Классный час: Тема: «Пассажиром быть не просто!»

Классный час 4 «А» классе

Классный руководитель Володина Л.Р.

Тема: «Пассажиром быть не просто!»

Цель: Формирование у обучающихся навыков правильного поведения в транспорте и на дороге.

Задачи:

1. Повторить и закрепить знания правил дорожного движения и правилах поведения в общественном транспорте.

2. Формирование умение работать в коллективе.

3. Воспитывать чувство дружбы, сплоченности.

4. Воспитывать дисциплинированность при соблюдении правил дорожного движения правилах поведения в общественном транспорте.

Предварительная работа:

1. На уроках труда изготовить дорожные знаки.

2. Выучить стихи и частушки.

Оборудование: мультимедийный проектор, таблички с изображением дорожных знаков, рисунки детей.

Ход мероприятия.

Вступительное слово учителя: Ребята, мы с вами живем в большом поселке, вы с родителями выезжаете в большие города, по улицам которых движется много машин, пешеходов. Вы знаете, что автомобили оказывают неоценимую помощь при перевозке различных грузов и пассажиров. Когда вы садитесь в машину или школьный автобус вы тоже становитесь – пассажирами. И как водитель при поездке должен соблюдать правила дорожного движения, так и вы – пассажиры, тоже должны соблюдать ряд правил, чтоб поездка была комфортной. Наш классный час так и называется «Пассажиром быть не просто!»

Сейчас мы проведем несколько конкурсов.

Первый конкурс называется «Исторический».

Играют две команды. Капитаны команд представьте свои команды.

1. Команда - «Зеленый огонек»

2. Команда – «Гудок»

Каждой команде по три вопроса. За правильные ответы команда получает жетон. Оценивать правильные ответы будет жури.

Вопросы:

1. В каком году появился первый автомобиль? (1886г.)

2. Чем заправляли самый первый автомобиль? (Дровами)

3. Как назывался самый первый автомобиль? (Омнибус)

4. В переводе с французского это слово обозначает истопник или кочегар. О ком идет речь?. (Шофер)

5. Именем какого инженера назван двигатель. (Дизель)

6. Назовите марки первых легковых автомобилей России. (Победа, Волга, Москвич)

2 конкурс «Назови транспорт».

Как известно транспорт делится на 3 группы: воздушный, водный и наземный. Каждой команде надо назвать по 5 наименований, первая команда - воздушного, а вторая команда – водного транспорта.

3 конкурс «Угадай - ка». Команды по очереди отгадывают загадки.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Удивительный вагон

Посудите сами

Рельсы в воздухе, а он

Держится руками. (Троллейбус)

Спозаранку за окошком

Стук и звон и кутерьма,

По прямым стальным дорожкам

Ходят яркие дома. (Трамвай)

Силач на четырех ногах

В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино. (Грузовик)

Дом на улице идет,

На работу всех везет.

На на тонких курьих ножках

А в резиновых сапожках. (Автобус)

Ходит скалка по дороге

Грузная, огромная

И теперь у нас дорога

Как линейка, ровная. (Каток).

4 конкурс «Что за слово угадай»

В вашем словарном запасе есть много слов, которые можно отнести к сегодняшней игре. Каждая команда получает по 16 зашифрованных слов, за одну минуту надо восстановить как можно больше правильных ответов. (Приложение 1)

Музыкальная пауза. Частушки. (Приложение 2).

5 конкурс «Мы –пассажиры»

Командам по очереди задают вопросы.

1. Как надо обходить стоящий автобус? (Сзади)

2. Где можно ждать общественный транспорт? (На посадочных площадках, остановках)

3. Когда можно входить и выходить из автобуса? (После того как он остановится и строго на остановках.)

4. Что нужно делать для того, чтобы при торможении общественного транспорта не получить травмы? (Крепко держаться за поручни)

5. С какой стороны автомобиля осуществляют посадку и высадку пассажиров? (Со стороны тротуара)

6. С какого возраста можно ездить на велосипеде? ( 14)

6 Конкурс капитанов.

Назвать правила поведения в общественном транспорте по очереди.

Чтение стихотворения (Приложение 3).

Учитель: Вышли из автобуса и вы стали кем? (Пешеходами). На дороги мы встречаем дорожные знаки.

7 Конкурс «Знаки на дороге».

Азбуку дорожную, знаки всевозможные,

Светофора, перехода, все, что служит пешеходу

Все, что нужно нам в пути,

Здесь сумеешь ты найти.

(Показ дорожных знаков)

8 конкурс «Скорая помощь»

У каждой команды 3 карточки с вопросами (Приложение 4)

9 Конкурс «Спортивный» игра «Автобус»

Водитель надевает на себя обруч и по очереди перевозит пассажиров (держаться за обруч).

Подведение итогов. Награждение.