Классный час "День духовности"

КГУ СОШ №4

Классный час

«День духовности»

8 «Б» класс

Подготовила: Тусупканова Жанар

Казбековна

Тема классного часа: Учимся менять свое настроение. Духовность.

Цель: Раскрыть понятие духовности и поработать над его осмыслением с детьми, дать возможность ребенку выразить свои мысли вслух, учить вести дискуссию.

Ход работы:

Учитель:

Не позволяй душе лениться!

Чтоб воду в ступе не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь.

Гони ее от дома к дому,

Тащи с этапа на этап

По пустырю, по берелому,

Через сугроб, через ухаб.

Она рабыня и царица,

Она работница и дочь.

Она обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь

Итак, кто же обязан трудиться и день и ночь? Как вы понимаете это слово?

В словаре Ожегова нам дается такое определение души : душа – это внутренний мир человека, его сознание.

Это значит, что сознание человека всегда должно быть трезвым.

Ситуация №1 Давайте, рассмотрим ситуацию с найденным вами кошельком.

1 группа. Что вы с ним сделаете? Если вы его взяли, то что вы испытываете?

Ситуация №2 Предположим, что вы потеряли кошелек. Что вы испытываете при этом?

2 группа.

Ситуация №3 Вы едете в автобусе и решили не покупать билет. Как вы себя чувству-

3 группа ете? Хорошо ли у вас на душе?

( Каждую ситуацию обсудите и выскажитесь)

Вывод: Итак мы видим, что от совершения плохих поступков нас удерживает совесть. Мы испытываем терзания, сочуствие, проявляем уважение друг к другу.

В стихотворении, если вы обратили внимание, говорится нашу душу нужно тащить с этапа на этап. Таким образом, как бы трудно не было, мы должны стараться перебороть плохое в нашей душе. Для этого у нас должна быть: душа, совесть, сочувствие и уважение.

Попробуйте найти обобщающее слово этих понятий. Это слово- духовность.

Духовноть – это свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными.

Всем ли это понятно? Сейчас в нашей стране основной упор делается на приобретение вещей. Часто материальное превышает духовные ценности.

Давайте теперь немного поиграем, но игра серьезная, вы должны в своих группах решая кроссворд работать над понятиями.

Кроссворд « Духовность»

Вопросы:

1. Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

( Доброта)

1. Внутренний , психический мир человека. ( Душа)

2. Наука, изучающая процессы и закономерности психологической деятельности человека. ( Психология)

3. Проявление заботы и внимания. ( Заботливость)

4. Почтительное отношение, основанное на признании чьих-либо достоинств.

( Уважение)

1. Самое ценное, что есть у человека. ( Жизнь)

2. Чувство ответственности за свое поведение перед окружающими людьми.

( Совесть)

1. Жалость, сочувствие, вызываемые несчастием другого чеолвека.(Сострадание)

2. Высокий уровень чего-нибудь. ( Культура)

3. Группа; живущих вместе родственников. ( Семья)

Анкета « История моей семьи »

1.Откуда родом твои предки?

2.Кем были твои предки по профессии? Людей какой профессии было больше всего у вас в роду?

3.Существуют ли в вашей семейной истории какие-нибудь факты, о которых рассказывают каждому члену семьи?

4.Есть ли у вас какие-то осоьые семейные праздники, торжества?

Анкета « История моей жизни »

1.Мои отношения с родителями(подчепкнуть)

а) любовь, уважение, забота.

б) нахожусь в полном одчинении и зависимости

в) равноправие

г) нейтральные

2. Какие детские обтды и радости оставили в дше след?

3. Какие книги вам особеннно дороги?

4. Какова роль родителей в становлении вас как личности?

а) определяющая

б) положительная

в) незначительная

г) отрицательное

5. Советуются ли с вами родители при принятии серьезных решений?

а) да

б) нет

в) иногда

6. Испытываете ли вы потребность в общении со своими родителями?

а) да

б) нет

в) иногда

Итог:

Итак, мы с вами сегодня на классном часу работали и обсуждали тему: духовность, душа.

Обобщим нашу тему, что такое душа?

Результаты анкетирования показали, что вы больше выделяете наиболее значимые ценности жизни: счастливую семейную жизнь, получение образования.

Для нас, для нашей души важны наши родители, друзья, учителя, родственники.

Мы по отношению к этим людям должны быть открытыми душой, должны иметь в себе следующие человеческие качества:

совесть

сострадание

забота

уважение

доброта

культура

Это наши добродетели.

Какой вывод можно сделать из этого классного часа, если у нас есть: совесть, доброта, сочувстие, уважение друг к другу, взрослым, окружающим. То какие мы дети?

С душевными и духовными качествами, на нас можно полностью положиться и надеяться.