Календарно-тематическое планирование

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№

п/п

Тема урока

Организация учебной деятельности

Виды контроля

Словарная работа

Дата проведения

План

Факт

Введение (1 час)

1.

Русский язык — один из богатейших языков мира.

- знакомство с учебным комплексом

- отработка понятий: - русский язык — один из богатейших языков мира.

- для чего нужен язык

- как русский язык от­ражает культуру человека

- анализ пословиц о языке

- запись текста

- устное высказывание - осложненное

списывание

Древняя Русь

хрестоматия

Повторение изученного в 5 классе (18 часа)

2

Повторение. Основные разделы науки о языке.

- словарная работа

- повторение сведений

об основных разделах науки о языке, норм литературного языка.

- анализ текста

- заполнение таблицы

- устное высказывание

- ответы на вопросы

- выполнение заданий на карточке

дискуссия

энциклопедия.

3

4

Повторение. Фонетика.

Графика. Орфоэпия.

- повторение теоретического материала

- работа по устранению нарушений произносительных норм в словах

- фонетический и орфоэпический разбор слов

- устные ответы

- словарно-орфографическая работа

- тестовая работа

инженер

директор

5

6

Повторение. Морфемика . Словообразование

- словарная работа

- повторение сведений о морфемном составе слов

- анализ текста:

- морфемный и словообразовательный разбор слов

- устное высказывание - распределительный диктант

- тестовая работа

лаборатория

обсерватория

7

8

Повторение. Орфография.

- повторение основных орфографических правил правописания корней, приставок и суффиксов

- словарно-орфографическая работа

- заполнение таблицы примерами

- выборочный диктант

- запись и анализ предложений

- устные ответы

- осложненное списывание

- тестовая работа

аномалия

атмосфера

9

10

Повторение. Лексикология.

- словарная работа

- повторение основных понятий по теме «Лексикология»

- работа со словарями

- распределительный диктант

- лексический разбор слов

- запись и анализ текста

- сочинение-миниатюра на лингвистическую тему

- устные ответы

- тестовая работа

- выполнение заданий на карточке

диапазон

промышленность

11

Повторение. Фразеология. Фразеологизмы.

- словарная работа

- повторение сведений о фразеологизмах, их роли в речи;

- запись и анализ фразеологических оборотов

- составление предложений с фразеологическими оборотами

- устные высказывания

- творческая работа

- восстановление деформированного текста

алгоритм

аналогия

12

13

Повторение. Синтаксис и пунктуация.

- повторение сведений об основных синтаксических единицах , главных и второстепенных членах предложения, способах их выражения

- придумать предложения, в которых существительное КНИГА выполняло бы

роль разных членов предложения

- синтаксический разбор словосочетаний и предложений

- ответы на вопросы

- проверочная работа

ландшафт

масштаб

14

Повторение. Морфология

- словарная работа

- повторение сведений о частях речи

- заполнение таблицы примерами

- морфологический разбор слов

- анализ текста с объяснением условия выбора орфограмм

- ответы на вопросы

- выполнение заданий на карточке

экспресс

эффект.

15

Комплексный анализ текста.

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- комплексный анализ текста

председатель

учреждение

16

Контрольная тестовая работа №1 по теме «Повторение изученного

в 5 классе»

- выполнение тестовых заданий

- контрольная тестовая работа

17

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Практикум по орфографии.

- анализ контрольной работы

- работа над ошибками

- выполнение заданий по отработке правописания орфограмм

- тренировочные задания

18

Признаки текста.

- словарная работа

- повторение сведений о признаках текста

- анализ текстов по признакам

- сочинение-миниатюра по заданному началу

- устный рассказ на лингвистическую тему

- работа с текстом

реформа

лазоревый

19

Типы речи.

- словарная работа

- повторение сведений о типах речи, зависимости типа речи от содержания

- анализ текстов разных типов речи

- сочинение-миниатюра

(учащиеся самостоятельно выбирают тему и тип речи)

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- сочинение-миниатюра

Морфология. Понятие о частях речи (4 часа)

20

Морфология. Понятие о частях речи.

- словарная работа

- поисковое чтение:

выделить в теоретическом материале новую

информацию о частях речи

- анализ таблицы

- распределительный диктант

- ответы на вопросы

- осложненное списывание

колледж

меридиан

21

Знаменательные

и служебные части речи.

- словарная работа

- чтение и осмысление теоретического материала

- заполнение таблицы

- выборочное списывание

- анализ текста с комментированием условия выбора орфограмм и постановки знаков препинания

- словарно-

орфографическая работа

- выполнение заданий на карточке

фармацевт

проектировать

22

Слово и его формы.

- словарная работа

- поисковое чтение:

выделить в теоретическом материале новую информацию о слове и его формах

- распределительный диктант

- составление слов по схемам

- осложненное

списывание

- распределительный диктант

хореография

шкатулка

23

Стили речи

- повторение сведений о стилях речи: признаки, уместность / неуместность употребления средств языка.

- анализ текстов

- сочинение–миниатюра в публицистическом стиле

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- анализ текстов

- сочинение-миниатюра

Самостоятельные части речи. Имя существительное (29 часов)

24

Понятие о существительном.

Роль существительных в речи.

- словарная работа- поисковое чтение:

выделить в теоретическом материале новую

информацию об имени существительном

- - анализ текста с комментированием условия выбора орфограмм и постановки знаков препинания

- диктант «Проверь себя»

- словарно-

орфографическая работа

- работа на

карточках

- устные высказывания

(презентация)

балл

гербарий

25

26

Нарицательные

и собственные имена существительные

- словарная работа

- знакомство с теоретическим материалом

- наблюдения за языковыми единицами: доказать, что выбирая букву, надо учитывать значение слова

- групповая работа: составить текст о каком- либо историческом событии или празднике.

- устные высказывания

- составление текста

дизайн

экспонат

27

Темы широкие и узкие.

- анализ текста: определение темы, основной мысли, озаглавливание текста

- сравнение формулировок тем

-создание устного

сочинения на узкую или широкую тему

- ответы на вопросы

- работа с текстом

28

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

- поисковое чтение: выделить в теоретическом материале новую информацию об имени существительном

- анализ текстов: найти олицетворения, доказать, что прием олицетворения основан на признаке существительного одушевленность / неодушевленность

- осложненное списывание

- творческое списывание

- развернутый ответ

на вопрос.

авторитет

канцелярия

29

Разряды существительных

по значению.

- словарная работа

- знакомство с теоретическим материалом

- заполнение таблицы

- выборочное списывание

- синтаксическая пятиминутка

- сочинение-миниатюра

- устный развернутый ответ на вопрос.

типография

диапазон

30

31

Род имен существительных.

- словарная работа

- заполнение таблицы

парами слов, противопоставленных по родовому принципу, разобрать их

по составу.

- составление словосочетаний и предложений с существительными, которые дают характеристику человеку.

- развернутый ответ

на вопрос.

- работа на карточках

- анализ текста

лейтенант

министр

32

Число имен существительных.

- словарная работа

- чтение и осмысление теоретического материала

- запись и анализ предложений

- распределительный диктант

- анализ текста

- заполнение таблицы

- распределительный диктант

- ответы на вопросы

мотокросс

пенальти

33

Типы речи. Повествование. Рассказ.

- повторение сведений о зависимости типа речи от содержания

- анализ текстов разных типов речи

- знакомство с особенностями построения рассказа

- составление устных рассказов

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- сочинение-рассказ

34

Система падежей

в русском языке и типы склонения имён существительных.

- повторение сведений о систем падежей

в русском языке

- осмысление таблицы «Падежные вопросы»

- склонение существительных по падежам

- конструирование предложений по схемам

- ответы на вопросы

- работа на карточках

- объяснительный диктант

экспедиция

альпинист

35

Склонение существительных в единственном числе.

- словарная работа

- знакомство с особенностями склонения имен существительных в един. числе.

- восстановление деформированного текста

- распределительный диктант

акваланг

парламент

36

Склонение существительных во множественном числе.

- поисковое чтение: выделить в теоретическом материале новую информацию об имени существительном

- закрепление правописания ь и ов — ев в родительном падеже множественного числа после шипящих и ц.

- морфологический разбор существительных

- лингвистическое

рассуждение по

предложенной модели

- выполнение заданий на карточке

восхищение

геология

37

Простой и сложный план. Эпиграф.

- знакомство со структурой простого и сложного плана

- пересказ текстов по плану

- составление планов разных текстов

- ответы на вопросы

- работа с текстами

38

39

Подготовка к контрольному сочинению №1 на тему «Удивительное - рядом»

Контрольное сочинение №1

на тему «Удивительное - рядом»

- беседа по теме сочинения

- рекомендации по написанию

- написание сочинения

- контрольное сочинение

40

Разносклоняемые существительные.

- знакомство с особенностями разносклоняемых существительных.

- склонение разносклоняемых существительных – отработка орфограммы «Буква Е в суффиксе –ЕН- существительных на –МЯ»

- восстановление деформированного текста

- осложненное

списывание

- развернутый ответ на вопрос

невежа

невежда

41

Несклоняемые существительные.

Нормы их употребления.

- словарная работа

- чтение и осмысление теоретического материала

- наблюдение за особенностями написания неизменяемых существительных

- редактирование предложений

- выборочный диктант

- ответы на

вопросы

- осложненное

списывание

зоолог

иметь в виду

42

43

Словообразование имен существительных с помощью суффиксов.

Правописание суффиксов имен существительных.

- синтаксическая пятиминутка

- наблюдение за группировкой слов по словообразовательному значению суффиксов

- введение понятий исходное слово и словообразовательная морфема

- выполнение упражнений по закреплению условий выбора орфограмм «Правописа-ние суффиксов существительных»

- контрольный словарный диктант

- лингвистическое

рассуждение по

предложенной модели

- практическая работа

44

Сравнение. Метафора. Эпитет.

- словарная работа

- знакомство с ролью изобразительных средств в речи

- анализ текстов

- словарно-

орфографическая работа

- устные высказывания

(презентация)

45

46

Словообразование имен существительных с помощью приставок.

Контрольный словарный диктант №1.

Слитное и раздельное написание НЕ с существительными

- словарно-орфографическая работа

- чтение и осмысление теоретического материала

- образование слов с различными приставками

- отработка орфограммы слитного или раздельного написания НЕ с существительными

- составление предложений

- тестовая работа

- лингвистическое

рассуждение по

предложенной модели

47

Образование сложных существительных

- синтаксическая пятиминутка

- знакомство со способами образования сложных существительных. – выполнение заданий на правописание сложных слов с соединительной гласной, сложносокращенных слов и существи-тельных с усеченным корнем пол-.

- распределительный диктант

48

Переход прилагательных в существительные. Понятие о функциональных омонимах.

- знакомство с теоретическим материалом

- конструирование предложений

- анализ текста

- ответы на

вопросы

- запись и анализ предложений

49

Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя существительное»

- повторение морфологических признаков имен существительных, их образование и правописание.

- морфологический разбор существительных

- выполнение тестовых заданий

- ответы на

вопросы

- морфологический разбор существительных

- тестовая работа

50

Контрольный диктант № 1

с грамматическим заданием по теме «Имя существительное»

- запись текста под диктовку

- выполнение грамматического задания

- контрольный диктант с грамматическим заданием

51

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Практикум по орфографии.

- анализ орфографических и пункту-ационных ошибок, допущенных в диктанте

- работа над ошибками

- выполнение практических заданий по ликвидации пробелов в знаниях

- тренировочные задания

52

Комплексный анализ текста.

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- комплексный анализ текста

Самостоятельные части речи. Глагол (39 часов)

53

Понятие о глаголе. Роль глаголов в речи.

- поисковое чтение:

выделить в теоретическом материале новую информацию о глаголе

- наблюдение над ролью глаголов в речи

- работа с текстом по заданию 280

- работа с деформированным текстом

- ответы на вопросы

- осложненное списывание

репетировать

коверкать

54

Правописание НЕ с глаголами.

- словарная работа

- отработка орфограммы «НЕ с глаголами»

- комментированное письмо

- конструирование предложений

- ответы на вопросы

- заполнение таблицы

- выборочный диктант

негодовать

ненавидеть

невзлюбить

55

Инфинитив.

Основа инфинитива.

- словарно-орфографическая диктовка

- знакомство и осмысление теоретического материала об инфинитиве как неизменяемой форме глагола.

- анализ текста

- запись и анализ глаголов

- выборочный

диктант

- ответы на вопросы

демонтаж

притворство

56

57

Возвратные глаголы.

Нормы употребления -ся и –сь

Правописание форм глагола на -тся и -ться .

- синтаксическая пятиминутка

- знакомство с семантикой возвратных глаголов

- наблюдение за добавочными смысловыми оттенками возвратных глаголов

- запись и анализ глаголов

- отработка правописания форм глагола на -тся и –ться

- ответы на вопросы

- тестовая работа

- распределительный диктант

акватория

полемика

58

Переходные и непереходные глаголы.

- словарная работа

– знакомство с переходными /непереходными глаголами

- комментированное письмо

- объяснительный диктант

- словарно-орфографи-ческая диктовка

- творческое списывание

алюминий

гостиница

59

60

61

Виды глагола

Употребление глаголов разного вида в описании и повествовании.

Богатство смысловых значений видовых форм.

- синтаксическая пятиминутка

- знакомство с теоретическим материалом

- образование видовых пар глаголов

- анализ текстов: наблюдение за употреб-лением глаголов разного вида в описании и повествовании.

- выполнение тестовых заданий

- ответы на вопросы

- проверочная

работа

- сочинение-миниатюра

ремонтировать

конвейер

62

Повторим орфографию. Правописание корней -бир- — -бер-, -мир- — -мер-, -тир- — -тер- и др.

- словарная работа

- повторение сведений о правописании корней -бир- — -бер-, -мир- — -мер-, -тир- — -тер- и др.

- комментированное письмо

- составление слов по схемам

- ответы на вопросы

- заполнение таблицы

- выборочный диктант

собирать

соберу

выбирать

выберу

затирать

затереть

замирать

замереть

63

Подготовка к написанию сочинения-миниатюры с использованием глаголов разного вида

(по упражнению 331).

- знакомство с особенностями сочинения описательного и повествовательного типа речи с использованием глаголов разного вида

- написание сочинения-миниатюры

- сочинение-миниатюра

64

Наклонения глагола. Изъявительное наклонение.

- словарная работа

- знакомство и осмысление теоретического материала о наклонениях глагола и выработка умения их различать.

- анализ глаголов

- распределительный диктант

- восстановление деформированного текста

- ответы на вопросы

- тестовая работа

обиход

изобретение

65

Времена глагола.

Настоящее время.

- синтаксическая пятиминутка

- углубление понятия о категории времени глагола, использование термина момент речи

- анализ текста

- конструирование предложений

расстилаться вдали

премировать за победу

66

Прошедшее время.

Правописание форм прошедшего времени.

- словарная работа

- знакомство с временами глагола, значением, образованием, изменением, чередованием звуков глаголов прошедшего времени

- запись и анализ глаголов

- редактирование предложений

- проверочная работа

67

Времена глагола.

Будущее время.

- синтаксическая пятиминутка

- знакомство с особенностями образования форм будущего времени, изменением по лицам и числам

- образование глаголов в будущем времени

- осложненное списывание

- конструирование предложений

- ответы на вопросы

священный долг

преувеличить опасность

68

Обучающее сжатое изложение с элементами сочинения текста художественного стиля по тексту Ю. Яковлева «Солнце с белыми лучами».

- чтение и обсуждение текста

- составление плана

- пересказ

- написание изложения

- изложение

с элементами

сочинения

69

Основы глагола: основа настоящего времени, основа инфинитива, основа прошедшего времени

- словарная работа

- знакомство с теоретическим материалом

- составление таблицы

по опорному материалу

- образование глаголов

- анализ текста

- работа на карточках - ответы на вопросы

- заполнение таблицы

невозможность

преодолеть 

препятствие

70

Лицо и число глаголов.

- синтаксическая пятиминутка

- знакомство с теоретическим материалом

значение 1, 2, 3- го лица.

- отработка орфограммы «Мягкий знак в окончании глаголов 2 лица единственного числа»

- выполнение заданий учебника

- восстановление деформированного текста

альпинистское

снаряжение

премьер-министр

71

Комплексный анализ текста по теме «Глагол».

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- комплексный анализ текста

72

73

Спряжение глаголов.

Правописание личных окончаний глаголов.

- словарная работа

- отработка орфограммы «Правописание личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжений»

- закрепление алгоритма определения спряжения глаголов

- объяснительный диктант

- выполнение тестовых заданий

- ответы на вопросы

- заполнение таблицы

- тестовая работа

центнер

колоссальный

74

Разноспрягаемые глаголы.

- словарно-орфографическая работа

- знакомство с особенностями изменения разно-спрягаемых глаголов

- спряжение разноспрягаемых глаголов

- осложненное

списывание

- анализ

предложений

коллаж

хореография

75

Стили речи. Книжный стиль: официально-деловая речь

- знакомство с особенностями официально-деловой речи

- анализ текстов документов

- составление объявлений о проведении праздничного концерта, расписки,

по образцу.

- анализ текстов документов

76

77

Повелительное наклонение.

Употребление форм повелительного наклонения в речи.

- словарная работа

- знакомство со значением, образованием, изменением и употреблением глаголов в повелительном наклонении

- составить 7 предложений для выражения побуждения к действию

- ответы на вопросы

- анализ предложений

- проверочная работа

метрополитен

диспетчер

78

79

Сослагательное наклонение.

- синтаксическая пятиминутка

- составление плана содержания параграфа учебника и пересказ его с подбором собственных примеров

- конструирование предложений

- работа с деформированным текстом

- устное сообщение

- сочинение- миниатюра

галантерея

гардероб

80

81

Подготовка к контрольному изложению №1 по тексту Н. Носова «Снегири»

Контрольное изложения №1

по тексту Н. Носова «Снегири»

- подготовка к написанию изложения;

- работа с текстом Н.Носова.: способы развития темы в тексте, структура текста.

- написание изложения

- контрольное изложение

82

Безличные глаголы.

- словарная работа

- знакомство и осмысление теоретического материала

- анализ текстов: наблюдение за значением и употреблением безличных глаголов

- конструирование предложений

- конструирование

предложений

- выполнение заданий на карточке

- анализ текста

бизнесмен

инвестиция

83

84

Словообразование глаголов.

- словарно-орфографическая диктовка

- знакомство со способами образования глаголов

- образование глаголов с помощью приставок и суффиксов.

- анализ предложений

- тестовая работа

бюджет

декларация

85

86

Контрольный словарный диктант №2

Правописание суффиксов глаголов.

Правописание суффиксов глаголов.

- знакомство с орфограммой «Гласные в суффиксах – ова- (-ева-) - -ыва- (-ива-)»

- выполнение заданий по отработке правописания орфограммы

- осложненное списывание

- контрольный словарный диктант

- проверочная работа

- устное сообщение

87

Систематизация и обобщение изученного по теме «Глагол»

- систематизация знаний по теме

- выполнение тестовых заданий

- анализ текста

- диктант »Проверь себя»

- морфологический разбор глаголов

- конструирование

предложений

- анализ текста

- тестовая работа

88

89

Контрольный диктант с грамматическим заданием №2 по теме «Глагол».

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Практикум по орфографии.

- запись текста под диктовку

- выполнение грамматического задания

анализ орфографических и пунктуационных ошибок, допущенных в диктанте

- работа над ошибками

- выполнение практических заданий по ликвидации пробелов в знаниях

- контрольный диктант с грамматическим заданием

- тренировочные задания

90

Культура речи. Правильное употребление глаголов.

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- редактирование предложений

91

Комплексный анализ текста

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- комплексный анализ текста

Самостоятельные части речи. Имя прилагательное (34 часа)

92

Понятие о прилагательном.

Роль прилагательных в речи.

- чтение и осмысление теоретического материала

- анализ текста: наблюдение за ролью прилагательных

- сочинение-миниатюра

- ответы на вопросы

- анализ текста

привилегированный

впечатляющий

93

Жанры. Индивидуальная характеристика. Подготовка к сочинению по заданию 464.

- подготовка к домашнему сочинению: анализ литературных образцов характеристики героев.

- сочинение

94

95

96

Разряды прилагательных по значению.

- словарная работа

- знакомство с разрядами имен прилагательных по значению.

- распределительный диктант

- выполнение тестовых заданий

- конструирование предложений

-- осложненное

списывание

- заполнение таблицы

громоздкий

приключенческий

97

98

Полные и краткие имена прилагательные

- знакомство со способами образования кратких форм, их изменение и синтаксическая роль. выработка алгоритма действий при применении правила правописания гласных и согласных в окончаниях прилагательных.

- выполнение заданий учебника

- словарно-

орфографическая диктовка

- устное сообщение

- конструирование

предложений

- сочинение-миниатюра

исполинский

интеллигентный

99

100

Склонение прилагательных.

- словарная работа

- знакомство с теоретическим материалом

- склонение полных прилагательных.

- осложненное списывание

- редактирование предложений

- конструирование

предложений

- выполнение заданий на карточке

- анализ предложений

беспредельная степь

невзрачный на вид

101

Притяжательные прилагательные

- поисковое чтение: выделить в теоретическом материале новую

информацию о прилагательных

анализ текста: наблюде-ние над значением, образованием, морфоло-гическими признаками и синтаксической ролью притяжательных прилага-тельных

- выполнение морфемного разбора прилагательных на –ИН, -ОВ

- словарно-

орфографическая диктовка

- осложненное

списывание

колышущийся

употребительный

102

103

104

105

Степени сравнения качественных прилагательных.

Образование сравнительной степени.

Образование превосходной степени.

Нормы употребления степеней сравнения.

- словарно-орфографическая работа

- знакомство с образованием сравнительной степени прилагательных

- анализ морфемного состава прилагательных в сравнительной степени

- наблюдение за нормами употребления степеней сравнения

- выполнение заданий по образованию степеней сравнения

- работа на карточках

- ответы на вопросы

- заполнение таблицы

- практическая работа

- осложненное списывание

конструкция

конструктивный

общественно полезный

январский

106

Типы речи.

Описание. Зимний пейзаж.

- знакомство с особенностями описания

- рассматривание зимних пейзажей на иллюстрациях

- устное описание зим-него пейзажа с использованием описательных элементов в рассказе

- сочинение-миниатюра

- сочинение-миниатюра

- высказывание на лингвистическую тему

107

108

Словообразование прилагательных с помощью суффиксов.

Правописание суффиксов прилагательных

- знакомство с теоретическим материалом

– наблюдение за фонетическими процессами, происходящими в прилагательных на стыке корней –к-, -ск-

- выполнение заданий по образованию прилагательных

- выполнение заданий на карточке

- распределительный диктант

корреспондент

эвкалипт

несмотря на

109

110

111

Правописание Н

и НН в полных и кратких прилагательных.

- словарная работа

знакомство с правилами правописания Н и НН в прилагательных

- заполнение таблицы

- объяснительный диктант

- выполнение тестовых заданий

- ответы на вопросы

- заполнение таблицы- - восстановление

деформированного текста

- тестовая работа

репертуар

фаянс

112

Описание помещения

- знакомство с особенностями описания интерьера помещения

- сочинение-миниатюра «Наш кабинет истории…географии ..биологии»

- сочинение-миниатюра «Моя комната»

113

Образование прилагательных с помощью приставок.

- словарно-орфографическая работа

- знакомство с образованием прилагательных с помощью приставок.

- выполнение заданий

по образованию прилагательных

- морфемный разбор прилагательных

- устное

высказывание

- выборочный диктант

- работа на карточках

религия

симпатия

114

115

Правописание

НЕ с именами прилагательными.

- синтаксическая пятиминутка

- знакомство с условиями слитного и раздельного написание НЕ с прилагательными

- комментированное письмо

- конструирование предложений

- морфологический разбор прилагательных

- ответы на вопросы

- комментированное письмо

- выборочный диктант

- проверочная работа

делегация

иждивенец

116

117

Подготовка к контрольному изложению. №2

Контрольное изложение №2

- подготовка к написанию изложения;

- работа с текстом .: способы развития темы в тексте, структура текста.

- написание изложения

- контрольное изложение

118

119

120

Образование прилагательных сложением основ.

Образование и правописание сложных прилагательных

- словарная работа

- знакомство с образованием прилагательных сложением основ

- выполнение заданий по правописанию сложных прилагательных

- диктант «Проверь себя»

- выполнение тестовых заданий

- устное высказывание

- тестовая работа

партер

силуэт

труппа

фасад

121

122

Систематизация и обобщение по теме «Имя прилагательное»

- словарно-орфографическая работа

- повторение орфограмм, изученных по теме

- закрепление способов образования имен прилагательных

- запись и анализ текста

- морфологический разбор прилагательных

- устное высказывание

- запись и анализ

предложений

- проверочная

работа

пароходная кампания

в студенческой компании

123

Контрольный диктант с грамматическим заданием №3 по теме «Имя прилагательное».

- запись текста

- выполнение грамматического задания.

- контрольный диктант с грамматическим заданием

124

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Практикум по орфографии.

- анализ орфографических и пункту-ационных ошибок, допущенных в диктанте

- работа над ошибками

- выполнение практических заданий

по ликвидации пробелов в знаниях

- тренировочные задания

125

Комплексный анализ текста по теме «Имя прилагательное».

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- комплексный анализ текста

Самостоятельные части речи. Имя числительное (20 часов)

126

Понятие о числительном.

Роль числительных в речи.

- знакомство с особенностями числительных в системе частей речи., сферой их употребления

- наблюдение за ролью числительных в речи.

- запись текста с комментированием значения , роли и синтаксической функции числительных.

- конструирование предложений

- анализ текста

- осложненное списывание

состязание

фейерверк

127

Разряды числительных по значению.

- словарная работа

- знакомство с разрядами числительных

анализ текста: нахождение простых, сложных и составных числительных

- заполнение таблицы

устное

высказывание

- тестовая работа

договор

соглашение

конвенция

128

Типы речи. Рассуждение.

Сочинение-рассуждение на тему «Книги - наши верные друзья»

- представление о рассуждении как типе речи

- структура сочинения-рассуждения

- устное построение высказываний в форме рассуждения

- подготовка к сочинению

- сочинение-

рассуждение

129

130

131

Количественные числительные

Склонение количественных числительных.

Мягкий знак в числительных.

Синтаксические особенности количественных числительных.

- синтаксическая пятиминутка

- знакомство со значением , склонением количественных числительных.

- наблюдение в текстах

за особенностями их употребления

– изучение правописания удвоенной согласной и Ь в числительных

- выполнение тренировочных заданий

- ответы на вопросы

- комментированное письмо

- выборочный диктант

- проверочная работа

одиннадцатый километр

милли­он посетителей

132.

133

Собирательные числительные.

- знакомство с теоретическим материалом

- анализ текста

- склонение собирательных числительных

- конструирование предложений

- проверочная работа

корпорация

бизнесмен

134

135

Дробные числительные.

Склонение дробных числительных.

синтаксическая пятиминутка

знакомство со значением, изменением, употреблением дробных числительных.

- склонение дробных числительных

- распределительный диктант

- заполнение таблицы

- синтаксическая пятиминутка

- работа на карточках

- склонение числительных

136

137

Порядковые числительные.

Склонение порядковых числительных.

- словарная работа

знакомство со значением, изменением, употреблением порядковых числительных. наблюдение в текстах за употреблением прописной буквы в датах, обозначающих праздники

- склонение порядковых числительных

- запись текста с комментированием орфограмм правописания числительных

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- выполнение заданий на карточке

отсчитывать девяносто штук

восемьдесят миллиардов

регистрационный лист

138

Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему.

- особенности типа речи – рассуждение

- композиция сочинения –рассуждения

на лингвистическую тему

- устное рассуждение об употреблении числительных в речи

- сочинение-рассуждение

139

Образование слов других частей речи от числительных.

- словарная работа

- знакомство с образованием слов других частей речи от числительных

- запись и анализ текста

- конструирование предложений

140

История некоторых числительных.

- орфоэпическая разминка

- знакомство с историей возникновения и употребления числительных

- склонение числительных

- работа с деформированным текстом

- сообщения учащихся

- анализ текста

141

142

Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя числительное»

- словарно-орфографическая работа

- повторение орфограмм, изученных по теме

- запись и анализ текста

- морфологический разбор числительных

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- осложненное

списывание

143

Контрольный диктант с грамматическим заданием №4 по теме «Имя числительное».

- запись текста

- выполнение грамматического задания.

- контрольный диктант с грамматическим заданием

144

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Практикум по орфографии.

- анализ орфографических и пункту-ационных ошибок, допущенных в диктанте

- работа над ошибками

- выполнение практических заданий по ликвидации пробелов в знаниях

- тренировочные задания

145

Комплексный анализ текста .

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- комплексный анализ текста

Самостоятельные части речи. Наречие (29 часов)

146

Понятие о наречии.

- понятие о наречии как самостоятельной части речи

- знакомство с морфологическими признаками, синтаксической ролью наречий, употреблением в речи

- запись и анализ текста

.

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- анализ текста

часто-часто

бок о бок

с боку на бок

147

148

Разряды наречий

по значению.

- словарная работа

- знакомство со смысловыми группами наречий.

- заполнение таблицы

- восстановление деформированного текста

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- анализ предложений

точь-в-точь

мало-помалу

чересчур

149

Употребление наречий

в речи.

- синтаксическая пятиминутка

- анализ текста: наблюдение за употреблением наречий в речи

- сочинение- рассуждение о роли наречий

- комментированное письмо

- сочинение- миниатюра

спросонья

спозаранку

поровну

150

151

Контрольный словарный диктант №3. Степени сравнения наречий.

Степени сравнения наречий.

- сопоставление форм степеней сравнения наречий и прилагательных.

– знакомство с морфологическими омонимами.

- образование и употребление наречий в сравнительной и превосходной степени.

- контрольный словарный диктант

152

Наречия как одно из средств связи частей текста.

- словарно-орфографическая работа

- запись и анализ текста

- наблюдение за использованием наречий для связи частей текста

- сочинение-миниатюра

с использованием наречий

- развернутый ответ на вопрос

- анализ текста

153

154

155

Словообразование наречий.

Особенности образования наречий.

Образование наречий с помощью приставок и суффиксов.

- орфоэпическая разминка

- способы образования наречий

знакомство с особенностями образования наречий

- образование наречий с помощью приставок и суффиксов

- выполнение тренировочных упражнений

- словарно-орфографичес-кая диктовка

- образование наречий

поодаль

незадолго до

поочередно

156

157

Подготовка к контрольному сочинению №2

Контрольное сочинение №2

- беседа по теме сочинения

- рекомендации по написанию

- написание сочинения

- контрольное сочинение

158

159

Правописание НЕ с наречиями

- синтаксическая пятиминутка

- формирование навыка правописания не с наречиями

- объяснительный диктант

- осложненное списывание

- восстановление деформированного текста

- восстановление

деформированного текста

- выполнение заданий на карточке

- тестовая работа

невзначай

невдалеке

неоднократно

некстати

160

161

Правописание наречий.

- словарная работа

- знакомство с условиями выбора написания букв о -ё после шипящих на конце наречий

- формирование навыка написания н и нн в наречиях, оканчивающихся на о (ё)

- запись и анализ текста, объяснение орфограмм и пунктограмм

- словарно-орфрграфичес-кая работа

- распределительный диктант

наперегонки

напротив

набекрень

на цыпочках

162

Правописание Ь на конце наречий после шипящих

- формирование навыка написания ь после шипящих на конце наречий

- заполнение таблицы

- выполнение тестовых заданий

- словарно-орфографи-ческая диктовка

- тестовая работа

вничью

во всеоружии

врассыпную

163

164

Правописание дефиса в наречиях.

- знакомство с условиями написания дефиса в наречиях

формирование навыка написания дефиса в наречиях.

- запись и анализ написания наречий

- осложненное списывание

- распределительный диктант

- осложненное списывание

- проверочная работа

по-своему

по-медвежьи

во-первых

165

Переход существительных

в наречия.

- выяснение особенностей неморфологического способа образования наречий

- запись и анализ предложений

- диктант «Проверь себя»

- восстановление деформированного текста

иллюзия

саванна

166

167

Переход существительных в наречия. Функциональные омонимы.

Правописание наречий, имеющих функциональный омоним – существительное с предлогом.

- словарная работа

- знакомство с особенностями неморфологического способа образования наречий

- выполнение заданий на правописание наречий, имеющих функциональный омоним – существительное с предлогом.

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- сочинение-

миниатюра

с разбегу

с размаху

потихоньку

168

Переход прилагательных в наречия, их правописание.

- чтение теоретического материала

- анализ текста: наблюдение за правописанием наречий

- восстановление деформированного текста

- конструирование предложений

- конструирование предложений

сплошь

настежь

невтерпеж

169

Комплексный анализ текста по теме «Наречие».

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- комплексный анализ текста

170

171

Систематизация и обобщение изученного по теме «Наречие»

- словарно-орфографическая работа

- повторение орфограмм, изученных по теме

- запись и анализ текста

- морфологический разбор наречий

- восстановление

деформированного текста

- выполнение заданий на карточке

172

Контрольный диктант с грамматическим заданием №5 по теме «Наречие».

- запись текста

- выполнение грамматического задания.

- контрольный диктант с грамматическим заданием

173

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Практикум по орфографии.

- анализ орфографических и пункту-ационных ошибок, допущенных в диктанте

- работа над ошибками

- выполнение практических заданий по ликвидации пробелов в знаниях

- тренировочные задания

174

Сочинение-рассуждение в научном стиле

- знакомство с композицией сочинения –рассуждения в научном стиле

- составление плана

- сочинение –рассуждение о дожде

сочинение-рассуждение

Слова категории состояния (14 часов)

175

176

Понятие о словах категории состояния.

-знакомство с грамматическими признаками слов категории состояния,

основным значением, синтаксической ролью

- запись и анализ текста, нахождение слов категории состояния, объяснение их синтаксической роли

- распределительный диктант

- восстановление

деформированного текста

изнутри

вширь

впроголодь

мне нездоровится

177

Отличие слов категории состояния от других частей речи Роль в речи.

- синтаксическая пятиминутка

- анализ текста: наблюдение за отличиями слов категории состояния от других частей речи и ролью в речи.

- запись и анализ предложений

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- анализ текста

до свидания

втридорога

178

179

Разряды слов категории состояния по значению.

- знакомство с основными значениями слов категории состояния

- заполнение таблицы

- орфографический и пунктуационный разбор текста

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- восстановление

деформированного текста

вполголоса

вполоборота

впоследствии

без устали

180

Лексические средства связи предложений в тексте. Описательный оборот.

- словарно-орфографическая диктовка

- знакомство с лексическими средствами связи предложений в тексте

- анализ текста

- ответы на вопросы

-- анализ текстов

яхт-клуб

яхтсмен

181

Правописание не со словами категории состояния.

- орфоэпическая разминка

- изучение правописания не со словами категории состояния

- объяснительный диктант

- осложненное списывание

- распределительный диктант

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- анализ текста

- выполнение заданий на карточке

безмолвствовать

шефствовать

182

183

Функциональные омонимы: краткие прилагательные, наречия и слова категории состояния

- особенности функциональных омонимов : краткие прилагательные, наречия и слова категории состояния

- выполнение тренировочных заданий

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- анализ текста

пресса

программа

184

Систематизация и обобщение изученного по теме «Слова категории состояния».

- словарно-орфографическая работа

- повторение орфограмм, изученных по теме

- запись и анализ текста

- морфологический разбор слов категории состояния

- выполнение тестовых заданий

- конструирование предложений

185

186

Систематизация

и обобщение изученного по теме «Самостоятельные части речи»

- повторение орфограмм изученных по теме

- орфографический и пунктуационный анализ текста

- выполнение тестовых заданий

- распределительный диктант

- восстановление

деформированного текста

- выполнение заданий на карточке

187

Контрольный диктант с грамматическим заданием №6 по теме «Самостоятельные части речи»

- запись текста

- выполнение грамматического задания

- контрольный диктант с грамматическим заданием

188

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Практикум по орфографии.

- анализ о ошибок, допущенных в работе

- работа над ошибками

- выполнение практических заданий по ликвидации пробелов в знаниях

- тренировочные задания

Повторение изученного (22 часа)

189

190

Правописание чередующихся гласных в корне слова.

- повторение орфограммы

«Правописание чередующихся гласных в корне слова.»

- выполнение заданий по отработке данной орфограммы

- выполнение заданий на карточке

- тестовая работа

целлофан

шасси

191

Правописание гласных после шипящих .

- повторение орфограммы «Правописание гласных после шипящих»

- выполнение заданий по отработке данной орфограммы

- объяснительный

диктант

- проверочная

работа

недочёт

не в счет

192

Контрольный словарный диктант №4.

Мягкий знак после шипящих на конце слова.

- повторение орфограммы

«Мягкий знак после шипящих на конце слова».

- выполнение заданий по отработке данной орфограммы

- контрольный словарный диктант

193

194

Правописание НЕ

со словами различных частей речи.

- повторение орфограммы

«Правописание НЕ

со словами различных частей речи»

- выполнение заданий по отработке данной орфограммы

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- заполнение таблицы

- проверочная работа

195

196

Правописание Н и НН в суффиксах различных частей речи.

- повторение орфограммы

«Правописание Н и НН в суффиксах различных частей речи».

- выполнение заданий по отработке данной орфограммы

- теоретический зачет

- выполнение заданий на карточке

- тестовая работа

197

Правописание суффиксов существительных, прилагательных и глаголов.

- повторение орфограммы

«Правописание суффиксов существительных, прилагательных и глаголов».

- выполнение заданий по отработке данной орфограммы

- объяснительный

диктант

- осложненное списывание

198

Правописание приставок

- повторение теоретического материала

- распределительный диктант

- восстановление деформированного текста

- выполнение заданий на карточке

199

Правописание безударных окончаний существительных

- повторение орфограммы

«Правописание безударных окончаний существительных».

- выполнение заданий по отработке данной орфограммы

- теоретический зачет

- выполнение заданий на карточке

- тестовая работа

200

Правописание безударных окончаний глаголов.

- повторение орфограммы

«Правописание безударных окончаний глаголов».

- объяснительный диктант

- заполнение таблицы

- выборочный диктант

- тестовая работа

201

Правописание сложных слов

повторение орфограммы

«Правописание сложных слов».

- выполнение заданий по отработке данной орфограммы

- осложненное списывание

- устное

высказывание на

лингвистическую тему

- заполнение таблицы

- проверочная работа

202

203

Знаки препинания в простом и сложном предложениях.

- повторение сведений о простом и сложном предложениях, постановки в них знаков препинания

- запись и анализ предложений

- синтаксический разбор предложений

- запись и анализ предложений

- конструирование предложений по схемам

204

Практикум по теме «Виды грамматического разбора»

- выполнение фонетического, морфологического, морфемного, словообразовательного разбора слов

- анализ текста

- практическая работа

205

Итоговая контрольная работа за курс 6 класса.

Контрольная тестовая работа №2.

- выполнение тестовых заданий

- контрольная тестовая работа

206

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Практикум по орфографии.

- анализ орфографических и пункту-ационных ошибок, допущенных в диктанте

- работа над ошибками

- выполнение практических заданий по ликвидации пробелов в знаниях

- выполнение практических заданий

207

Культура речи. Нормы русского литературного

языка.

- повторение норм русского литературного языка

- редактирование предложений

- работа с деформированным

текстом

208

Защита творческих проектов.

- защита исследовательских проектов

- творческий проект

209

Комплексный анализ

текста.

- работа по осмыслению художественного текста

- анализ орфограмм и пунктограмм

- характеристика предложений

- составление схем предложений

- комплексный анализ текста

210

Итоговый урок-игра.

Знатоки русского языка.

- конкурс знатоков русского языка

- конкурс знатоков русского языка