Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Разное  /  4 класс  /  Хочу всё знать (разработка занятия, презентация)

Хочу всё знать (разработка занятия, презентация)

Брейн-ринг сделан по принципу известной телевизионной игры "Своя игра". Позволит активизировать познавательный интерес детей, расширить кругозор, развить логическое мышление и грамотную речь.
23.03.2016

Описание разработки

Цели:

- активизация познавательного интереса детей;

- расширить кругозор обучающихся;

- развивать логическое мышление, грамотную речь;

- воспитывать умение работать в группах.

Ход занятия.

Учащиеся делятся на 2 команды по 8-10 человек.

Каждая команда придумывает название и девиз(5 мин.). команды приветствуют друг друга и занимают свои места.

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на игре Брейн ринг «Хочу всё знать».

Прежде чем мы начнем нашу игру, предлагаю узнать правила.

Правила игры.

Цена вопроса – баллы за правильный ответ;

Правильный ответ дает право выбора категории и вопроса;

За неверный ответ –переход права выбора вопроса;

Поднятая рука – готов ответ на вопрос.

Вопрос-аукцион – вопрос, стоимость которого аукционом задают участники команд (делают ставки), если команда не отвечает на вопрос, то очки автоматически переходят к соперникам;

«Кот в мешке» - вопрос на свободную тему.

1 тур.

Категория «Загадки».

10 - Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи – меня в них ищи.(Капуста)

20 - На ноге стоит одной, Крутит-вертит головой. Нам показывает страны, Реки, горы, океаны.(Глобус)

30 - Раскололся тесный домик на две половинки, И посыпались в ладони

бусинки-дробинки. (Горох)

40 - Есть в реке работники, не столяры, не плотники, а выстроят плотину – хоть пиши картину. (Бобер)

Хочу всё знать (презентация)

50 - Сложишь – клин, а разложишь – блин. (Зонт)

Категория «Сказки».

10 - Из чего фея сделала Золушке карету? (из тыквы)

20 - Как звали пантеру, друга Маугли? (Багира)

30 - В кого превратился гадкий утёнок из сказки Г. Х. Андерсена? (в лебедя).

40 - Главной героине сказки Г. Х. Андерсена в столице Дании Копенгагене поставлен памятник у самого берега моря. Как зовут героиню этой сказки? (Русалочка).

50 - Какое слово выкладывал Кай из льдинок? (Вечность)

Категория «Животные».

10 - Кот в мешке. Угадай кто это по картинке. (Кукушка)

20 – Какое животное носит детей в сумке? (Кенгуру)

30 – Кто «слышит» ногами? (кузнечик)

40 – Какую птицу называют пернатой кошкой? (Сова)

50 – Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест)

Категория «Растения».

10 - С этим стройным деревцем часто сравнивают стройных девушек. А ещё на коре этого дерева в старину писали, используя её вместо бумаги. Что это за дерево? (Береза)

20 - Какой цветок называют цветком солнца? Это крупный цветок, из семян которого получают полезное масло. (Подсолнечник)

30 - Среди лета метелица, Снег летит и стелется. (Тополь)

40 - Что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит?(Осина)

50 – Кот в мешке.

Категория «Смекалка».

10 – Индюк на двух ногах весит 10 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (10кг)

20 – На тарелке лежат сливы. Сестра взяла половину всех слив, а брат – остальные 4 сливы. Сколько слив было на тарелке? (8 слив)

Весь материал - в архиве.

-80%
Курсы повышения квалификации

Смысловое чтение как основа формирования читательской компетенции школьника

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Хочу всё знать (разработка занятия, презентация) (18.41 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт