Классный час "Поговорим о семье"

Классный час «Поговорим о семье»

Цель: сформировать понятие о семье и ценности семейных отношений.

Задачи:

• раскрыть роль семьи в жизни каждого человека;

• расширить представление о семейных ценностях;

• способствовать развитию интереса, внимания, мышления, воображения, речи, творческих способностей;

• формировать чувство долга и ответственности перед своей семьей;

• формировать толерантное отношение к членам семьи, людям старшего и младшего поколения.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер, презентация, раздаточный материал (радуга), фломастеры.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

Дорогие ребята! У нас сегодня гости, давайте поприветствуем их.

2. Введение в тему.

Послушайте стихи поэтессы Л. Сусловой:

А дом, заставленный добром, - еще не дом.

И даже люстра над столом, - еще не дом.

И на окне с живым цветком, - еще не дом.

И даже с чайника баском, - еще не дом.

Когда вечерняя спустится темнота,

Так эта истина понятна и проста –

Что от ладони до окна наполнен дом

Твоим теплом.

        О каком же Тепле идет речь? Что же это за истина, которая должна быть простой и понятной? (Учащиеся предлагают свои варианты ответов)

 - Конечно, в ваших сердцах зарождаются с детства и крепнут с годами чувства, лежащие в глубине души каждого, - это любовь к дому своему, своей семье. Рождение этой любви – тайна великая и требующая размышлений. Давайте об этом сегодня поразмышляем.

А что такое семья?

3. Понятие «Семья».

Мы часто используем слово «семья». А что мы понимаем под этим словом? (Высказывания ребят)

(1 Слайд) В Толковом словаре С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой дано следующее определение семьи: «Семья – это группа живущих вместе близких родственников» (запись на доске)

Слово семья можно разделить на два слова: СЕМЬ и Я. (2 Слайд) Значит, семья – это семеро таких же, как я. И правда все мы похожи на своих родителей или на бабушку с дедушкой.

Почему именно семь?

(Предположения)

Давайте перечислим самых близких членов семьи: я, мама, папа, бабушка, дедушка, бабушка, дедушка. Итого: семь.

Есть еще одно толкование слова Семья. (чтение учеником стихотворения)

***

Когда появилось слово «семья»?

Когда-то о нем не слыхала Земля,

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе семь вопросов задам

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я».

Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я».

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все так же ответила «Я».

- Кто платье сошьет, постирает белье,

Меня приласкает, украсит жилье?

«Я, я», - тихо молвила Ева – Я, я…

Сказала она знаменитых семь «Я».

Вот так на Земле появилась СЕМЬЯ.

В произведении Юрия Куранова «Тепло родного очага» так раскрывается понятие «семья»: семь — я. То есть я повторен в детях моих семь раз. Потому что считалось: семь человек детей должно быть в каждой семье. А почему? Издавна цифра «семь» считается многозначительной и особо счастливой, потому что означает полноту земной жизни человека, успех во всех его добрых начинаниях.

Как видим, какое бы определение семье мы ни дали, во всех значениях есть одна общая черта — это единение. Как же важно это сейчас, в наши дни!

4. Игра в ассоциации.

У каждого свое представление о семье, вы передал их в своих рисунках, коллажах, которыми мы украсили доску и стенд в коридоре. А какие ассоциации возникают у вас с этим словом?

• Если семья — это постройка, то какая…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…

• Если семья — это настроение, то какое…

• Если семья — это музыка, то какая …

Обсуждение возникших ассоциаций.

Физминутка.

5. Семейные ценности.

Ребята, каких качеств нужно придерживаться, чтобы семья была дружной, счастливой, на чем должна строиться семья?

(Высказывания ребят)

Совершенно верно. Семья строится на взаимоуважении и взаимопонимании.

Давайте попробуем выбрать составляющие крепкой и дружной семьи.

(На доске перечень слов, среди них необходимо выбрать те, которые характеризуют счастливую семью)

Ответ: любовь , дружба, согласие , уважение к старшим, не обижать и поддерживать младших.

Все это – составляющие крепкого фундамента для семьи – семейные ценности. Как вы понимаете это понятие? (3 Слайд)

Давайте поговорим об этих ценностях.

Первая ценность Любовь. Я хочу прочитать вам притчу. Притча «Пятьдесят лет вежливости»

Одна пожилая супружеская пара после долгих лет совместной жизни праздновала золотую свадьбу. За общим завтраком жена подумала: «Вот уже пятьдесят лет я стараюсь угодить своему мужу. Я всегда отдавала ему верхнюю половину хлеба с хрустящей корочкой. А сегодня я хочу, чтобы этот деликатес достался мне».

Она намазала себе маслом верхнюю половинку хлебца, а другую отдала мужу. Против ее ожидания он очень обрадовался, поцеловал ей руку и сказал:

– Моя дорогая, ты доставила мне самую большую радость. Вот уже более пятидесяти лет я не ел нижнюю половину хлебца, ту, которую я больше всего люблю. Я всегда думал, что она должна доставаться тебе, потому что ты так ее любишь.

Какое впечатление произвела на вас притча?

Дружба, мир и согласие. В чем их ценность? (Высказывания детей)

Скажите какие чувства вы испытываете, когда ваши родители ссорятся? Почему так важен мир в семье? (Высказывания детей) Да, худой мир, лучше доброй ссоры. Вот послушайте стихотворение об этом.

Послушайте стих А. Барто «Святая ложь»

Как решила помирить девочка своих родителей?

Прихожу вчера домой ,

Папа - как глухонемой .

Ну а мама скажет слово -

И у нас молчанье снова.

Если папа с мамой в ссоре,

Я на свете не живу.

То я прячусь в коридоре и реву.

Но вчера я слезы стерла:

-Папа, папа посмотри,

Что - то мне попало в горло

И в груди болит внутри!

Тут они вскочили оба:

-Ты больна?

-А нет озноба?

Мама шепчет: Неотложку...

Папа просит: «Дай мне ложку

Посмотреть гортань.»

-Не волнуйся, перестань...

Разберемся мы и сами –

Успокойся!- шепчет мама.

Помирились... Как я рада!

Ставить градусник не надо!

Понравилось вам стихотворение? А у вас так бывало? Приходилось иногда хитрить, чтобы помирить родителей? (Высказывания ребят)

Уважение к старшим. В чем тут ценность? (Высказывания детей)

-Но все ли дети хорошо относятся к своим бабушкам и дедушкам? Посмотрим сценку о бабушке и внуке.

(Входит Борька с товарищем. Их в прихожей встречает бабушка.)

Борька - Идем, идем! Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция.

Бабка (одергивает кофту и поправляет платок)

-Обидеть, что ударить, приласкать надо слово искать

(Уходит)

Товарищ -Ас нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная.

Борька - Как это - главная?

Товарищ - Она старенькая, всех вырастила. Её нельзя обижать. А что же ты со своей бабушкой так? Смотри, отец взгреет!

Борька - Не взгреет. Он сам с ней не здоровается.

Товарищ - (покачав головой) Чудно! Теперь старых все уважают. Вот у одних в нашем доме старичку плохо стало, так теперь они ему деньги платят дети, суд постановил. А стыдно - то как перед соседями, жуть!

Борька (покраснев)- Да мы свою бабку не обижаем. Она у нас сыта и

здорова.

(Борька прощается с товарищем, но задерживает его у дверей)

Борька - Бабка! Иди сюда!

Бабка - Иду – иду.

Борька - Вот, попрощайся с моей бабушкой. (Обращается к своему другу)

Ведущий-

- Что можете сказать о Борьке? (Неуважительно относится к бабушке, не здоровается, называет бабкой)

( К родителям): Что можете сказать о воспитании в этой семье: ведь Борька говорит, что отец тоже не здоровается с бабушкой?

(Плохой пример подает отец) А мы с вами знаем еще одну поговорку «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому, родители пример ему»

-Что - то изменится в отношении Борьки к бабушке после этого разговора

с товарищем?

(Ему стало стыдно. В конце он зовет бабушку, чтобы товарищ с ней попрощался.)

- Как надо относиться к бабушкам и дедушкам?

(Уважать их, быть терпеливыми к ним, они часто болеют. Стараетесь сделать для них что - то приятное, чаще общаться. Для них доброе слово как лекарство. Если нет возможности встречаться, то пишите письма, звоните.)

Не обижать и поддерживать младших. А теперь разговор о младших в семье.

Поднимите рук у кого есть младшие братья и сестры. Как вы к ним относитесь? А как они к вам относятся?

Ученик

Папа ушел на работу,

Мама продукты ушла покупать.

И у меня есть забота-

Братика в люльке качать.

Песню спел я ему и головку погладил

Но оказались бессильны слова.

Он только одно заладил:

Уа, уа, уа.

Погода на улице - чудо!

Друзья зовут погулять!

Но я не могу - я буду

Братика в люльке качать.

Кто узнал себя в этом стихотворении? Кому приходилось жертвовать прогулкой ради младшего в вашей семье?

Сценка

Может кто-то себя узнает в сценке?

(Два брата дома одни, рисуют)

Старший - Дай - ка сюда красный карандаш!

Младший - Отдай, я же им рисую

Тебе все равно, чем калякать, а я картину рисую!

Младший - Ну ладно, возьми! А покажешь картину?

Старший - Отстань, мелюзга, не мешай.

Обсудим увиденное. Кто-нибудь узнал себя? Старший брат силой отбирает карандаш у братика, обижает его.

Правила отношения к младшим: заботиться, играть, общаться.

6. Ценности вашей счастливой семьи. «Радуга ценностей»

(Слайд 4) Итак, семейные ценности их нельзя купить, а можно только беречь как зеницу ока.

А теперь я предлагаю послушать стихотворение и выбрать из него основные ценности счастливой семьи. Чтобы вам их не забыть, давайте соберем из них радугу. Радуга – очень красивое явление, но видим мы ее редко. Я хочу, чтобы у каждого из вас по итогам сегодняшнего занятия осталась своя радуга – модель счастливой семьи.

(На партах лежит раздаточный материал – рисунок радуги. (Приложение 1) По мере прочтения стихотворения на каждый цвет ребята записывают одну из ценностей семьи.)

Ирина Молчанова.

Что значит для меня моя семья?
Конечно - счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень - очень важных.
Во-первых, это главное - любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно, и каждый день по-разному.
Второе - дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца - не напиться.
А дети - это жизнь, это родник
И продолженье рода. Пусть струится!
Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.
Четвертое - терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды...
И отогреет солнышком окно.
Что инеем заледенело белым.
А пятое - ответственность и дом.
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.
Шестое — уваженье. Только с ним
Приобретешь успех, признанье общее .
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.
И наконец, седьмое - чистота
Везде - в дому, в душе твоей и помыслах...
Вот так я представляю свой очаг,
Где я любима, счастлива где полностью.

Что у вас получилось? Можно еще дополнить?

Только в семье, в единстве с родственниками человек счастлив по-настоящему. Каждый человек должен быть кому-то нужен, должен о ком-то заботиться, кому-то помогать. Людям хочется разделить с кем-то радость и печаль, хочется, чтобы их ждали и любили.

Если бы меня спросили, что для меня семья, я бы исполнила куплет из песни. Мне хочется исполнить его для вас.

Что такое семья? Мне ответить нетрудно.

Это люди, которые - любят друг друга.

Сердцем чувствую всё, что с другим происходит.

Если плохо кому-то, на помощь приходят.

7. Наш класс-семья.

Ребята, а как называется наш класс? (Высказывания ребят) (Слайд 5)

А какие ценности в нашей классной семье? Какие правила?

Мы стараемся друг к другу относиться как в семье, заботливо, по-доброму, с пониманием. Я надеюсь, что и дальше наш класс будет дружной семьей, в которой будет царить любовь и взаимопонимание.

Чтение стихотворение подготовленным учеником.
Все успехи, достижения, 
Все награды, выступления, 
Взлёты наши и падения 
В школу мы свою несём. 
В школе силу мы берём. 
В школе учимся, умнеем, 
С каждым годом в неё взрослеем, 
А она из года в год 
Расцветает и растёт!

В школе так заведено - 
Все мы вместе - заодно. 
Все мы - дружная семья, 
Хоть отдельно каждый - Я. 

8. Памятник семье. (Слайд 6)

Вы знаете, что практически в каждом городе есть памятник семье. (Слайд 7)

Саранск, Астрахань, Белгород. В нашем городе тоже есть памятник семье. Вы узнали кто это? Это Петр и Февронья.

Житие, молодого князя Петра поразила некая тяжёлая болезнь, от которой всё его тело покрылось язвами - возможно, проказа. Никакие лекари и снадобья не могли ему помочь. До князя дошёл слух о том, что некая премудрая дева Февронии, дочь простого бортника (охотника за диким медом) из села Ласково, славится искусством лечить травами. Князя привозят к дивной лекарке, и она берется его исцелить, но ставит необычное условие: «Аще будет мне супружник, да будет уврачеван». Пётр соглашается взять Февронию в жены после того, как она его вылечит.

Тем не менее, будучи исцелён, он не желает выполнять свое обещание: как может князь взять в жёны простую крестьянку! Вместо этого он решает послать Февронии богатые дары, но она не принимает их.

Нарушивший своё слово князь Пётр заболевает снова, и Феврония снова берётся его исцелить с тем же условием: взять её в жёны. На этот раз выздоровевший Пётр ведёт Февронию под венец, несмотря на сословное различие.

Муромская знать не желает принимать Февронию в качестве княгини и чинит благоверным супругам разные козни. Петра ставят перед выбором: либо он разводится с незнатной Февронией и берёт себе другую, родовитую жену, либо ему придется отказаться от власти и покинуть Муром. Пётр выбирает верность супруге и отправляется вместе с любимой в изгнание.

Но лишения благоверных князей не продлились долго: Петра снова позвали княжить, чтобы прекратить наступившую в Муроме смуту.

До преклонных лет Пётр и Феврония правили Муромским княжеством, а перед смертью удалились в разные монастыри и приняли там постриг.

После смерти, пришедшей к ним в один день, их тела нашли чудесным образом оказавшимися в общей гробнице.

Пётр и Феврония были прославлены в лике святых на церковном соборе 1547 года. Сегодня их святым мощам можно поклониться в Троицком монастыре города Мурома.

9. День семьи, любви и верности. (Слайд 8)

8 июля Россия будет отмечать День семьи, любви и верности. Днём Петра и Февронию Муромских - святых, чья супружеская любовь и верность преодолела все житейские преграды.

10. Гимн семье. (Слайд 9)

В честь Петра и Февроньи и в честь всех семей нашей страны композитор Илья Резник - наш современник сочинил гимн. А что такое гимн? Песня, восхваляющая и прославляющая кого-либо или что-либо, символ, как флаг и герб. И семья как высшая ценность общества удостоена гимна. Давайте его послушаем и подпоем.

Хрустальным голосом капели, 
Звенит ребячий смех чудесный... 
И мать сидит у колыбели, 
Дитя лаская тихой песней. 

И дом молитвой освещенный, 
Стоит открытый всем ветрам. 
И учит бабушка внучонка 
Словам Отчизна, мама, храм... 

Друг друга храните во все времена. 
Живите в ладу и гармонии, 
И пусть жизнь ваша будет освещена 
Любовью Петра и Февронии! 

Семья любви великой царство, 
В ней вера праведность и сила, 
Семья опора государства, 
Страны моей, моей России… 

Семья источник изначальный, 
Небесным ангелом хранимый, 
И грусть, и радость, и печали 
Одни на всех не разделимы... 

Друг друга храните во все времена. 
Живите в ладу и гармонии, 
И пусть жизнь ваша будет освещена 
Любовью Петра и Февронии! 

Пусть повторятся в поколеньях 
Благословенной жизни дни, 
Храни Господь очаг семейный, 
Любовь любимых охрани… 

Друг друга храните во все времена. 
Живите в ладу и гармонии, 
И пусть жизнь ваша будет освещена 
Любовью Петра и Февронии...

Дорогие ребята, уважаемые гости!

Я желаю, чтобы в ваших семьях всегда царило взаимопонимание, счастье, вера и чтобы всегда, не смотря ни на что, вы поддерживали друг друга! Пусть в ваших домах всегда будет время для милых вечерних бесед и приятных откровений! Цените каждое мгновенье, проведенное вместе.