Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Планирование  /  2 класс  /  Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование к учебнику для 2 класса "Rainbow English". О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Москва: Дрофа, 2018

12.10.2018

Содержимое разработки



урока

Дата проведения

Содержание

(разделы, темы)

Дом. зад.

план

факт

1. Знакомство (7 часов)

1.



Страны изучаемого языка. Английские имена. Приветствие.


2.



Ситуация «Знакомство». Буквы английского алфавита. Транскрипция.


3.



Буквы алфавита и звуки. Аудирование. Чтение.


4.



Новая лексика. Буквы алфавита и звуки. Чтение.


5.



Как тебя зовут? Диалог. Буквы алфавита и звуки.


6.



Песенка - приветствие. Повторение изученных букв. Чтение.


7.



Повторение звуков, изученной лексики. Чтение.



2. Мир вокруг меня (7 часов)

8.



Песенка «Как тебя зовут?» Буквы алфавита и звуки. Чтение Диалоги.


9.



Новая лексика. Чтение. Фразы прощания.


10.



Песенка прощания. Аудирование. Чтение.


11



Буквосочетание «ее». Тренировка изученной лексики. Новая лексика.


12



Рифмовка «Я вижу». Неопределенный артикль. Описание картинок.


13



Рифмовка «Я вижу». Повторение фраз речевого этикета. Чтение.


14



Повторение звуков, изученной лексики. Чтение.


3. Откуда мы родом (7 часов)


15



Фразы речевого этикета. Буквосочетание «sh». Новая лексика.


16



Аудирование. Новая лексика. Составление рифмовок.


17



Союз «и». Описание картинок. Буквосочетание «сk». Новая лексика.


18



Аудирование. Чтение. Буквосочетание «оо». Вопрос «Откуда ты?»


19



Аудирование. Рифмовка «Откуда ты?» Описание предметов.


20



Повторение лексики, фраз речевого этикета. Чтение.


21



Закрепление навыков аудирования, чтения и употребление лексики в речи.


4. Эмоции. Оценка происходящего (7 часов)

22



Аудирование. Чтение. Новая лексика. Описание людей и предметов.


23



Новая лексика. Характеристика людей. Местоимение «it». Чтение.


24



Аудирование. Чтение. Описание героев сказок. Буквосочетания «or» и «ar»


25



Аудирование. Чтение. Отрицательное предложение. Буквосочетание «qu».


26



Аудирование. Чтение. Краткие ответы. Вопрос «Кто это?»


27



Чтение. Повторение изученных речевых оборотов.


28



Закрепление навыков аудирования, чтения, устной речи.


5. Семья (7 часов)

29


29

Новая лексика. Глагол to be. Личные местоимения.


30


30

Аудирование. Описание персонажей, картинок.


31


31

Новая лексика. Чтение слов с буквами А и Е. Альтернативные вопросы.


32


32

Сложные слова. Составление вопросов. Просьбы, пожелания.


33


33

Неопределенный артикль an. Новая лексика. Чтение слов с буквой О.


34


34

Повторение изученной лексики. Отработка навыков чтения.


35


35

Закрепление навыков аудирования, чтения.


6. Люди и города. (7 часов)

36



Названия городов. Чтение слов с буквой U, Личные местоимения.


37



Спряжение глагола to be. Песенка «Откуда ты?»


38



Вопросительные предложения с глаголом to be. Устная речь.


39



Буквосочетание th.Местоимение they. Описание животных.


40



Краткие ответы на вопросы с глаголом to be. Развитие навыков чтения.


41



Повторение правил чтения, употребления личных местоимений.


42



Закрепление навыков аудирования, чтения.



7. Люди и их занятия (7 часов)


43



Новая лексика. Чтение слов с буквами I и Y.


44



Общие вопросы с глаголом to be. Запрос информации.


45



Аудирование. Разговор по телефону. Почтовые открытки.


46



Повторение правил чтения Числительные от 1 до 12.


47



Аудирование. Альтернативные вопросы. Рифмовка «Один, один, один».


48



Повторение изученной лексики, употребления глаголом to be.


49



Закрепление навыков аудирования, чтения, устной речи.


8. Мы считаем (7 часов)


50



Множественное число существительных. Правила чтения окончаний.


51



Составное именное сказуемое. Устная речь.


52



Новая лексика. Буквосочетания ir, er, ur


53



Аудирование. Отработка навыков чтения. Рифмовка


54



Предлоги. Уточнение местоположения предметов.


55



Повторение названий профессий. Аргументация предпочтений.


56



Закрепление навыков аудирования, чтения, употребления изученной лексики


8. Время и действия (7 часов)


57



Новая лексика. Буквосочетания ow и ou.Определенный артикль.


58



Алфавитная песенка. Уточнение местоположения предметов.


59



Новая лексика «Который час». Устная речь.


60



Новые слова. Буквосочетание оо. Спряжение глагола to be.


61



Спряжение глаголов в Present Simple. Любимые занятия.


62



Отработка навыков чтения. Сложные слова. Любимые занятия.


63



Закрепление навыков аудирования, чтения, употребления изученной лексики


64



Устная речь «Расскажи о себе».


65



Повторение алфавита, знаков транскрипции.


66



Повторение лексико-грамматического материала.


67



Обобщающее повторение изученного материала.


68



Обобщающее повторение изученного материала.



-75%
Курсы повышения квалификации

Активные и интерактивные методы и формы организации учебной деятельности на уроке иностранного языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Календарно-тематическое планирование (21.87 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт