправимся в Москву, столицу нашего государства. Теперь можно звонить в туристическое агентство. Кто попробует это сделать?



Ученик: Здравствуйте, мы ученики 6 класса 70 школы г. Саратова. Нас интересуют музеи Москвы. Что вы можете нам предложить?



Туристический агент: Здравствуйте! Музеи Москвы – это очень популярное направление. Все музеи Москвы вы не сможете объехать и за неделю. Поэтому мы вам постараемся сейчас предложить наиболее интересные музеи. Это Третьяковская галерея, Поклонная гора, Бородинская панорама, Музей воды, музей Изящных Искусств им. А.С. Пушкина. В этих музеях вы сможете увидеть и ощутить как жили, трудились, защищали свою родину наши предки. Это очень интересная экскурсия. Вам только нужно выбрать маршрут до Москвы. Как вы будете добираться: поездом, автобусом, самолетом?



Ученик: (Посоветовавшись с остальными) Мы решили добираться автобусом. Так будет быстрее и без пересадок.



Классный руководитель: Итак, маршрут выбран, билеты куплены. В дорогу собраны рюкзаки и сумки. Можно отправляться в путь.

Вот мы и приехали в Москву. Здесь нас встречают экскурсоводы.



Экскурсовод: Дорогие ребята, добро пожаловать в Москву. Москва – столица Российской Федерации, крупнейший по численности населения город России, один из десяти самых крупных городов мира. Город расположен на реке Москве, в междуречье Оки и Волги. Москва – важный туристический центр, здесь много памятников истории. Например, Московский Кремль, Красная площадь входят в список всемирного наследия ЮНЕСКО.



Ребята, а вы знаете, что такое ЮНЕСКО? (Организация объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры)



А что это за список всемирного наследия? (Развитие науки и промышленности приводит к изменению земного шара. Многие старинные постройки сносят, на их месте строят что-то современное. Но среди древних строений есть уникальные памятники, которые имеют значение для культуры всего человечества и находятся под защитой ЮНЕСКО. Вот такие памятники и входят в список всемирного наследия. Сейчас их более 850, каждый год список пополняется.

Ну, а наш автобус уже подъехал к одному из самых известных музеев Москвы. Это Третьяковская Галерея. Собрание Третьяковской галереи полностью посвящено национальному русскому искусству, тем художникам, которые внесли значительный вклад в ее историю. Обратите внимание, что фасад этого музея украшен в русском стиле. Вход оформлен в виде трех сказочных теремов. А почему галерея называется Третьяковской?



Кто такой Павел Михайлович Третьяков? Третьяков – коллекционер с безукоризненным вкусом. Знал многих художников и пользовался у них особым доверием. Третьяков покупал только те картины, которые сам считал заслуживающими внимания. Коллекционирование картин стало делом жизни Третьякова. Позже всю собранную им коллекцию он передал в дар Москве.

В наши дни Третьяковская галерея предлагает детям специальные экскурсии, лекции, также при галерее работают творческие студии.



Мы движемся дальше. Следующий музей – это Поклонная гора. Поклонная гора – это холм на западе от центра Москвы. С вершин этой горы открывается панорама города и его окрестностей. Путешественники часто останавливались здесь, чтобы взглянуть на Москву и поклониться ее церквям. Отсюда произошло и ее название. На Поклонной горе установлен мемориал в честь победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Мемориальный комплекс включает в себя Центральный музей Великой Отечественной войны, монумент Победы и храмы трех конфессий: христианства, ислама и иудаизма, построенные в память о погибших на войне. В Центральном музее великой Отечественной войны хранится около 50 тысяч экспонатов военной истории. Уникальной является экспозиция железнодорожных войск. На выставке представлены образцы артиллерийской техники, стоявшей на вооружении Красной армии.



А сейчас мы возвращаемся в центр Москвы, где находится один из самых крупных музеев европейского и мирового искусства. Это Государственный Музей Изобразительных искусств Имени А.С. Пушкина. Коллекция музея представляет собой собрание западного искусства от античности до 20 века. Сейчас вы все увидите сами. Предлагаю несколько минут провести в этом музее и все увидеть самим.



Ну, а последним московским музеем сегодня для нас станет Бородинская панорама. Как вы думаете, почему сегодня мы не могли не заглянуть туда? Конечно потому, что любимая всех мальчишек это война. Но даже самые отчаянные мальчишки робеют, оказавшись в музее Бородинская битва, словно в центре боевых событий. Музей знаменит своей панорамой «Бородинская битва» по окружности 115 метров, в высоту 15 метров. Осмотр картины сопровождается звуковыми эффектами, фрагментами из увертюры Чайковского и создает ощущение того, что вы сами участвуете в битве. Вокруг музея выставлены 68 трофейных орудий, захваченных в ходе Отечественной войны 1812 года.



Ребята, наша экскурсия по музеям Москвы на этом заканчивается. В Москве есть еще очень много музеев, о которых сегодня не было речи, а самое главное много других достопримечательностей, которые вы обязательно увидите и посетите в следующий раз. Но прежде, чем мы с вами расстанемся я бы хотела провести аукцион для самых внимательных и любознательных. Вам нужно только отвечать на мои вопросы.

  1. Что такое ЮНЕСКО?

  2. Что такое список всемирного наследия?

  3. Что для вас значит музей?

  4. Чем знаменита Третьяковская галерея?

  5. Где можно увидеть панораму «Бородинская битва»?

  6. Где находится Центральный Музей Великой Отечественной войны?

  7. Где можно увидеть экспозицию железнодорожных войск? (Поклонная гора)

  8. Кто покупал картины, всю жизнь их коллекционировал, а потом передал всю собранную им коллекцию в дар Москве?

  9. Вход какого московского музея оформлен в виде трех сказочных теремов?

  10. В каком музее находятся трофейные орудия, захваченные в ходе Отечественной войны 1812 года?

Ну, что ж, ребята. Мы очень рады, что в вашем классе так много внимательных, наблюдательных и любознательных. Мы с вами прощаемся и желаем вам новых путешествий и новых открытий.

Классный руководитель: Наше путешествие, ребята, завершилось. Спасибо всем, кто принимал в нем участие. Мне кажется, что сегодня мы немного прикоснулись к настоящему искусству. Встреча с настоящим искусством пробуждает в человеке радость, восторг, восхищение. Удалось ли вам испытать такую радость от встречи с такими музеями, которые полны настоящих шедевров? Что вас сегодня больше всего удивило, поразило, обрадовало? Куда бы вы хотели отправиться в следующий раз?



-70%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Классный час "Музеи Москвы" (17.86 КB)