Кейс "Электрический ток" по физике для 8 класса

КЕЙС

«Электрический ток»

Составитель: Н.В. Шматков, учитель физики филиала МБОУ «СОШ с. Красавка Самойловского района Саратовской области» в селе Полоцкое

Общая характеристика кейса

Предмет: Физика

Класс: 8

Цель кейса: Кейс создан для применения на уроках физики при повторении и обобщении темы «Электрические явления» в качестве расширения кругозора и развития компетенций учащихся.

Действия учащихся: Применить полученные знания по пройденной теме, опираясь на логическое мышление и аналитические способности.

Кейс ориентирован на преодоление следующих дефицитов:

• умение анализировать таблицы, графики и схемы для получения конечной информации практической направленности;

• развитие естественно-научной, математической и финансовой грамотности;

• умение применять графическую и текстовую информацию при решении задач на соответствие;

• умение безопасно использовать электрические приборы.

Использованные источники:

1. Перышкин А.В.

Физика. 8 класс: учебник/А.В. Перышкин. – М.: Издательство «Экзамен», 2021.

1. Енохович А.С.

Справочник по физике и технике: Учеб. пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1989.

Текст кейса

Электричество является недорогим и экологически чистым источником энергии для применения в быту. Для измерения физических величин созданы соответствующие электрические приборы, а многие электрические устройства и бытовая техника служит человеку и создана человеком благодаря знаниям законов физики. Но человек, используя современное электрооборудование, должен знать все требования защиты и меры безопасности. Выполняя задания, предложенные в данном кейсе, вы дополнительно убедитесь в важности соблюдения безопасности жизнедеятельности и грамотного использования электричества, а также необходимости серьёзного отношения к получению знаний.

ЗАДАНИЕ №1

Установите соответствие между названием прибора по его изображению, и физической величиной.

Запишите в таблицу соответствующие буквы и цифры

ЗАДАНИЕ №2

По показаниям амперметра и вольтметра определите правильно («да») или не правильно («нет») показывает ваттметр (таблица из задания №1)

ОТВЕТ: ________________

ЗАДАНИЕ №3

По показаниям амперметра и вольтметра выберите магазин сопротивлений, подключенный в электрической цепи. В ответе запишите номер рисунка.

ОТВЕТ: _____________

ЗАДАНИЕ №4

Выберите электрическую схему, по которой собрана электрическая цепь для подключения магазина сопротивлений задания №3. В ответе запишите номер электрической цепи.

ОТВЕТ: ________________

ЗАДАНИЕ №5

Определите вольт-амперную характеристику магазина сопротивлений, подключенного в электрической цепи по схеме задания №4. В ответе запишите её номер.

ОТВЕТ: ____________

ЗАДАНИЕ №6

В домовладении отсутствует газоснабжение и для жизнедеятельности в течение года используется электрическая энергия. Основными потребителями являются: электрический котёл для обогрева помещения, кухонная электроплита, микроволновка, кухонная электротехника, холодильник, водонагреватель для душа, насос для полива участка, утюг, стиральная машина, пылесос, кондиционер, телевизор, компьютер, принтер, энергосберегающие лампочки.

Домовладелец каждый месяц по показаниям электросчётчика производит оплату потреблённой электроэнергии. За отчётный год был создан график расхода электроэнергии (кВт ч) по месяцам. На 1 декабря показание электросчётчика имеет нулевое значение.

1. Запишите в таблицу количество потреблённой электроэнергии за каждый месяц и её стоимость в рублях при тарифе 2 руб/кВт ч.

1. Определите, в какое время года расход электроэнергии max, а в какое – min.

ЗАДАНИЕ №7

Пиковая нагрузка в домовладении, при одновременном включении нескольких потребителей в электрическую сеть, отражена на диаграмме по времени суток.

1. Проанализировав диаграмму и табличные данные, выберите провод в магазине для монтажа проводки в домовладении. Цена погонного метра проводов одинакова.

ОТВЕТ: __________

1. Выберите предохранитель автоматический для защиты электросети в домовладении.

ОТВЕТ: __________

ЗАДАНИЕ №8

В электрооборудовании автомобиля отрицательная клемма аккумулятора (12В) подключается к корпусу и является «массой», а положительный полюс – к питающим проводам. Автолюбитель при ремонте электропроводки, опираясь левой рукой о металлический кузов автомобиля, правой рукой «нечаянно» коснулся оголённого «плюсового» провода и ощутил действие электрического тока на руку в зоне контакта.

1. Используя данные таблицы 198, определите величину тока (мА), прошедшего через тело автолюбителя.

ОТВЕТ: ______________

1. Определите степень воздействия тока на организм автолюбителя («опасная» или «безопасная»).

ОТВЕТ: ____________________

Лист ответов

ЗАДАНИЕ №1

Деятельность: умение применять графическую и текстовую информацию при решении задач на соответствие.

ОТВЕТ: А – 3; Б – 5; В – 4; Г – 1; Д – 2

Балл: 5

Критерии оценивания

ЗАДАНИЕ №2

Деятельность: решение расчётной задачи и умение определять показания приборов.

ОТВЕТ: Да

Балл: 1

Критерии оценивания

ЗАДАНИЕ №3

Деятельность: решение расчётной задачи и умение работать с оборудованием.

ОТВЕТ: 3

Балл: 1

Критерии оценивания

ЗАДАНИЕ №4

Деятельность: умение читать электрические схемы

ОТВЕТ: 2

Балл: 1

Критерии оценивания

ЗАДАНИЕ №5

Деятельность: умение работать с графиками

ОТВЕТ: 4

Балл: 1

Критерии оценивания

ЗАДАНИЕ №6

Деятельность: решение расчётной задачи и умение преобразовывать графическую информацию в табличную форму

ОТВЕТ на вопрос-1:

Балл: 2

Критерии оценивания

ОТВЕТ на вопрос-2:

Балл: 2

Критерии оценивания

ЗАДАНИЕ №7

Деятельность: решение расчётной задачи, умение читать диаграммы, работать со справочной информацией и применять полученные выводы для практических нужд.

ОТВЕТ на вопрос-1: 2

Балл: 2

Критерии оценивания

ОТВЕТ на вопрос-2: 3

Балл: 2

Критерии оценивания

ЗАДАНИЕ№8

Деятельность: решение расчётной задачи, умение работать со справочной информацией, применять полученную информацию для решения жизненных ситуаций в области безопасности при работе с электрическими устройствами.

ОТВЕТ на вопрос-1: 0,8

Балл: 2

Критерии оценивания

ОТВЕТ на вопрос-2: «безопасная»

Балл: 2

Критерии оценивания

Шкала перевода баллов в оценку

Максимальное количество баллов: 21