Получите свидетельство
Вход
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| на 2017-2018 уч.год |
|
| |
| по дисциплине | ОП.05 | Термодинамика, теплопередача и гидравлика | |
|
|
| ||
| для II курса |
| ||
| специальности | 20.02.04 | Пожарная безопасность | |
| составлен на основании рабочей программы, утвержденной директором |
| Семестр | Максимальный объем учебной нагрузки (час.) | Внеаудиторная (самостоятельная) учебная нагрузка (час.) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час.) | в том числе: | Кол-во контрольных работ | Кол-во самостоятельных работ | Форма промежуточной аттестации | |||
| Занятия на уроках (час.) | Лабораторные работы (час.) | Практические занятия (час.) | Курсовое проектирование (час.) | |||||||
| I | 167 | 55 | 112 | 92 |
| 20 |
| 2 |
| экзамен |
| II |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Всего | 167 | 55 | 112 | 92 |
| 20 |
| 2 |
|
|
| Преподаватель | _________________________ | Л.Н.Жужукина |
Бланк проверки календарно-тематического плана
| Дисциплина, междисциплинарный курс (МДК) | Курс | Профиль/специальность |
| ОП.05 Термодинамика, теплопередача и гидравлика | II | 20.02.04 Пожарная безопасность
|
Результаты проверки титульного листа КТП
| № п/п | Наименование показателя | Отметка о наличии |
| | Наименование дисциплины, МДК соответствует ФГОС |
|
| | Код дисциплины, МДК соответствует учебному плану (далее- УП) |
|
| | Код и наименование специальности/профиль соответствует перечню специальностей/профилю |
|
| | Объем максимальной учебной нагрузки соответствует УП |
|
| | Объем внеаудиторной (самостоятельной) учебной нагрузки соответствует УП |
|
| | Объем аудиторной учебной нагрузки соответствует УП |
|
| | Количество часов занятий на уроках соответствует УП |
|
| | Количество часов на лабораторные работы соответствует УП |
|
| | Количество часов на практические занятия соответствует УП |
|
| | Количество часов на курсовое проектирование соответствует УП |
|
| | Форма промежуточной аттестации соответствует УП |
|
Методист ____________________________________________
Результаты проверки содержания КТП
| № п/п | Наименование показателя | Отметка о наличии |
| | Объем аудиторной учебной нагрузки соответствует информации на титульном листе (далее - ТЛ) |
|
| | Объем максимальной учебной нагрузки соответствует информации на ТЛ |
|
| | Количество часов занятий на уроках соответствует информации на ТЛ |
|
| | Количество часов на лабораторные работы соответствует информации на ТЛ |
|
| | Количество часов на практические занятия соответствует информации на ТЛ |
|
| | Количество часов на курсовое проектирование соответствует информации на ТЛ |
|
| | Форма промежуточной аттестации соответствует информации на ТЛ |
|
| | Коды формируемых компетенций соответствуют рабочей программе (далее - РП) |
|
| | Формулировки тем занятий соответствуют РП |
|
| | Формулировки тем лабораторных работ соответствуют РП |
|
| | Формулировки тем практических занятий соответствуют РП |
|
| | Формулировки тем курсовых проектов соответствуют РП |
|
Председатель ЦК ______________________________________
УКАЗАНИЯ
ПО ВЕДЕНИЮ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
Календарно-тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами, а также дающим возможность осуществлять систематический контроль за ходом выполнения программы и равномерной загрузкой студентов.
В графе 1 «№№ занятий» последовательно проставляются номера занятий.
В графе 2 «Наименование разделов и тем» последовательно планируется весь материал программы, разделенный по темам и узловым вопросам.
В графе 3 «Количество часов» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц. Количество времени на одно занятие – 1 час.
В графе 4 «Календарные сроки изучения тем» обозначаются расчетные сроки изучение разделов и тем по месяцам, например: «сентябрь», «октябрь» и т.д.
В графе 5 указывается вид занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, консультация, курсовое проектирование, курсовая работа, экскурсия, конференция, диспут, деловая игра, решение производственных ситуаций. При установлении вида занятий «урок» обязательно планируется тип урока и проставляется в этой же графе: урок изучения нового материала, урок комбинированный, урок повторения и обобщения знаний, урок проверки знаний, умений и навыков.
Графа 6 должна содержать обязательный минимум наглядных пособий по данной теме.
В графе 7 указывается содержание и объем материала, предназначенного для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
В графе 8 указываются коды формируемых компетенций.
Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается цикловой комиссией, согласовывается с методическим отделом и утверждается заместителем директора по учебной работе.
| №№ занятий | Наименование разделов, тем, занятий | Количество часов
|
| |||||||||
| 1 | 2 | 3 |
| |||||||||
|
| РАЗДЕЛ 1 ТЕРМОДИНАМИКА | 34/8 |
| |||||||||
|
| Тема 1.1 Общие сведения из технической термодинамики | 20/8 |
| |||||||||
| 1 | Предмет термодинамики и его связь с другими отраслями | 1 |
| |||||||||
|
| знаний |
|
| |||||||||
| 2 | Предмет термодинамики и его связь с другими отраслями | 1 |
| |||||||||
|
| знаний |
|
| |||||||||
| 3 | Основные параметры состояния газа. Смеси рабочих тел | 1 |
| |||||||||
| 4 | Основные параметры состояния газа. Смеси рабочих тел | 1 |
| |||||||||
| 5 | Уравнение состояния идеального газа | 1 |
| |||||||||
| 6 | Реальные газы и пары, идеальные газы | 1 |
| |||||||||
| 7 | Газовые смеси.Теплоёмкость | 1 |
| |||||||||
| 8 | Количество теплоты | 1 |
| |||||||||
| 9 | Истечение и дросселирование газов | 1 |
| |||||||||
| 10 | Сопло Лаваля | 1 |
| |||||||||
| 11 | Термодинамический анализ пожара, протекающего в | 1 |
| |||||||||
|
| помещении |
|
| |||||||||
| 12 | Термодинамический анализ пожара, протекающего в | 1 |
| |||||||||
|
| помещении |
|
| |||||||||
| 13 | Практическое занятие № 1 | 1 |
| |||||||||
|
| Применение законов идеальных газов для определения основных параметров состояния рабочего тела |
|
| |||||||||
| 14 | Практическое занятие № 1 | 1 |
| |||||||||
|
| Применение законов идеальных газов для определения основных параметров состояния рабочего тела |
|
| |||||||||
| 15 | Практическое занятие № 2 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение теплоёмкости с помощью формул и таблиц |
|
| |||||||||
| 16 | Практическое занятие № 2 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение теплоёмкости с помощью формул и таблиц |
|
| |||||||||
| 17 | Практическое занятие № 3 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение количества теплоты с помощью значений |
|
| |||||||||
|
| теплоемкости |
|
| |||||||||
| 18 | Практическое занятие № 3 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение количества теплоты с помощью значений |
|
| |||||||||
|
| теплоемкости |
|
| |||||||||
| 19 | Практическое занятие № 4 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение количества теплоты с помощью значений |
|
| |||||||||
|
| теплоемкости и удельной теплоты сгорания топлива |
|
| |||||||||
| 20 | Практическое занятие № 4 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение количества теплоты с помощью значений |
|
| |||||||||
|
| теплоемкости и удельной теплоты сгорания топлива |
|
| |||||||||
|
| Тема 1.2 Законы термодинамики | 14 |
| |||||||||
| 21 | Внутренняя энергия и работа термодинамической системы | 1 |
| |||||||||
| 22 | Внутренняя энергия и работа термодинамической системы | 1 |
| |||||||||
| Календарные сроки изучения (месяц) | Вид занятий | Наглядные пособия | Задания для самостоятельной работы студентов | Коды формируемых компетенций |
| |||||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| сентябрь | лекция | справ.литер. |
| ОК 1 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. | работа с конспектом | ПК 1.1-1.4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. | план и тезисы ответа | ОК 2 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. | решение задач | ОК 2-4 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. | решение задач | ОК 2-4 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-7 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | компьютер | подг. сообщений | ОК 2-7 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | норм. и спр. |
| ПК 2.1-2.4 |
| |||||||
|
|
| докум. по ПБ |
|
|
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | норм. и спр. | ответы на вопросы | ПК 2.1-2.4 |
| |||||||
|
|
| докум. по ПБ |
|
|
| |||||||
| сентябрь | практическое | презентация |
| ОК 2-4 |
| |||||||
|
| занятие | компьютер |
|
|
| |||||||
| сентябрь | практическое | справ.литер. |
|
|
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. | решение задач | ПК 1.1-1.4 |
| |||||||
| сентябрь | практическое | справ.литер. |
|
|
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
| сентябрь | практическое | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2-4 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
| сентябрь | практическое | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| сентябрь | практическое | справ.литер. | решение задач | ОК 2-4 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| сентябрь | практическое | справ.литер. |
| ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| сентябрь | практическое | справ.литер. | ответы на вопросы | ПК 1.1-1.4, |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| сентябрь | комб. урок | справ.литер. | работа с конспектом | ОК 2-4 |
| |||||||
| №№ занятий | Наименование разделов, тем, занятий | Количество часов
| вопросы | ОК 2-4 | ||||||||
| 1 | 2 | 3 |
| |||||||||
| 23 | Первый закон термодинамики | 1 |
| |||||||||
| 24 | Энтальпия газа | 1 |
| |||||||||
| 25 | Второй закон термодинамики | 1 |
| |||||||||
| 26 | Энтропия газа | 1 |
| |||||||||
| 27 | Прямые и обратные циклы | 1 |
| |||||||||
| 28 | Цикл Карно и его термодинамическое значение | 1 |
| |||||||||
| 29 | Термодинамика потоков, фазовые переходы, химическая | 1 |
| |||||||||
|
| термодинамика |
|
| |||||||||
| 30 | Термодинамика потоков, фазовые переходы, химическая | 1 |
| |||||||||
|
| термодинамика |
|
| |||||||||
| 31 | Циклы двигателей внутреннего сгорания | 1 |
| |||||||||
| 32 | Циклы двигателей внутреннего сгорания | 1 |
| |||||||||
| 33 | Сопло Лаваля | 1 |
| |||||||||
| 34 | Сопло Лаваля | 1 |
| |||||||||
|
| РАЗДЕЛ 2 ТЕПЛОПЕРЕДАЧА | 36/4 |
| |||||||||
|
| Тема 2.1 Виды теплообмена | 14/2 |
| |||||||||
| 35 | Теплопроводность при стационарном режиме | 1 |
| |||||||||
| 36 | Закон теплопроводности Фурье | 1 |
| |||||||||
| 37 | Теплопроводность плоских и цилиндрических стенок | 1 |
| |||||||||
| 38 | Теплопроводность плоских и цилиндрических стенок | 1 |
| |||||||||
| 39 | Конвективный теплообмен при естественной конвекции | 1 |
| |||||||||
| 40 | Конвективный теплообмен при естественной конвекции | 1 |
| |||||||||
| 41 | Теория конвективного теплообмена в пожарном деле | 1 |
| |||||||||
| 42 | Теория конвективного теплообмена в пожарном деле | 1 |
| |||||||||
| 43 | Баланс лучистого теплообмена | 1 |
| |||||||||
| 44 | Законы лучистого теплообмена | 1 |
| |||||||||
| 45 | Излучение газообразных продуктов сгорания | 1 |
| |||||||||
| 46 | Излучение газообразных продуктов сгорания | 1 |
| |||||||||
| 47 | Практическое занятие № 5 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение коэффициента теплопроводности расчетным |
|
| |||||||||
|
| путем |
|
| |||||||||
| 48 | Практическое занятие № 5 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение коэффициента теплопроводности расчетным |
|
| |||||||||
|
| путем |
|
| |||||||||
|
| Тема 2.2 Сложный теплообмен | 10/2 |
| |||||||||
| 49 | Сложный теплообмен | 1 |
| |||||||||
| 50 | Понятие о теплопередаче | 1 |
| |||||||||
| 51 | Передача теплоты через однослойную и многослойную | 1 |
| |||||||||
|
| плоские стенки |
|
| |||||||||
| 52 | Передача теплоты через однослойную и многослойную | 1 |
| |||||||||
|
| плоские стенки |
|
| |||||||||
| Календарные сроки изучения (месяц) | Вид занятий | Наглядные пособия | Задания для самостоятельной работы студентов | Коды формируемых компетенций |
| |||||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-5 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | компьютер | ответы на вопросы | ОК 2-5 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | схемы | ответы на вопросы | ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | работа с конспектом | ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | решение задач | ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | план и тез. ответа | ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | компьютер | подг. сообщений | ПК 1.1-1.4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ПК 1.1-1.4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | компьютер | подг. сообщений | ПК 1.1-1.4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2 |
| |||||||
| октябрь | практическое | справ.литер. |
| ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | практическое | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | тезисы ответа | ОК 2-4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | комб. урок | схемы | решение задач | ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| №№ занятий | Наименование разделов, тем, занятий | Количество часов
| ответы на вопросы |
| ||||||||
| 1 | 2 | 3 |
| |||||||||
| 53 | Передача теплоты через однослойную и многослойную | 1 |
| |||||||||
|
| цилиндрические стенки |
|
| |||||||||
| 54 | Передача теплоты через однослойную и многослойную | 1 |
| |||||||||
|
| цилиндрические стенки |
|
| |||||||||
| 55 | Теплопередача в пожарном деле | 1 |
| |||||||||
| 56 | Теплопередача в пожарном деле | 1 |
| |||||||||
| 57 | Практическое занятие № 6 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение коэффициента теплоотдачи расчетным путем |
|
| |||||||||
| 58 | Практическое занятие № 6 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение коэффициента теплоотдачи расчетным путем |
|
| |||||||||
|
| Тема 2.3 Нестационарная теплопроводность | 8 |
| |||||||||
| 59 | Дифференциальное уравнение теплопроводности | 1 |
| |||||||||
| 60 | Дифференциальное уравнение теплопроводности | 1 |
| |||||||||
| 61 | Термогазодинамика пожаров в помещении | 1 |
| |||||||||
| 62 | Схема пожара | 1 |
| |||||||||
| 63 | Алгоритмы прогнозирования изменяющейся во времени | 1 |
| |||||||||
|
| термогазодинамической картины пожара в помещении |
|
| |||||||||
| 64 | Алгоритмы прогнозирования изменяющейся во времени | 1 |
| |||||||||
|
| термогазодинамической картины пожара в помещении |
|
| |||||||||
| 65 | Температурный режим по пожаре в помещениях | 1 |
| |||||||||
| 66 | Температурный режим по пожаре в помещениях | 1 |
| |||||||||
|
| Тема 2.4 Теплообменные аппараты | 2 |
| |||||||||
| 67 | Классификация теплообменных аппаратов | 1 |
| |||||||||
| 68 | Схемы и расчёт теплообменных аппаратов | 1 |
| |||||||||
|
| РАЗДЕЛ 3 ГИДРАВЛИКА | 42/8 |
| |||||||||
|
| Тема 3.1 Гидростатика | 8 |
| |||||||||
| 69 | Основные физические свойства и механические | 1 |
| |||||||||
|
| характеристики жидкости |
|
| |||||||||
| 70 | Основные физические свойства и механические | 1 |
| |||||||||
|
| характеристики жидкости |
|
| |||||||||
| 71 | Основное уравнение гидростатики | 1 |
| |||||||||
| 72 | Приборы для измерения давления жидкостей | 1 |
| |||||||||
| 73 | Рабочие жидкости гидроприводов | 1 |
| |||||||||
| 74 | Рабочие жидкости гидроприводов | 1 |
| |||||||||
| 75 | Действие гидростатического давления на стенки | 1 |
| |||||||||
| 76 | Действие гидростатического давления на стенки | 1 |
| |||||||||
|
| Тема 3.2 Гидродинамика | 16/8 |
| |||||||||
| 77 | Виды и режимы движения жидкости | 1 |
| |||||||||
| 78 | Виды и режимы движения жидкости | 1 |
| |||||||||
| 79 | Уравнение Бернулли для идеальной, реальной жидкости | 1 |
| |||||||||
|
| и газов |
|
| |||||||||
| Календарные сроки изучения (месяц) | Вид занятий | Наглядные пособия | Задания для самостоятельной работы студентов | Коды формируемых компетенций |
| |||||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | комб. урок | схемы | решение задач | ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ПК 1.1-1.4 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | ответы на вопросы | ПК 1.1-1.4 |
| |||||||
| октябрь | практическое | справ.литер. |
| ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
| октябрь | практическое | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. | план ответа | ОК 2-4, 8 |
| |||||||
| октябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4, 8 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | справ.литер. | подг. сообщений | ПК 2.1-2.4 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | компьютер |
| ПК 2.1-2.4 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | норм. и спр. | план ответа | ПК 2.1-2.4 |
| |||||||
|
|
| докум. по ПБ |
| ПК 2.1-2.4 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | норм. и спр. | план ответа | ОК 1-9 |
| |||||||
|
|
| докум. по ПБ |
| ОК 1-9 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | норм. и спр. л. |
| ПК 2.1-2.4 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | норм. и спр. л. | план ответа | ПК 2.1-2.4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы | подготовка к КР | ПК 3.1-3.3 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | справ.литер. |
| ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | справ.литер. | тезисы ответа | ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4, 9 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы | решение задач | ОК 2-4, 9 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4, 9 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы | решение задач | ОК 2-4, 9 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4, 9 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы | решение задач | ОК 2-4, 9 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы | план ответа | ОК 2-4 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| №№ занятий | Наименование разделов, тем, занятий | Количество часов
|
| |||||||||
| 1 | 2 | 3 |
| |||||||||
| 80 | Уравнение Бернулли для идеальной, реальной жидкости | 1 |
| |||||||||
|
| и газов |
|
| |||||||||
| 81 | Движение жидкостей и газов по трубам | 1 |
| |||||||||
| 82 | Движение жидкостей и газов по трубам | 1 |
| |||||||||
| 83 | Гидравлический удар | 1 |
| |||||||||
| 84 | Гидравлический удар | 1 |
| |||||||||
| 85 | Практическое занятие № 7 | 1 |
| |||||||||
|
| Применение основных законов движения жидкости для |
|
| |||||||||
|
| расчета гидравлических параметров: напор, расход |
|
| |||||||||
| 86 | Практическое занятие № 7 | 1 |
| |||||||||
|
| Применение основных законов движения жидкости для |
|
| |||||||||
|
| расчета гидравлических параметров: напор, расход |
|
| |||||||||
| 87 | Практическое занятие № 8 | 1 |
| |||||||||
|
| Применение законов движения жидкости для расчета |
|
| |||||||||
|
| потери напоров, гидравлических сопротивлений |
|
| |||||||||
| 88 | Практическое занятие № 8 | 1 |
| |||||||||
|
| Применение законов движения жидкости для расчета |
|
| |||||||||
|
| потери напоров, гидравлических сопротивлений |
|
| |||||||||
| 89 | Практическое занятие № 9 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение избыточных давлений при гидроударе |
|
| |||||||||
| 90 | Практическое занятие № 9 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение избыточных давлений при гидроударе |
|
| |||||||||
| 91 | Практическое занятие № 10 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение избыточных давлений при движении |
|
| |||||||||
|
| жидкости |
|
| |||||||||
| 92 | Практическое занятие № 10 | 1 |
| |||||||||
|
| Определение избыточных давлений при движении |
|
| |||||||||
|
| жидкости |
|
| |||||||||
|
| Тема 3.3 Истечение жидкости из отверстий и насадок | 8 |
| |||||||||
| 93 | Истечение жидкости через малое отверстие в тонкой | 1 |
| |||||||||
|
| стенке |
|
| |||||||||
| 94 | Истечение жидкости через малое отверстие в тонкой | 1 |
| |||||||||
|
| стенке |
|
| |||||||||
| 95 | Истечение жидкости из насадок. | 1 |
| |||||||||
| 96 | Насадки для пожарных стволов | 1 |
| |||||||||
| 97 | Истечение жидкости через короткие трубопроводы | 1 |
| |||||||||
| 98 | Истечение жидкости через короткие трубопроводы | 1 |
| |||||||||
| 99 | Гидравлические струи | 1 |
| |||||||||
| 100 | Гидравлические струи | 1 |
| |||||||||
|
| Тема 3.4 Гидравлические машины и механизмы | 10 |
| |||||||||
| 101 | Классификация гидравлических машин и механизмов | 1 |
| |||||||||
| Календарные сроки изучения (месяц) | Вид занятий | Наглядные пособия | Задания для самостоятельной работы студентов | Коды формируемых компетенций |
| |||||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы | решение задач | ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
| схемы |
|
|
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы | решение задач | ОК 2 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2 |
| |||||||
| ноябрь | комб. урок | схемы | решение задач | ОК 2 |
| |||||||
| ноябрь | практическое | справ.литер. |
| ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| ноябрь | практическое | справ.литер. | решение задач | ПК 1.3-1.4 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| декабрь | практическое | справ.литер. |
| ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| декабрь | практическое | справ.литер. | ответы на вопросы | ПК 1.3-1.4 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| декабрь | практическое | справ.литер. |
| ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
| декабрь | практическое | справ.литер. | ответы на вопросы | ПК 1.3-1.4 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
| декабрь | практическое | справ.литер. |
| ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| декабрь | практическое | справ.литер. | ответы на вопросы | ОК 2-7 |
| |||||||
|
| занятие | метод. указ. |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы | план ответа | ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы | ответы на вопросы | ОК 2-4 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы | ответы на вопросы | ОК 2-4 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы | ответы на вопросы | ОК 2-4 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| №№ занятий | Наименование разделов, тем, занятий | Количество часов
|
| |||||||||
| 1 | 2 | 3 |
| |||||||||
| 102 | Классификация гидравлических машин и механизмов | 1 |
| |||||||||
| 103 | Принципы работы гидравлических машин и механизмов | 1 |
| |||||||||
| 104 | Принципы работы гидравлических машин и механизмов | 1 |
| |||||||||
| 105 | Классификация насосов | 1 |
| |||||||||
| 106 | Основные параметры насосов | 1 |
| |||||||||
| 107 | Применение насосов в пожарном деле | 1 |
| |||||||||
| 108 | Применение насосов в пожарном деле | 1 |
| |||||||||
| 109 | Расчёты параметров пожарных насосов | 1 |
| |||||||||
| 110 | Расчёты параметров пожарных насосов | 1 |
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
| 111 | Контрольная работа № 1 | 1 |
| |||||||||
|
| по теме «Теплопередача» |
|
| |||||||||
| 112 | Контрольная работа № 1 | 1 |
| |||||||||
|
| по теме «Теплопередача» |
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
|
| |
|
| |||||||||
| Календарные сроки изучения (месяц) | Вид занятий | Наглядные пособия | Задания для самостоятельной работы студентов | Коды формируемых компетенций |
| |||||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы | тезисы ответа | ПК 3.1-3.3 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ОК 2-4 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы | план ответа | ОК 2-4 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ПК 3.1-3.3 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | компьютер. | подг. сообщений | ПК 3.1-3.3 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ОК 1-9 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы | ответы на вопросы | ОК 1-9 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы |
| ОК 1-9 |
| |||||||
| декабрь | комб. урок | схемы | подг. сообщений | ОК 1-9 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| ноябрь | контрольная | карточки |
| ОК 8-9 |
| |||||||
|
| работа |
|
|
|
| |||||||
| ноябрь | контрольная | карточки | подг. сообщений | ОК 8-9 |
| |||||||
|
| работа |
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
Используемая литература
Основная
| № п/п | Наименование | Количество экземпляров в библиотеке |
| | Брюханов О.Н. Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики: учеб. – М.: НИЦ Инфра-М, 2013.- 254 с.- (Эл. учеб.). | 25 |
| | Гидравлика, пневматика и термодинамика: курс лекций. /Под ред. В.М. Филина. – М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. – 320 с. - (Эл. учеб.). | 25 |
| | Исаев А. П. Гидравлика: Учеб. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015.- 448 с. - (Эл. учеб.) | 25 |
Дополнительная
| № п/п | Наименование | Количество экземпляров в библиотеке |
| | Брюханов О.Н. Основы гидравлики и теплотехники: учеб. – М.: Академия, 2004. | 4 |
| | Гидравлика, пневматика и термодинамика: курс лекции./ Под ред. В.М. Филина. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2008. | 51 |
| | Гидравлика, пневматика и термодинамика: курс лекции./ Под ред. С.П. Стесина. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2008. | 1 |
Интернет-ресурсы
| | http://school-collection.edu.ru |
| | http://infosait.ru |
| | http://search.rsl.ru |
Календарно-тематический план (537 KB)
0
458
5
Нравится
0
