Классификация материалов (конспект)

План урока

на тему:

«Классификация материалов»

8 класс

План урока.

Тема программы: Материаловедение.

Тема урока: Классификация материалов.

Цели урока:

1. сформировать у учащихся знания и умения по классификации материалов;

2. закрепить знания о строении ткани;

3. развить логическое мышление, внимание.

Материально – техническое оснащение:

1. схемы: « Классификация материалов», «Переплетения нитей»;

2. образцы тканей;

3. карточки – задания: «Терминология ручных, машинных, утюжильных работ»;

4. тест: «Классификация материалов».

Ход работы.

I. Организационная часть:

1. Рапорт дежурного;

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Вводный инструктаж:

1. Сообщить тему урока;

2. сообщить цели урока;

3. беседа с учащимися по пройденному материалу.

III. Текущий инструктаж:

Тема пройденного урока: «Строение ткани».

1. Собрать схему: «Текстильные волокна».

1. Как называется процесс производства ткани?

2. Переплетение, каких нитей получается ткань?

3. Основные переплетения.

4. Составить схемы переплетений: полотняное, саржевое, сатиновое, атласное

5. Определение нити основы:

   • нить основы совпадает с направлением кромки;

   • нить основы менее растяжима, более прочная;

   • в тканях в полоску направление полосы совпадает с направлением нити основы;

   • в ворсовых тканях направление ворса совпадает с направлением нити основы.

7. Практическая часть: Определить нить основы на образце.

8. Характеристика тканей: Хлопчатобумажные, шелковые, шерстяные, льняные (приложение 2).

9. Карточки - задания: «Терминология»

Разбор материала предстоящего урока.

Характеристика материалов.

Различают следующие группы ткани:

1. Ткани верха: хлопчатобумажные, шерстяные, шелковые, трикотажные, льняные, кожа, мех.

2. Подкладочные материалы: шелковые, хлопчатобумажные, синтетические.

3. Прокладочные материалы: флизелин, дублерин, льняные ткани.

4. Утепляющие материалы: ватин, вата, мех, синтепон.

5. Отделочные материалы: ленты, кружева, тесьма.

6. Фурнитура: пуговицы, крючки, кнопки, пряжки, застежки.

7. Материалы для соединения деталей: нитки, клей.

Расцветки ткани.

1. Суровые ткани.

2. Отбеленные ткани.

3. Гладкоокрашенные.

4. Пестротканые.

5. С печатным рисунком.

Фактура ткани.

1. Блестящие.

2. Прозрачные.

3. Гладкие.

4. Ворсистые.

5. Рельефные.

Рисунок ткани.

1. Клетка.

2. Полоска.

3. Горох.

4. С крупнофигурным рисунком.

5. С мелкофигурным рисунком.

Практическая часть: Закрепление нового материала. Тест «Классификация материалов»

Информация о цвете

III. Заключительный инструктаж:

1. Подведение итогов работы учащихся.

2. Сообщение о достижении цели.

3. Разбор типичных ошибок.

4. Сообщение оценок.

5. Домашнее задание.

Ф. И. О.__________________________

Класс____________________________

Тест: «Классификация материалов».

(выбранный вариант обвести)

Различают следующие группы ткани:

1. Ткани верха: хлопчатобумажные, шерстяные, шелковые, трикотажные, льняные, кожа, мех.

2. Подкладочные материалы: шелковые, хлопчатобумажные, синтетические.

3. Прокладочные материалы: флизелин, дублерин, льняные ткани.

4. Утепляющие материалы: ватин, вата, мех, синтепон.

5. Отделочные материалы: ленты, кружева, тесьма.

6. Фурнитура: пуговицы, крючки, кнопки, пряжки, застежки.

7. Материалы для соединения деталей: нитки, клей.

Расцветки ткани: 1. суровые ткани; 2. отбеленные ткани; 3. гладкоокрашенные;

4. пестротканые; 5. с печатным рисунком.

Фактура ткани:1. блестящие; 2.прозрачные; 3.гладкие; 4. ворсистые;5. рельефные.

Рисунок ткани:.1. клетка;2. полоска;3. горох;4. с крупнофигурным рисунком;

5. с мелкофигурным рисунком.