Классный час "Счастлив тот, кто счастлив дома"

Открытый классный час

Тема: «Счастлив тот, кто счастлив дома»

Цель: сформировать представление о семейных ценностях.

Задачи:

1. Приобщение учащихся к духовным ценностям;

2. Осознание понятий: «семейная ценность», «душевная теплота», «чувство родства», «уважение», «любовь».

3. Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников;

4. Социокультурная адаптация детей посредством формирования и закрепления коммуникативных навыков;

5. Сплочение классного коллектива;

6. Воспитание у детей чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, старшему поколению;

7. Развитие умения точно и убедительно излагать свое мнение, слушать других;

8. Раскрытие творческого потенциала детей.

Оборудование: мультимедийное сопровождение, тема, модели домов.

Ход занятия:

I. Вступление. Подготовительная работа.

У каждого из нас есть свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это и твоя семья, где каждый окружен заботой и любовью близких.Дом - это наша крепость, это родные люди, которые всегда поддержат и помогут.

А какие ассоциации возникают у вас со словом дом?(семья и тд)

Как вы думаете, о чем мы будем говорить на нашем занятии? (СЧАСТЛИВ ТОТ, КТО СЧАСТЛИВ ДОМА). Как сделать наш дом счастливым, как создать хорошую, крепкую семью.

Когда мы произносим это слово, у каждого возникают разные ассоциации. В слове ДОМ всего три буквы, а как о многом они говорят. Я вам предлагаю расшифровать это слово, каким может быть дом и атмосфера в нем.

(на экране ДОМ, спецэффекты)

Д – душевный, дружелюбный

О – огромный, отчий

М –мирный, мощный

• Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят и понимают. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту. Но семейные ценности бывают разные.

Сегодня мы попробуем построить дом, в котором семья может обрести семейное счастье. Каждый кирпичик вашего дома – это то ценное качество, которое лежит в основе счастья семьи. Как вы думаете, что может стать фундаментом нашего дома?

Представьте такую ситуацию.

Однажды учительница попросила ребят написать сочинение на тему: «Самый счастливый день твоей семьи». Послушайте, о чем рассказали в своих работах Зоя и Миша.

Сочинение Зои: В воскресенье вся наша семья была в самом дорогом магазине города, где мне купили модные джинсы и приставку «Сони плейстейшн». Мама выбрала себе телефон последней модели, а папа приобрел для нашего автомобиля кожаные чехлы. Теперь у нас самая крутая машина во дворе! Потом мы заехали пообедать в Макдоналдз. День прошел замечательно! Все были счастливы!

Сочинение Михаила: В один из выходных дней мы всей семьей решили навестить бабушку. Она всегда нам рада, а мы стараемся ее не огорчать, во всем ей помогаем. В этот день мы собрались вместе: мы играли, шутили, рассматривали семейный альбом, исполняли любимые песни. А вечером после прогулки, мы пили чай с нашим любимым яблочным пирогом, который испекла бабушка. Как же здорово, когда мы вместе! Вот оно настоящее счастье!

(учитель зачитывает сочинения детей, на экране – картинки с изображением героев, ценностей двух семей)

- О каких ценностях говорила Зоя? Что является главным в ее семье?

Такие ценности называют материальные.

- Что делает счастливой семью Миши?

А как называются такие ценности? (духовные)

- Так что же важнее для семейного счастья?

- Объясните свой выбор.

Как вы считаете, может ли материальный достаток стать чем-то главным, незаменимым? Хорошо, если семья считается обеспеченной, но если не будет взаимопонимания, любви, доверия между родителями и детьми, не будет и настоящего семейного счастья.

Фундамент нашего дома мы уже построили, это духовные ценности.

• Дом, это там, где вас поймут,

Там, где надеются и ждут.

Где ты забудешь о плохом –

Это твой дом.

То, что делает семью единой, крепкой, то, из чего складывается семейное счастье, называют семейными ценностями. Ценности, ценные качества. Что значит ценные, подберите синонимы к этому слову. (Важные, нужные, главные)

1. Попробуем определить с вами семейные ценности. Обратимся к народной мудрости, которая заключена в пословице

(на экране: ЯЬМЕС – АКЧЕП: КАК ОНДОЛОХ, ЕСВ К ЙЕН ЯСТЮАРИБОС. Семья – печка: как холодно, все к ней собираются)

- Как вы понимаете эту пословицу?

- О какой семейной ценности идет в ней речь? (поддержка, помощь, взаимовыручка, взаимопонимание).

(на доске появляется: взаимопонимание)

В хорошей семье каждый стремится помочь в силу своих возможностей члену семьи, у которого возникли проблемы. Такой семье не страшны никакие неприятности.

1. Но всегда ли мы понимаем друг друга?

Мне не хватает теплоты,-

Она сказала дочке.

Дочь удивилась:

Мерзнешь ты

И в летние денечки?

Ты не поймешь, еще мала,-

Вздохнула мать устало.

А дочь кричит:

«Я поняла!» -

И тащит одеяло.

- Поняли мама и дочка друг друга?

- О какой теплоте говорила мама? (о душевной теплоте)

- Как можно проявить душевную теплоту по отношению к родственникам?

- Все перечисленные вами качества можно объединить и назвать так: душевная теплота.

(на доске появляется: душевная теплота)

1. - В большой, дружной семье все идет своим чередом: рождаются дети, взрослеют, становятся родителями, а потом дедушками и бабушками, прадедушками и прабабушками. (звучит фрагмент песни «Дорогие мои, старики..»)

- Кого мы называем бабушками и дедушками? (родителей наших родителей)

- О ком эта песня? О чем вы задумались, слушая эту песню?

Забота о младшем и старшем поколениях в семье называют чувством родства. Это еще одна семейная ценность.

(на доске появляется: чувство родства)

4)Уважение

В чем разница между семьями на этих картинках? Какие из этих семей соответствуют нашему представлению о хорошей семье?

Важно привить членам семьи чувство уважения друг к другу. Единственный способ, чтобы сохранить уважение в семье — показать как уважать себя на личном примере. Уважать другого — значит принимать его чувства, мысли, потребности, предпочтения. Уважение, как ценность семьи, распространяется из дома в школу, на работу и другие общественные места, где человек сталкивается с людьми.

5)Любовь

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ещё дороже

На этой сказочной Земле.

Послушайте загадки, ответом на каждую будет именно она:

• Что на свете не имеет ни цены, ни меры ни веса?

• Ученые подсчитали, что герои произведений Шекспира произносят это слово 2259 раз

• Она приходит к человеку вновь и вновь

Без неё просто никак – это крыша нашего дома. Без прений и доводов мы отдаем ей первое место в любом списке ценностей, и в семейных в том числе. Благодаря ей мы учимся терпеть, прощать, разговаривать и быть честными, мы учим детей уважению и терпению к другим людям.

Наш дом построен. У него есть фундамент, крепкие стены, надежная крыша. Но, может быть, на ваш взгляд чего-то не достает? Попробуйте добавить это, только нужно будет объяснить, почему вы добавили именно этот объект.

Заключительная часть

Подведем небольшие итоги. Мы построили наш дом из семейных ценностей, в которой живет счастливая семья.

.