Классный час "С Победой в сердце!

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5

муниципального образования

Кореновский район

С Победой в сердце!

Классный час. 4 класс

Скидан Марина Ивановна,

учитель начальных классов

МОБУ СОШ № 5

Тема классного часа – «С Победой в сердце!».

Цели и задачи – Воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за свою страну, за соотечественников.

Расширить представление учащихся о Великой Отечественной войне, о героизме советского народа.

Развивать  логическое  мышление  и  творческие  способности  детей.

Побудить  детей к  исследовательской  деятельности.

Личностные УУД: умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД: выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

Коммуникативные УУД:  слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

1. Мотивация.

Был месяц май, была весна,
Когда закончилась война.
И каждый год мы День Победы отмечаем,
Всех ветеранов чтим, цветами поздравляем.

Вами гордимся, мы вас уважаем,
Здоровья крепкого желаем!
В мирном небе для вас пусть играет салют.
В доме радость живут и уют!

В ходе подготовки к 70 – летию Победы наш класс провел большую поисковую, исследовательскую работу по сбору материала к этой дате. Сегодня мы подведем итог нашей работе.

Вы станете участниками необычного проекта «Мемориал Славы». Все ученики класса разбиты на группы.

У вас есть маршрутный лист выполнения задания. Читаете задание, выполняете его по алгоритму. Когда задание будет выполнено, каждая группа защитит свой проект.

Необходимая справочная литература, наглядный материал, собранная вами информация и инструменты находятся на вашем столе.

Получите маршрутные листы.

Этот огонь зажжен не для тепла,
Он память в сердцах согревает.
Тем, кого Родина в бой позвала,
И погибшим его посвящают.

2. Самостоятельная работа.

(Ученики выполняют задания Маршрутного листа. Собранный материал можно взять из папки Приложение)

Маршрутный лист № 1.

«Ветераны Великой Отечественной войны»

Строим Мемориал Славы:

1. Отметьте на ватмане место для Мемориала.

2. Определите, где будет проходит аллея к Мемориальному комплексы и где, будут находиться клумбы.

3. Склейте из бумаги объемную модель звезды.

4. Приклейте получившуюся модель (звезды) на план Мемориала.

5. Расположите по периметру Мемориала Славы деревья.

6. Вырежьте цветочки и расположите их на клумбах.

7. Найди в представленных словарях значение слова «Ветеран».

8. Подготовьте для выступления материал:

Подберите информацию для выступления (используйте раздаточный материал).

Подготовьте небольшое сообщение о ветеране – родственнике, используя собранный материал.

Публично (расскажите перед всеми) представьте отобранный материал.

1. Напишите письмо ветерану Великой Отечественной войны.

Маршрутный лист № 2.

«Город – герой Новороссийск»

Строим Мемориал Славы:

1. Отметьте на ватмане место для Мемориала.

2. Определите, где будет проходит аллея к Мемориальному комплексы и где, будут находиться клумбы.

3. Склейте из бумаги объемную модель звезды.

4. Приклейте получившуюся модель (звезды) на план Мемориала.

5. Расположите по периметру Мемориала Славы деревья.

6. Вырежьте цветочки и расположите их на клумбах.

7. Найди в представленных словарях значение слова «Мемориал».

8. Подготовьте для выступления материал:

Подберите несколько фотографий памятников Новороссийска для выступления (используйте раздаточный материал).

Подготовьте небольшое сообщение о каждом из памятников, используя примерный справочный материал:

1. Название памятника.

2. История этого памятника.

Публично (расскажите перед всеми) представьте отобранный материал.

Маршрутный лист № 3.

«Я помню! Я горжусь!»

Строим Мемориал Славы:

1. Отметьте на ватмане место для Мемориала.

2. Определите, где будет проходит аллея к Мемориальному комплексы и где, будут находиться клумбы.

3. Склейте из бумаги объемную модель звезды.

4. Приклейте получившуюся модель (звезды) на план Мемориала.

5. Расположите по периметру Мемориала Славы деревья.

6. Вырежьте цветочки и расположите их на клумбах.

7. Найди в представленных словарях значение слова «Вечный огонь», «Георгиевская лента».

8. Подготовьте для выступления материал:

Подберите информацию для сценария (используйте раздаточный материал).

Подготовьте небольшое выступление, используя примерный справочный материал.

Публично (расскажите перед всеми) представьте отобранный материал.

3. Рефлексия

- Пригодится это вам в дальнейшем? Где?

- Где можно применить новые знания?

- Поблагодарим за работу друг друга!

Мы не хотим войны 
Мы дети мирного времени,
Не знаем горя и бед,
Но деды наши рассказывали,
Как нелегко добились побед.
Они воевали на фронте,
Сражаясь за честь страны,
Давайте же вместе скажем:
"Мы не хотим войны!"
Автор: Куменко Анна, ученица 5а класса из Ярославской области