Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  Классный час для начальных классов "Дом, в котором мы живем"

Классный час для начальных классов "Дом, в котором мы живем"

Основная цель мерпориятия - создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики России и Татарстана, ознакомление обучающихся с видами государственных символов России и Татарстана и их смысловым значением.
13.10.2014

Описание разработки

Место проведения: кабинет начального обучения

Цели:

 - Создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики России и Татарстана

 - Ознакомление обучающихся с видами государственных символов России и Татарстана и их смысловым значением.

 - Расширение кругозора обучающихся, , обогащать словарный запас детей

Задачи:

Воспитание у обучающихся чувства патриотизма.

Развитие у обучающихся речи, умения работать в команде.

Совершенствование у обучающихся навыков публичных выступлений.

Оборудование:

  • Презентации о России, Татарстане и г. Альметьевске
  • Гимны России и Татарстана.
  • Проектор.
  • Гимн республики Татарстан.
  • «Своя игра» (по государственным символикам)

1. Вступление: (под музыку звучит стихотворение)

Читает учитель.

Был говорят, случай такой.

Ехали люди с работы домой.

Только доехали, вдруг - чудеса:

все позабыли свои адреса.

Ищут, волнуются, смотрят кругом.

Где эта улица? Где этот дом?

Ищут водители: «Где наш гараж?»

Мечутся жители «Где наш этаж?»

Всё перепуталось, всё заблудилось!

 К счастью такое лишь в сказке случилось.

Я рассказала про это нарочно,

чтобы проверить, знаешь ли точно,

Где ты живёшь? Где построен твой дом?

 И хорошо ли ты с домом знаком?

2. Основная часть.

Учитель:

 - Как вы думаете, какова же тема нашего классного часа?

( Ответы детей. Дом, в котором мы живем. )

 - А вы знаете номер своего дома, название улицы, города?

2. 1. Презентация об Альметьевске.

 - Расскажите о своем городе

 - А чем наш город отличается от других городов малых и больших?

 - (Ответы детей - гербом)

 - В какой республике находится наш город?

 - ( Ответы детей. В республике Татарстан )

2. 2. Презентация о Татарстане

На тысячу верст раскинулся Татарстан. Какими только дарами не наградила природа нашу республику. Татарстан – это золотые поля хлебов и кружева нефтяных вышек, мощное дыхание заводов и фабрик.

Чтение стихотворения на татарском языке под музыку.

А как вы думаете, у Татарстана есть свои государственные символы?

2. 3. Викторина.

Мы просим команды 3А и3Б классов ответить на предложенные вопросы.

Вопросы командам :

Когда был принят герб Татарстана?

 1991год

1992 год +

1993 год

2.         Назови цвета флага Татарстана и их значение.

3. Объясните, почему гимн Татарстана без слов?

Звучит гимн Татарстана

Вопрос болельщикам :

В нашей республике используются два флага. Как они вывешиваются на здания?

 - В состав какого государства входит наша Республика Татарстан?

 - Ответы детей.

2. 4. Презентация о России

Мы любим нашу Родину. Мы любим её бесконечные равнины, её величавые леса, её могучие реки. Каждый уголок, как далеко от нас не находился, дорог и близок нам. Но, чтобы любить нашу Родину, надо о ней много знать.

Государств на нашей планете очень много, около 170. Как вы думаете, чем они отличаются?

 - У каждого из государств есть свои символы государственной власти. Это флаг, герб, гимн.

Вопросы командам :

Что обозначает всадник, поражающий копьём дракона?

Расположите трёх сестер: силу, верность, чистоту – соответственно цветам флага.

Кто автор гимна России? Исполнение гимна.

3. Подведение итогов

Вопросы болельщикам :

Почему на гербе двуглавый орел?

Где можно встретить изображение герба?

3. Назовите фамилию, имя и отчество президентов России и Татарстана.

А сейчас давайте проверим, что вы запомнили? (назвать одним словом)

1. Место, где мы родились и которое нам дорого? (Родина)

2. Государственный символ России в виде двуглавого орла? (Герб)

3. Торжественная величественная песня? (Гимн)

4. Всенародно избранный глава государства? (Президент)

5. Символ государственной власти, имеющий три цвета? ( Флаг)

 - Молодцы, ребята! Скажите, могут ли быть флаг, герб и гимн, например, у школы?

 - (Ответы детей. Показ флага, герба и гимна школы).

Содержимое разработки










Провели:

Учитель начальных классов I квалификационной категории

Наконечная О.Г.

Учитель начальных классов II квалификационной категории

Хамитова Г.А.







Г.Альметьевск 2012 г.





Место проведения: кабинет начального обучения

Цели:

- Создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики России и Татарстана

- Ознакомление обучающихся с видами государственных символов России и Татарстана и их смысловым значением.

- Расширение кругозора обучающихся, , обогащать словарный запас детей


Задачи:

  • Воспитание у обучающихся чувства патриотизма.

  • Развитие у обучающихся речи, умения работать в команде.

  • Совершенствование у обучающихся навыков публичных  выступлений.

Оборудование:

  1. Презентации о России, Татарстане и г.Альметьевске

  2. Гимны России и Татарстана.

  3. Проектор.

  1. Гимн республики Татарстан.

  2. «Своя игра» (по государственным символикам)

  3. Заключительное слово.





















1.Вступление: (под музыку звучит стихотворение)

Читает учитель.

Был говорят, случай такой.

Ехали люди с работы домой.

Только доехали, вдруг- чудеса:

все позабыли свои адреса.

Ищут, волнуются, смотрят кругом.

Где эта улица? Где этот дом?

Ищут водители: «Где наш гараж?»

Мечутся жители «Где наш этаж?»

Всё перепуталось, всё заблудилось!

К счастью такое лишь в сказке случилось.

Я рассказала про это нарочно,

чтобы проверить, знаешь ли точно,

Где ты живёшь? Где построен твой дом?

И хорошо ли ты с домом знаком?

2.Основная часть.

Учитель:

-Как вы думаете, какова же тема нашего классного часа?

( Ответы детей. Дом, в котором мы живем.)

- А вы знаете номер своего дома, название улицы, города?

2.1. Презентация об Альметьевске.

-Расскажите о своем городе

- А чем наш город отличается от других городов малых и больших?

- (Ответы детей -гербом)

- В какой республике находится наш город?

- ( Ответы детей. В республике Татарстан )

2.2. Презентация о Татарстане

На тысячу верст раскинулся Татарстан. Какими только дарами не наградила природа нашу республику. Татарстан – это золотые поля хлебов и кружева нефтяных вышек, мощное дыхание заводов и фабрик.

Чтение стихотворения на татарском языке под музыку.

А как вы думаете, у Татарстана есть свои государственные символы?

2.3. Викторина.

Мы просим команды 3А и3Б классов ответить на предложенные вопросы.

Вопросы командам :

  1. Когда был принят герб Татарстана?

1991год

1992 год +

1993 год

2. Назови цвета флага Татарстана и их значение.

3 .Объясните, почему гимн Татарстана без слов?

Звучит гимн Татарстана

Вопрос болельщикам :

В нашей республике используются два флага. Как они вывешиваются на здания?

- В состав какого государства входит наша Республика Татарстан?

-Ответы детей.

2.4.Презентация о России

Мы любим нашу Родину. Мы любим её бесконечные равнины, её величавые леса, её могучие реки. Каждый уголок, как далеко от нас не находился, дорог и близок нам. Но, чтобы любить нашу Родину, надо о ней много знать.

Государств на нашей планете очень много, около 170.Как вы думаете, чем они отличаются?

- У каждого из государств есть свои символы государственной власти. Это флаг, герб, гимн.

Вопросы командам :

  1. Что обозначает всадник, поражающий копьём дракона?

  2. Расположите трёх сестер: силу, верность, чистоту – соответственно цветам флага.

  3. Кто автор гимна России? Исполнение гимна.

3.Подведение итогов

Вопросы болельщикам :

  1. Почему на гербе двуглавый орел?

  2. Где можно встретить изображение герба?

3.Назовите фамилию, имя и отчество президентов России и Татарстана.

А сейчас давайте проверим, что вы запомнили? (назвать одним словом)

1.Место, где мы родились и которое нам дорого? (Родина)

2. Государственный символ России в виде двуглавого орла? (Герб)

3. Торжественная величественная песня? (Гимн)

4. Всенародно избранный глава государства? (Президент)

5. Символ государственной власти, имеющий три цвета? ( Флаг)

- Молодцы, ребята! Скажите, могут ли быть флаг, герб и гимн, например, у школы?

-(Ответы детей. Показ флага, герба и гимна школы).



-70%
Курсы повышения квалификации

Индивидуальные образовательные маршруты обучающихся в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Классный час для начальных классов "Дом, в котором мы живем" (41.5 КB)