Как вырастить ребенка нравственным

Как вырастить ребенка нравственным?

Неужели может среди этой обаятельной природы

удержаться в душе человека чувство злобы,

мщения или страсти истребления себе подобных?

Усилие есть необходимое условие нравственного

совершенствования.

Человек подобен дроби, числитель есть то, что

он есть, а знаменатель – то, что он о себе думает.

Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.

Л. Н. Толстой

В чем состоит нравственность и духовность? Прежде всего в уважении к традициям и обычаям своего народа, в знании истории, музыки, искусства, архитектуры своей большой и малой Родины. Не зная своих истоков, своих корней мы растим людей без рода и племени. Как это сделать? Только ли говорить о своих корнях? А может быть, стоит наряду с красивыми картинами повесить в доме свою родословную с указанием не только имени и фамилии, но и заслуг, профессий, достижений членов своего рода, принесших славу своему Отечеству?

Нравственность любого ребенка начинается в семье, за порогом родного дома. Если родители знают, чем живет их ребенок, что любит и кого ненавидит, кому подчиняется и кого боится, кто для него авторитетен и кто не имеет на него влияния – все это ляжет в основу воспитательной системы семьи и позволит родителям ненавязчиво и уверенно выводить своего ребенка на дорогу нравственного созревания.

Нравственность ребенка возможна там, где нет лжи, где существует вера друг в друга, тепло и добро дома, где в случившемся с тобой несчастье тебя не обвиняют, а поддерживают, и поддержка эта правдивая, честная, справедливая и оптимистичная.

Основа нравственного воспитания – правдивость и объективность семьи, это отсутствие у ребенка боязни за то, что он сделал что-то не так. Ребенок должен не бояться, но он должен стыдиться за свой поступок, переживать из-за него, мучиться и страдать, чтобы больше никогда ничего подобного с ним не произошло. Для того чтобы прочувствовать – необходимо время. Сегодня очень часто можно столкнуться с такой ситуацией: ребенок совершил безнравственный поступок. Мама стоит рядом и говорит ему: «Скажи, что ты так больше не будешь». Ребенок, маленький или подросток, повторяет сказанное матерью, мать еще сама при этом извиняется и с чувством выполненного долга семья отправляется восвояси. Проходит немного времени и ситуация повторяется вновь. Почему такое происходит? Потому что сама просьба о прощении была безнравственна, так как она шла не от души и сердца ребенка, она была им не прочувствована, поэтому позволила ему еще раз войти в одну и ту же воду.

А если так будет всю жизнь?

Именно в младшем возрасте у детей начинают активно проявляться те качества характера, которыми они как бы провоцируют взрослых. «Посмотри, что я делаю! Тебе нравится или нет? Что ты на это скажешь?» это связано с их вхождением в учебную деятельность. Им стала понятна школа. Стало ясно, что в ней необходимо делать и дети начинают приспосабливаться к школьной жизни, к детскому коллективу, к условиям жизни школьного существования. Именно в этот период времени родителям стоит задуматься о том, насколько ребенок может ужиться в детском коллективе, каково ему в нем, какое значение он имеет для коллектива и может ли коллектив обходиться без него. Очень важно также присмотреться и прислушаться к своему ребенку: что он говорит о школе, своих сверстниках; переживает ли он, если совершил неблаговидный поступок; радуется ли, когда оказывает помощь другому человеку и т.д.

Уже две тысячи лет существует изложенный в Библии духовный закон, раскрывающий, как человеку жить на земле, что он должен делать и чего избегать. Заповеди и нравственные идеалы, отраженные в них и признаваемые всеми народами, говорят о ближнем, об отношении к нему, об обязанностях каждого перед другим человеком. В наше сложное время, когда общество испытывает нужду в таких обще гуманных ценностях, как доброта, уважение к человеку, терпимость. Доброжелательность, стоит вернуться к этим нравственным правилам, составляющих моральное достоинство человеческой души.

Каждая нравственная заповедь может стать предметом отдельного разговора с ребенком.

«Возлюби ближнего своего, как самого себя» учит одна из главных нравственных истин. Кто же этот ближний, которого надо любить? Сосед? Одноклассник7 человек, который является твоим родственником? Да, но не только. Ближний – это человек, который находится в беде, которому нужна помощь. Не отказать, не устраниться от нуждающегося и просящего, проявить милосердие является одной из важнейших человеческих добродетелей. Ребенку нужно объяснить, что милосердный обращает внимание на нужду ближнего и забывает себя, чтобы помочь ему. Оказывая помощь, он не делает никаких различий: добрый или злой, знакомый или чужой, нравится этот человек или не нравится. Человек живет не для одного себя и не для своей только пользы, но прежде всего для пользы тех, кто возле него. Эту истину человек должен понять с детства.

О бережном отношении к человеку и ко всему живому говорит заповедь «не убий». Речь здесь идет не только о физическом убийстве живого, но и о злобе, гневе, ненависти, обращенных к человеку. Убить можно словом, взглядом, молчанием. Ненависть – сродно убийству, поэтому, согласно христианской морали, если сердишься на другого человека и говоришь ему грубое слово, надо быстрее заглушить в своем сердце злобу и примириться с ним.

А как поступать по отношению к тем людям, которые тебя обидели? Ответить обидой на обиду, отомстить? Но зло вызывает лишь ответное зло. Прощение лучше мщения. Детям надо объяснить, что необходимо учиться побеждать свой гнев, быть снисходительным к своим врагам и не подражать тем, кто оскорбляет. Способность простить, не мстить, не вредить, удержать от ссоры говорит о великодушии человека.

Быть осторожным в оценках других люде требует нравственное правило «не лжесвидетельствуй». Это означает – не лги, не говори зла о друге и недруге, не занимайся сплетнями и пересудами. Ложь является злым пороком человека. Редко прощают тем, кто прибегает ко лжи, чтобы оговорить кого-либо или скрыт свои проступки. Нет ничего хуже, чем пытаться представить себя хорошим, а на самом деле только и думать, чтобы обмануть, солгать для собственной пользы. Не надо спешить осуждать другого человека. А какое несчастье может принести человеку легкомыслие, насмешливые, невоздержанные слова! Нравственная заповедь о бережном отношении к слову должна быть с детства внедрена в сознание ребенка. Много в нашей жизни грубых, бранных слов, много пустословия, порассуждайте с ним об этом.

Не трогать ничего чужого, не прятать, не завидовать тому, что есть у другого, требуют заповеди «не укради», «не желай ничего чужого». Нельзя брать того, что дано другому, что не принадлежит тебе. Однако часто бывает так, что мы попросим почитать книгу и не вернем ее, найдем утерянное кем-то и утаим, держим взятые в долг вещи до тех пор, пока о них забудут, потихоньку берем то, что никем не охраняется. Воровство быстро может стать привычкой. Надо уметь довольствоваться тем, что есть. Никто не может иметь всего, чего он желает, но во власти каждого обойтись без того, чего он не имеет и с удовольствием пользоваться тем, что у него под рукой.

В числе нравственных устоев, свойственных всем народам с древних времен, нельзя не отметить скромность, скромное поведение. Не надо считать себя выше другого человека, возносить себя, хвастать, ибо всегда осуждался тот, кто страдал себялюбием, барством, гордыней.

Обязанности пред самыми близкими людьми – родителями заложено в правило, также ставшее нравственным законом – «чти отца своего и мать свою». Сама природа внушает нам любовь и благодарность тем, кто дал нам жизнь, отечество, воспитание. Непослушание, неуважение, пренебрежение родителями всего считалось преступлением, на которое люди смотрели с отвращением.

Неразрывно связано с любовью к ближнему заповедь, повелевающая человеку трудиться. Сколько трудовой энергии может быть проявлено детьми в уборке за собой и в услугах, оказываемых окружающим! С возрастом дети должны понять, что труд, который нужен людям, приносить отрадное удовольствие, а время, проведенное пусто и бессмысленно, оставляет в душе скверный осадок.

Итак, свод законов прост – будь милосердным, помогай ближнему, не завидуй, не гордись, не делай зла, не бери чужого, не раздражайся, но в них огромный многовековой опыт поколений. Объединить же их можно одним мудрым изречением: «Как хочешь, чтобы с тобой поступали, так и ты поступай с ними. Не делай человеку то, чего себе не желаешь».

Памятка для родителей по основам нравственных отношений в семье

• Ваши показные вежливость и чуткость ребенок легко распознает – подражая, он очень скоро вернет их вам.

• Не грубите и не сквернословьте: ваши привычки станут привычками ребенка.

• Не говорите о людях неуважительно, плохо – ребенок станет так отзываться о вас.

• Поступайте с другими тактично – это будет для вашего ребенка уроком доброты и человечности.

• Проявляйте благородство при любых обстоятельствах.

Помните, поведение – нравственное мерило человека. Будьте

эталоном для своего ребенка.