Хочу все знать (презентация)

Условия игры: в игре принимают участие дети среднего школьного возраста. Играют две сборные команды. За каждый правильный ответ – 2 очка. Выигрывает та команда, набравшая наибольшее количество очков.

Цели и задачи мероприятия:

1. Обогащение, обобщение и углубление знаний.

2. Развитие умения работать в группе (коллективное обсуждение вопроса, взаимопомощь).

3. Совершенствование навыков умственной деятельности в условиях ограниченного времени.

4. Разнообразие свободного времени.

Хочу все знать

Давайте будем мы играть!

Раз, два, три, четыре, пять…

Кто в викторине победит?

Конечно, лучший эрудит!

У нас сомнений в этом нет –

Он самый первый даст ответ.

Что за прелесть эти сказки…

1. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая. К дому подошла-обманула петуха. Унесла его в темные леса, За высокие горы, за быстрые реки.

2. Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю?

3. В какой сказке говорится о яблоках, которые если съесть, то старый становится молодым?

4. В какой сказке у хозяйки было три дочери: одноглазка, двуглазка, трехглазка?

Полную информацию смотрите в файле. 

Презентация по воспитательной работе

Хочу все знать

Выполнила Никитина Рената Леонидовна МБОУ Староянашевская ООШ Яльчикского района Чувашской Республики

Условия игры: в игре принимают участие дети среднего школьного возраста. Играют две сборные команды. За каждый правильный ответ – 2 очка. Выигрывает та команда, набравшая наибольшее количество очков.

Цели и задачи мероприятия: 1. Обогащение, обобщение и углубление знаний. 2. Развитие умения работать в группе (коллективное обсуждение вопроса, взаимопомощь). 3. Совершенствование навыков умственной деятельности в условиях ограниченного времени. 4. Разнообразие свободного времени.

Хочу все знать

Для 4 – 6 классов

Давайте будем мы играть!

Раз, два, три, четыре, пять…

Кто в викторине победит?

Конечно, лучший эрудит!

У нас сомнений в этом нет –

Он самый первый даст ответ.

Что за прелесть эти сказки…

• Рыжая плутовка, хитрая да ловкая. К дому подошла-обманула петуха. Унесла его в темные леса, За высокие горы, за быстрые реки.

Лиса и петух

По щучьему велению

2.Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю?

3. В какой сказке говорится о яблоках, которые если съесть, то старый становится молодым?

Сказка о молодильных яблоках и живой воде

4. В какой сказке у хозяйки было три дочери: одноглазка, двуглазка, трехглазка?

Крошечка Хаврошечка

Что за прелесть эти сказки…

• О какой героине говорится: Летела стрела и попала в болото, Кто распростился с зеленой кожей? Сделался мигом красивой, пригожей?

Царевна-лягушка

2.В какой сказке главный герой говорит такие слова? Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах. Несу косу на плечах: хочу лису посечи! Слезай, лиса, с печи!

Лиса и петух

3.В какой сказке девочка, чтобы попасть из леса домой, спряталась в коробе с пирога-ми, который нес медведь?

Маша и медведь

4.В какой сказке главных героев спасает речка с кисельными берегами, яблоня и печка с ржаными пирожками от догонявших гусей?

Гуси - лебеди

Слово и слова

пере раз с за от

1

стро со ар гра дро

2

ку ш киш з

ка то ро ше ком

3

4

Слова в клетках означают: 1 – загородный дом, 2 - нота,3 - блестящее вещество, 4 – испарина

Слово и слова

лам рам па шля ли ки

Ком пож баз кошм тов пов

1

2

п пи оп каша

3

кипа барба и

4

Слова в клетках означают : 1-движение в танце,2-сто квадратных метров,3-прибор для измерения глубины, 4-растение со съедобными белыми зернышками

ЗАГАДКИ - ШАРАДКИ

1.Какую часть карандаша можно изгото-вить с помощью крупной хищной птицы и хвойного дерева?

Грифель

2. Что вырастает на липе, если около плавучего водного знака барахтаются исполнители собственных песен?

Бакенбарды

3. Какая вылетает мифическая птица, если в прибор для сушки волос попадает что-то неизвестное?

Феникс

ЗАГАДКИ - ШАРАДКИ

4.Какое животное получается при опускании в блюдо из крупы прибора для изменения глубины?

Кашалот

5.Какой получится струнный инструмент, если на участке в 100 квадратных метров звучит одна и та же нота?

Пудель

6.Какие вылетают быстрокрылые птички, если на «ногу» моржу надеть прибор, помогающий хорошо видеть?

Ласточки

Загадочные животные

1. Какое из животных слышит ногами? СИЛА,ПУХЕТ, БРЕСТЯ.

КЕЧУЗНИК,

2. У какого из этих животных самые большие глаза? КОКША, , ЦУКИРА, ВОЦА.

МОСЬГИОН

3. Какие из этих животных в минуту опасности использует принцип дымовой завесы? ЦАЗЯ, КВОЛ.

МРАКАЛЬ,ТАРАКАЦИКА,

Бой скороговорок

Разрешите нам начать. Кто-то пусть скороговорит. Остальных прошу молчать, Кто три раза без ошибки Сразу вслух произнесет, Два очка своей команде Непременно принесет.

Король – орел, орел – король, Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.

Послушайте внимательно условие конкурса. В названии фильма я заменяю все слова на противоположные по смыслу.

«Большая перемена»

«Маленький урок»

«Всадник без головы»

«Пешеход в кепке»

«Унесенные ветром»

«Прибитые дождем»

«Сбрось маму с поезда»

«Закинь папу на самолет»

Назови, кто я

Кто быстрей даст ответ – получает очко.

1.Артист эстрады, ведущий телепередачи «Смехопанорама»

Евгений Петросян

2.Первый исполнитель песни «День Победы»

Лев Лещенко

3.Назовите имена братьев Гримм

Вильгельм и Якоб

4. Назовите человека, который первым в мире полетел в космос

Юрий Гагарин

Конечная

На этом наши конкурсы завершаются, жюри объявляет победителя конкурса. Награждение победителей.

Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За азарт соревнованья, Обеспечивший успех! Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь: Говорим мы «До свиданья - До счастливых новых встреч».

Использованная литература

1. Э.Г.Кузнецова «Игры, викторины, занимательные уроки в школе», Москва, «Аквариум»,1998 2. М. Дружинина «Поиграем в слова», Москва, «Новая школа»,1998 3. Журнал «Последний звонок»,1999, №3 4. Журнал «Педсовет», 1999, №5 5. Журнал «Последний звонок», 2007, №5