Классный час «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть»

Классный час

«Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть»

Учитель

ГУ «Луганская школа I-III ступеней №18» Батурина Н. Ю.

Возрастная категория: 1-2 класс

Цель: знакомить с вежливыми формами обращения

Задачи классного часа:

• формировать навыки вежливого обращения;

• развивать умение вести диалог, участвовать в беседе;

• учить детей выражать чувства добрыми словами;

• воспитывать потребность в доброжелательном обращении.Сегодня у нас не урок и не соревнование,

сегодня у нас важное заседание – заседание

клуба вежливых.

Понять и исполнить Желанье другого

Одно удовольствие Честное слово.

Разговор у нас очень серьезный

об очень важных человеческих качествах доброте и вежливости.

Достается недёшево

Счастье трудных дорог

Что ты сделал хорошего

Чем ты людям помог?

Этой мерой измерятся

Все земные труды

Может, вырастил деревце

На земле Курунды?

Может, строишь ракету Гидростанцию? Дом? Согреваешь ракету? Планету? Плавок мирным трудом?

Иль под снежной порошей Жизнь спасаешь кому?

Делать людям хорошее -Хорошеть самому!

Л. Татъяничева

Знайте, «ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость»

Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям. Ребятаумного славных дел ждёт вас. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, отзывчивыми, вежливыми. И этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность и доброта радуют людей, делают их стойкими и весёлыми.

Коллективно исполняется песня «Улыбка» (сл. М.Пляцковского, муз. В.Шаинского ).

Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть.

К нам прибыли гости из Культурино..

Встречаем их: Доктор Вежливых Наук.

Госпожа вежливость.

Фея Доброта.

-Прибыл я из Культурино

Я не Доктор Айболит

Я важный доктор,

Нужный доктор.

Я - Доктор Вежливых Наук

Лечу ни котиков, и не

бегемотиков.

Лечу ребят медвежливых

Детей не очень вежливых.

-Я -Вежливость. Я - Госпожа

Девчонкам и мальчишкам

Без меня прожить

Никак нельзя!

-Я - Фея - Доброта

Добрым быть совсем не просто

Не зависит доброта от роста

Доброта приносит людям радость И совсем не требует наград

Далее говорит Доктор Наук.

Ребята! Я не один.

Со мной мои друзья -Волшебные слова.

Входят Волшебные слова. Читают стихи:

Добрый день!

Добрый день! - тебе сказали

Добрый день! - ответил ты

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Здравствуйте!

-Здравствуйте! –

Ты скажешь человеку

-Здравствуй! –

Улыбнётся он в ответ,

И, наверно,

Не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет.

Пожалуйста.

Отменить, что ли,

Слово « пожалуйста?»

Повторяем его поминутно.

Нет.

Пожалуй, что без «пожалуйста»

Нам становится

Неуютно.

Простите!

Простите, я больше не буду Нечаянно бить посуду

И взрослых перебивать

И, что обещал, - забывать.

Ребята: Для того чтобы стать вежливым, мы должны пользоваться «волшебными словами»; от которых становиться всем радостнее, теплее. Но не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни нашим друзьям.

Все , наверное, хорошо знают, что невежливо быть «медвежливым»

Ученики читают cm С.Маршака «Урок вежливости»

Инсценировка ст. В. Орлова «Ни пуха, ни пера»

Рано утром мама – квочка

В класс отправила сыночка Говорила: «Не дерись,

Не дразнись, не петушись. Поспеши, тебе пора.

Ну, ни пуха, ни пера!»

Через час, едва живой. Петушок идёт домой. Ковыляет еле - еле

Он со школьного двора

А на нем и в самом деле

Нет ни пуха, ни пера!

Вежливость: Будь вежлив

На улице, дома, в общественном месте

Будь вежлив со старшими,

Помни о чести

В театре, в трамвае, в

читальне, кино

веди себя скромно, прилично,

умно,

Старику опорой будь

Малышей не дай в обиду

Уступай больному путь,

И скамейку - инвалиду!

Доктор Вежливых Наук.

Разговор наш закончен, друзья. Мораль его запомнить стоит;

Без вежливости человек

Поверьте, очень мало стоит!