V.Календарно- тематическое планирование.
| № п/п | Разделы и темы уроков | Кол-во час | Дата проведения | Контроль | ||
| план | факт | |||||
|
| Раздел 1: Моя страна на первый взгляд. | 13 |
|
|
| |
| 1. | Британия – больше, чем Лондон. | 1 | 02.09 |
|
| |
| 2. | Британцы. | 1 | 03.09 |
|
| |
| 3. | Моё представление о Британии. | 1 | 5.09 |
|
| |
| 4. | Фотографии Британии. | 1 | 9.09 |
|
| |
| 5. | Входная контрольная работа. | 1 | 10.09 |
| Контрольная работа | |
| 6. | Характер британцев. Прилагательные. | 1 | 12.09 |
|
| |
| 7. | Англия. | 1 | 16.09 |
|
| |
| 8 | Впечатления от Англии. | 1 | 17.09 |
|
| |
| 9. | Моя страна. Гости из Британии. | 1 | 19.09 |
|
| |
| 10 | Твоя страна.
| 1 | 23.09
|
|
| |
| 11 | Родной город. Контроль говорения.
| 1 | 24.09
|
|
| |
| 12. | Проектная работа по теме: «Моя страна.» | 1 | 26.09 |
|
| |
| 13. | Повторение по теме: «Моя страна.» | 1 | 30.09 |
|
| |
|
| Раздел 2 «Твоя страна земля традиций? | 14 |
|
|
| |
| 14 | Британские традиции.
| 1 | 1.10
|
|
| |
| 15 | Русские традиции. | 1 | 3.10 |
|
| |
| 16. | Манеры. | 1 | 7.10 |
|
| |
| 17. | Американцы. Разделительные вопросы. | 1 | 8.10 |
|
| |
| 18. | Как вести себя с британцами.
| 1 | 10.10
|
|
| |
| 19 | Британский календарь. | 1 | 14.10 |
|
| |
| 20 | Праздники Британии. | 2 | 15.10 17.10 |
|
| |
| 21 | Открытка. Формирование навыков письма. | 1 | 21.10 |
|
| |
| 22 | Подарки. Формирование навыков диалога. | 1 | 22.10 |
|
| |
| 23 | Контрольная работа за 1 четверть. | 1 | 24.10 |
| Контрольная работа | |
| 24 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
| 1 | 28.10 |
|
| |
| 25 | Проектная работа по теме: «Праздники и традиции».
| 1 | 29.10. |
|
| |
| 26 | Повторение по теме: «Праздники.»
| 1 | 31.10 |
|
| |
|
| «Тебе нравится путешествовать?» | 18 |
|
|
| |
| 27 | Путешествия.
| 1 | 11.11 |
|
| |
| 28 | Путешествия. | 1 | 12.11
|
|
| |
| 29 | Привычки путешествовать.
| 1 | 14.11 |
|
| |
| 30 | Что нужно знать перед путешествием? | 1 | 18.11
|
|
| |
| 31 | Собираемся в путешествие. Модальные глаголы. | 1 | 19.11
|
|
| |
| 32 | Виды путешествия.
| 1 | 21.11 |
|
| |
| 33 | Каникулы для подростков. | 1 | 25.11 |
|
| |
| 34 | Путешествие вокруг света.
| 1 | 26.11 |
|
| |
| 35 | Путешествие вокруг света. | 1 | 28.11 |
|
| |
| 36 | Путешествие в Лондон.
| 1 | 02.12 |
|
| |
| 37 | Любовь к путешествиям.
| 1 | 03.12 |
|
| |
| 38 | Общение с людьми в путешествиях. | 1 | 05.12 |
|
| |
| 39 | Разговор с иностранцами.
| 1 | 9.12 |
|
| |
| 40 | Любимые направления путешествий. | 1 | 10.12 |
|
| |
| 41 | Проектная работа по теме: «Что нужно для удачной поездки?»
| 1 | 12.12 |
|
| |
| 42 | Контрольная работа за 2 четверть.
| 1 | 16.12 |
| Контрольная работа | |
| 43 | Анализ контрольной работы.
| 1 | 17.12 |
|
| |
| 44 | Обобщающий урок по теме: «Ты любишь путешествовать?» | 1 | 19.12 |
|
| |
|
| «Ты увлекаешься спортом?» | 16 |
|
|
| |
| 45 | Яркие моменты спорта. Виды спорта. | 1 | 23.12
|
|
| |
| 46 | Виды спорта. | 1 | 24.12 |
|
| |
| 47 | Любимый вид спорта. | 1 | 26.12 |
|
| |
| 48 | Какой спорт выбрать? | 1 | 13.01 |
|
| |
| 49 | История спорта. | 1 | 14.01 |
|
| |
| 50 | Страдательный залог настоящего совершенного времени. | 1 | 16.01
|
|
| |
| 51
| История Олимпийских игр. | 1 | 20.01 |
|
| |
| 52 | Символы Олимпийских игр.
| 1 | 21.01
|
|
| |
| 54 | Игры для каждого.
| 1 | 23.01
|
|
| |
| 55 | Играть или смотреть? | 1 | 27.01 |
|
| |
| 56 | Спорт на телевидении.
| 1 | 28.01 |
|
| |
| 57 | Контроль навыков аудирования по теме «Школьный спортивный день» | 1 | 30.01 |
|
| |
| 58 | День здоровья в нашей школе. | 1 | 03.02 |
|
| |
| 59 | Проектная работа по теме: «Спортивная мозаика».
| 1 | 04.02 |
|
| |
| 60 | Контроль навыков чтения по теме«Спорт». | 1 | 06.02 |
|
| |
| 61 | Повторение по теме: «Ты любишь спорт?» | 1 | 10.02 |
|
| |
|
| «Здоровый образ жизни» | 18 |
|
|
| |
| 62-63 | Вредные и полезные привычки. | 2 | 11.02 13.02 |
|
| |
| 64 | Советы, чтобы быть здоровым.
| 1 | 17.02 |
|
| |
| 65 | Причины плохого здоровья. | 1 | 18.02 |
|
| |
| 66 | Здоровые привычки. | 1 | 20.02 |
|
| |
| 67 | Настоящее совершенно-длительное время.
| 1 | 25.02 |
|
| |
| 68 | «Настоящее совершенно-длительное время». | 1 | 27.02 |
|
| |
| 69 | Урок чтения. Эрнест Хемингуэй. «День ждать»
| 1 | 02.03 |
|
| |
| 70 | Эрнест Хемингуэй. «День ждать» | 1 | 03.03 |
|
| |
| 71 | Факты и мифы о здоровье. | 1 | 05.03 |
|
| |
| 72 | Забота о здоровье. | 1 | 10.03 |
|
| |
| 73 | Контрольная работа за 3 четверть.
| 1 | 12.03 |
| Контрольная работа | |
| 74 | Анализ контрольной работы.
| 1 | 16.03 |
|
| |
| 75 | Инструкции. | 1 | 17.03 |
|
| |
| 76 | Ответственность за здоровье. Контроль навыков письма.
| 1 | 19.03
|
|
| |
| 77 | Ответственность за здоровье. Здоровье моих одноклассников. | 1 | 30.03 |
|
| |
| 78 | Проектная работа по теме: «Ты ведешь здоровый образ жизни.» . | 1 | 31.03 |
|
| |
| 79 | Обобщающий урок по теме: «Здоровый образ жизни». | 1 | 2.04 |
|
| |
|
| «Времена меняются, меняются и стили» | 21 |
|
|
| |
| 80 | Мода в прошлом.
| 1 | 6.04 |
|
| |
| 81 | Мода в Британии. | 1 | 7.04 |
|
| |
| 82 | Молодёжные субкультуры. | 1 | 09.04 |
|
| |
| 83 | Молодёжная мода в России. | 1 | 13.04 |
|
| |
| 84 | Сувениры из Британии. | 1 | 14.04 |
|
| |
| 85 | Сослагательное наклонение.
| 1 | 16.04 |
|
| |
| 86 | Мода времен Чарльза II.
| 1 | 20.04 |
|
| |
| 87 | Я бы хотел носить джинсы в школу! | 1 | 21.04 |
|
| |
| 88 | Выражение сожаления. | 1 | 23.04 |
|
| |
| 89 | Любимая одежда. | 1 | 27.04 |
|
| |
| 90 | Жертвы моды. Кто они?
| 1 | 28.04 |
|
| |
| 91 | Мода в разные времена. | 1 | 30.04 |
|
| |
| 92 | Мода важна для тебя? | 1 | 07.05 |
|
| |
| 93 | Ты выглядишь хорошо. | 1 | 12.05
|
|
| |
| 94 | Национальная одежда Шотландии. Контроль чтения. | 1 | 14.05 |
|
| |
| 95 | Школьная форма. За и против. | 1 | 18.05 |
|
| |
| 96 | Итоговая контрольная работа. | 1 | 19.05 |
| Контрольная работа | |
| 97 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | 1 | 21.05 |
|
| |
| 98 | Проектная работа по теме: «Мода».
| 1 | 25.05 |
|
| |
| 99 | Повторение по теме: «Мода».
| 1 | 26.05 |
|
| |
| 100 | Обобщающий урок за курс 8 класса
| 1 | 28.05 |
|
| |

Календарно-тематическое планирование (37.46 KB)

