Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  6 класс  /  Классный час "Если хочешь быть здоров..."

Классный час "Если хочешь быть здоров..."

Классный час по ЗОЖ "Если хочешь быть здоров."

29.01.2017

Содержимое разработки

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №24

ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА

ГОРОДА ТАРАЗА














Классный час

«Если хочешь быть здоров…»










Подготовила классный руководитель 6 «Б» класса

Достовалова С.Г.









Тараз



Классный час «Если хочешь быть здоров…»

Ваше здоровье — есть результат любви к самому себе.



Цель: Создание условий для формирования представлений о понятии «здоровье» и здоровом образе жизни.

Задачи:

  1. Выявить и систематизировать знания по теме «Здоровый образ жизни»

  2. Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью.

  3. Развивать творческие способности учащихся, совершенствовать навыки общения.

Оборудование: компьютер, карточки (приложения), сигнальные карточки (разного цвета) по количеству команд (для сообщения о готовности команды к ответу).

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ресурсы

Организационный момент


- Здравствуйте, ребята! Проверьте, всё ли готово к уроку?

Вижу, все вы хоть куда, начинать урок пора. Давайте улыбнёмся друг другу и с хорошим настроением начнем нашу работу.



Формулировка темы и цели урока

- Ребята, ответьте на вопрос: «Что не купишь ни за какие деньги?»

Начнём с пословиц, ведь народная мудрость гласит истину. Я начну пословицы, а вы их продолжаете.

Пословицы

- Береги платье снову, а здоровье… (смолоду.)

- Чистота - половина… (здоровья.)

- От здоровья… (не лечатся.)

- Болен – лечись, а здоров… (берегись.)

- Было бы здоровье, а счастье… (найдётся.)

- Где здоровье, там и…(красота.)

- Двигайся больше – проживёшь… (дольше.)

- Не всяк умирает…(кто хворает.)

- После обеда полежи, после ужина…(походи.)

- Застарелую болезнь… (трудно лечить.)

- Не по лесу болезнь ходит…(а по людям.)

- Тот здоровья не знает, кто болен…(не бывает.)

- Забота о здоровье – лучшее…(лекарство.)

- Каждому своя болезнь…(тяжела.)

- Здоровье сгубишь – новое…(не купишь)

- Смолоду закалится – на век…(пригодится.)

- Здоров на еду, да хил…(на работу.)

- В здоровом теле …(здоровый дух.)

- Больному и мёд не вкусен, а здоровый и камень…(ест.)

- Лук семь недугов…(лечит.)



Упражнение «По кругу»


Сейчас «по кругу» продолжите, пожалуйста, любую фразу:

-Я считаю себя здоровым, потому, что …

-Я буду ещё здоровее, если …

-Быть здоровым – это …


-В Уставе Всемирной организации здравоохранения сказано, что Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов



Лекция

Физическое здоровье - это правильная работа всего организма. Если человек физически здоров, то он может выполнять все свои текущие обязанности без излишней усталости. У него достаточно энергии, чтобы успешно учиться в школе и делать все необходимые дела дома.

Душевное здоровье проявляется в том, что человек доволен собой, нравится самому себе таким, каков он есть, он удовлетворен своими достижениями и может делать выводы из своих ошибок. Для поддержания душевного здоровья необходимо отдыхать, получать новые впечатления, общаться с друзьями.

Социальное здоровье проявляется в отношениях с другими людьми. Социально здоровые люди умеют ладить с окружающими. Они уважают чужие права и могут отстоять свои. Они поддерживают добрые отношения с родственниками, умеют находить новых друзей, умеют выразить свои потребности и нужды так, чтобы они стали понятны окружающим.

Здоровым можно назвать только такого человека, который обладает всеми тремя видами здоровья.

Чтобы узнать, что такое «Здоровый образ жизни», мы послушаем 5 проектов. Каждый проект - это один из секретов здоровья.

Итак, 5 секретов здоровья. Если хочешь быть здоров...





Проект 1 Если хочешь быть здоров... Обращайся к докторам.


1. Согласны ли вы, что зарядка - это источник бодрости и здоровья? (Да.)

2. Верно ли, что жвачка сохраняет зубы? (Нет.)

3. Верно ли, что шоколадные батончики входят в пятерку самых вредных продуктов питания? (Да.)

4. Верно ли, что от курения ежегодно погибает более 10000 человек? (Да.)

5. Правда ли, что бананы поднимают настроение? (Да.)

6. Верно ли, что морковь замедляет процесс старения организма? (Да.)

7. Правда ли, что есть безвредные наркотики? (Нет.)

8. Отказаться от курения легко? (Нет.)

9. Правда ли, что большинство людей не курит? (Да.)

10. Правда ли, что «совы» любят работать по утрам? (Нет.)

11. Правда ли, что недостаток солнца вызывает депрессию? (Да.)

12. Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (Нет.)

13. Правда ли, что надо ежедневно выпивать два стакана молока? (Да.)

14. Правда ли, что сладкие напитки входят в пятерку самых вредных продуктов питания? (Да.)

15. Правда ли, что минута смеха равна 45 минутам пассивного отдыха? (Да.)

16. Согласны ли вы, что стресс полезен для здоровья? (Нет.)

17. Согласны ли вы, что картофельные чипсы полезны для здоровья? (Нет.)

18. Верно ли, что сосиски полезны для здоровья? (Нет.)

19. Верно ли, что можно стать наркоманом от одного укола? (Да.)

20. Верно ли, что молодому растущему организму еженедельно требуется 30 видов разнообразных продуктов? (Да.)


(Врачи по очереди читают вопросы, дети хором отвечают «да» или «нет».)


сигнальные карточки

Проект 2 Если хочешь быть здоров... Соблюдай режим дня, занимайся спортом

«Спортивный инвентарь в нашей жизни» Назвать название спортивных снарядов (приложение 1)



Представляют проект.

Работа в группе


Проект 3 Если хочешь быть здоров... Знай секреты правильного питания.



Ответы: морковь, помидор, огурец, тыква, лук, капуста, апельсин, мандарин, лимон, яблоко, виноград, слива, арбуз, кукуруза, перец, гранат, груша, картофель, свёкла, ананас, вишня, дыня, черешня, клубника, банан, манго

Представляют проект.

Работа в группе


Проект 4 Если хочешь быть здоров... Народная медицина


«Экзотический калейдоскоп и Здоровье» Найти соответствие между фруктами и их описанием

Представляют проект.

Работа в группе


Проект 5 Если хочешь быть здоров... Будь в хорошем настроении

Просмотр позитивчика

Представляют проект.



Работа в группах

Тест «Вредные привычки – путь к болезням»



Рефлексия

Дерево здоровья и яблоки «Здоровый образ жизни-выбор молодых»





































«Спортивный инвентарь в нашей жизни»





Эспандер

Для развития кисти рук




Хула-хуп, или, по-другому, обруч – это спортивный тренажер, предназначенный помогать в эффективном поддержании хорошей физической формы




Диск гимнастический

Диск здоровья - простой и эффективный тренажер для талии и мускулатуры живота.





Фитбол или

мяч гимнастический

Гимнастический мяч предназначен для упражнений сидя, упражнений пресса, спины и просто для игры.




Набор для игры в городки





Ролик гимнастический

С роликом делают упражнения на пресс и верхнюю часть корпуса.



Приложение – «Экзотический калейдоскоп и Здоровье» - разрезать на отдельные карточки




АВОКАДО

Фрукт с плотной, а при созревании маслянистой мякотью, напоминающей вкус сливок с орехами. Плоды богаты витаминами В, А, Е, а энергетическая ценность превосходит нежирное мясо – 200 калорий на 100 г.




ИНЖИР

Мякоть плода очень сладкая и сочная. Содержит много калия, железа, витамины В, РР, С, каротин, минеральные вещества.

Настой этого сушеного фрукта на молоке – отличное средство при ангине, употребляют его и при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.




КИВИ

Это ягода. Небольшие плоды с кислинкой. В большом количестве содержит витамины В и С, кальций, калий, фосфор и магний. Употребляют в свежем виде, а также используют в кулинарии.




МАРАКУЙЯ

Запах у плода – экзотический, мякоть желеобразная, кисло-сладкая. Косточки тоже съедобные, но вызывают сонливость. Сок действует успокаивающе. Плоды используются для салатов, соусов, соков.


ГРЕЙПФРУТ

Чем ярче плод, тем он слаще. Способствует снижению артериального давления и уровня холестерина и сахара, улучшает кровообращение, способствует укреплению иммунитета. Кроме явных полезных свойств, имеет и ряд противопоказаний.

Приложение - Тест «Вредные привычки – путь к болезням»

1) Как называется наиболее распространённая форма эрозии зубов?

  • Аденома;

  • Псориаз;

  • Герпес;

  • Кариес;

  • Коррозия.

2) К каким группам веществ относятся перечисленные пищевые добавки? Соотнесите пищевую добавку с характером воздействия на организм человека: Е131, Е221,Е230, Е250, Е311, Е320, Е338

  • Ракообразующие –

  • Вызывающие расстройство кишечника –

  • Вредные для кожи

  • Вызывающие нарушение давления –

  • Провоцирующие появление сыпи –

  • Повышающие холестерин –

  • Вызывающие расстройство желудка –

3) Какой вред организму человека может нанести употребление кока-колы?

  • Добавка диоксида углерода может снижать репродуктивную способность за счёт тератогенного эффекта.

  • Метиловый эфир ухудшает работу сердечно-сосудистой системы.

  • Аспарогеновая кислота сильно влияет на нервную систему и со временем может вызвать сильное привыкание.

  • Все ответы верны.

4) Какое воздействие на здоровье человека не оказывает употребление в пищу картофельных чипсов?

  • При быстром нагревании во время изготовления чипсов из крахмала образуется акриламид, являющийся очень опасным канцерогеном, регулярное потребление которого в больших количествах приводит к раку.

  • Регулярное употребление чипсов в пищу повышает холестерин в крови.

  • Красители, усилители вкуса, ароматизаторы, идентичные натуральным, добавляемые в чипсы приводят к тяжелейшим последствиям: нарушениям пищеварения и как следствие – обмена веществ, аллергиям, снижению иммунитета.

  • Чипсы готовят на качественном масле, которое улучшает обменные процессы и способствует снижению избыточного веса.

5) Какая черта характера, как правило, отличает долгожителя от других людей?

  • Добрый нрав;

  • Сварливость;

  • Агрессивность.

6) Что мы понимаем под выражением «здоровый образ жизни».

  • Активную трудовую деятельность в сочетании с отдыхом;

  • Активную деятельность, направленную на улучшение и сохранение здоровья;

  • Активный интерес к спортивным достижениям и состязаниям.

7) Недостаток, какого витамина ведет к ухудшению зрения и может стимулировать возникновение так называемой «куриной слепоты»?

  • «А»;

  • «В1»;

  • «С»;

  • «Д».

8) Какое утверждение о воздействии на организм человека регулярного использования сотового телефона не верно?

  • час мобильных разговоров увеличивает риск образования и развития злокачественной опухоли в два раза в том полушарии, к которому чаще человек прикладывает трубку.

  • мобильные телефоны ведут к росту содержания в крови определенных химических веществ, провоцирующих такие аллергические реакции, как экзема, сенная лихорадка и астма.

  • частые разговоры по сотовому телефону приводят к усталости, раздражительности, головокружению, бессоннице, тошноте, раздражению кожи.

  • электромагнитные поля радиочастотного диапазона способствуют нормализации артериального давления у гипотоников.







-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Классный час "Если хочешь быть здоров..." (313.86 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт