Хлеб-наше народное богатство (разработка и презентация урока)

Цели и задачи: познакомить с произведениями изобразительного искусства, развивать зрительную память путем передачи впечатлений, пробуждение фантазии творческого воображения, учить умению сравнивать свою работу с изображаемой натурой и исправлять замеченные ошибки, развивать художественный вкус, прививать любовь к труду.

I. Введение в тему

1. Вводная беседа.

Отгадывание загадок :

Широко, а не море,

Золото, а не деньги,

Сегодня на земле,

А завтра на столе. (Хлеб)

Бьют меня палками,

Жмут меня камнями

Держат меня в огненной пещере

Режут меня ножами…

За что меня так губят? (Хлеб)

Вырос в поле дом,

Полон дом зерном,

Стены позолочены,

Ставни заколочены,

Ходит дом ходуном

На столбе золотом. (Колос)

Меня бьют, колотят, режут, а я все терплю- людям добром плачу. (Хлеб)

2. Стихи о хлебе.

В нем- здоровье, наша сила,

В нем чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло!

Ведь не сразу стали зерна

Хлебом- тем, что на столе,

Люди долго и упорно

Потрудились на земле.

Вот об этом- то как раз

Начинается рассказ.

Подымались трактористы,

Умывались чисто- чисто.

В степь весеннюю с утра

Выводили трактора.

Продолжается рассказ,

Урожай поспел у нас.

Выплывают на просторы,

Ветер песню им поет,

Капитаны- комбайнеры

Смотрят с мостиков вперед.

Как из колоса тугого

Выбивается зерно

Как пожалуйста- готово,

В ящик сыплется оно.

Вот на мельнице пшеница,

Здесь такое с ней творится

В оборот ее берут

В порошок ее сотрут.

На большом хлебозаводе

Станешь тестом ты, мука.

Тесту тесно, много места,

«Ох, пустите», -шепчет тесто.

Ладно, пустим,

В печь давай-

Нарядился каравай.

Слава миру на земле!

Слава хлебу на столе.

Слава тем, кто хлеб растил,

Не жалел трудов и сил.

Полную информацию смотрите в файле.