Характеристика на ученика 3 класс на ПМПК

Характеристика

обучающегося 3 «___» класса _____________________________

05.05.2011года рождения,

проживающего по адресу: г. _________, ул. __________, д. ___, кв._

_______обучается в МАОУ СОШ № ___ с 1 сентября 2020 года. Прибыл из МАОУ СОШ № __.

Социальное окружение благоприятное, семья полная.

По итогам проведения срезовых работ на определение уровня остаточных знаний было выявлено, что у мальчика недостаточно сформированы умения и навыки, необходимые для усвоения учебного материала.

При общем разборчивом звучании речи звукопроизношение нарушено. Межзубное произношение группы свистящих звуков (С, Сь, З, Зь, Ц).

Недостаточно сформирован навык звукового анализа и синтеза. Затрудняется при определении последовательности звуков в слове, определении количества звуков в слове. Составляет слова лишь простой звуко-слоговой структуры. Фонематические представления недостаточно сформированы, с трудом подбирает слова с заданным звуком.

Активный словарь резко снижен и значительно отстает от возрастной нормы: беден, неточен, ограничен обиходно-бытовой тематикой. Объем знаний об окружающем мире недостаточный. Актуализация слов недостаточная.

Имеются ошибки в образовании множественного числа существительных, в согласовании существительного с числительными, при образовании относительных прилагательных, образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, согласовании прилагательных с существительными, допускает ошибки в употреблении предлогов.

Связная речь отстает от возрастной нормы, при ответах пользуется фразой несложной конструкции. Чтение послоговое, не справляется с письмом под диктовку.

На уроках математики выполняет сложение и вычитание чисел в пределах 20, допускает единичные ошибки. Испытывает трудность при решении текстовых задач и оформлении задачи в тетрадь.

Техника чтения – 45 слова в минуту при возрастной норме 80 слов в минуту.

Мальчик аккуратен, опрятен к личным вещам относится бережно.

Классный руководитель: