Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Прочее / Уроки / 11 класс / Құрмалас сөйлем Л/Т«Копмпьютердің пайдасы мен зияны.»

Құрмалас сөйлем Л/Т«Копмпьютердің пайдасы мен зияны.»

1. Білім алушыларды сызбаны,сөздікті, сөз тіркестерін пайдаланып, мәтіннің мазмұнын ашуға үйрету,құрмалас сөйлем туралы білімдерін арттыру.

2. Оқушылардың ынта – жігерін, алғырттылығы мен шапшаңдығын, танымдылық дағдыларын арттыра отырып,шығармашылыққа жетелеу.

3. Оқушыларды ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелей отырып, білімпаздықа жетелеу.

Есжанова Мейрамгуль Борашовна

17.11.2018

Содержимое разработки

Бекітемін:

О Ж директордың орынбасары

Оқу жоспары Поурочный план
Курс:2				ТОП	Эм-17				Сабақ-тын №6
Специальность- Мамандығы	: 1307000 «Электробайланысы желілік құрылғылары және сымдық тарату электромонтеры» «Эксплуатация линейных сооружений электросвязи и проводного вещания»
Наименование модуля: Модуль атауы	Әлеуметтік-тұрмыстық ая
Тема урока: Сабақтың тақырыбы	Құрмалас сөйлем Л/Т«Копмпьютердің пайдасы мен зияны.»
Дата: Мерзімі	24 09.18 жыл					Продолжительность: Ұзақтылығы					(45 мин)
Место проведения: Өткізу орны	Қазақ тілі кабинеті

: Сабақтың мақсаты:	1. Білім алушыларды сызбаны,сөздікті, сөз тіркестерін пайдаланып, мәтіннің мазмұнын ашуға үйрету,құрмалас сөйлем туралы білімдерін арттыру. 2. Оқушылардың ынта – жігерін, алғырттылығы мен шапшаңдығын, танымдылық дағдыларын арттыра отырып,шығармашылыққа жетелеу. 3. Оқушыларды ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелей отырып, білімпаздықа жетелеу.
Ожидаемые результаты: Күтілетін нәтиже	Студент должен освоить грамматическую тему, уметь работать с терминами,с текстом ,словарем понимать их значение,использлвать их в нужный момент. Грамматикалық тақырыппен, кәсіби терминдермен,сөздікпен,сызбамен жұмыс жасау және мәтінің мазмұның студентке игеру қажет.
Тип урока: Сабақтың типi	Комбинированный-аралас
Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:
Оқыту тәсілдері: фронталды сұрау, өздік ,топтық жұмыстар.
Оқытудың техникалық құралдары және таратылып беретін материалдар	Компьютер,проэктор,бейне- материал,тірек сызбалар,презентация,карточкалар,сөздік
Қосымша әдебиеттер	Қазақ тілі 1-бөлім. С Мақпырұлы.М Сыдықов..
Контактная информация преподавателя:Оқытушы туралы мәліметтер
Ф.И.О Есжанова М Б							Тел.:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА-сабақ конспект жоспары
Ход урока Сабақтың барысы		Время Уақыты	Действия преподавателя Оқытушының іс әрекеті.					Действия слушателей Оқушылардың іс әрекеті		Средства каждогл этапа занятия Сабақтың әр кезенінің құралдары
1		2	3					4		5
1. Ұйымдастыру кезеңі		2мин.	.Сабаққа дайындығын тексеру					Старостаның рапорты		Топ тізімі Оқу журналы
2 Үй жұмысын тексеру		5мин.	Тыңдау,бағалау					Студенттер өлен,мақал мәтелдер айтады		Оқу дәптері
3 Сабақтың мақсатымен тақырыбын хабарлау Білімді бақылау және есепке алу//Актуализация знаний		3мин	.Сабақтың мақсатымен тақырыбын хабарлау Сұрақ қою.					Тыңдайды. Сұраққа жауап береді.		Оқу дәптері
4. . Негізгі этап . Основной этап		10мин.	Фронталды сұрау					Сұраққа-жауп беру,. бейнежазба көру.өз ойын түйіндеп айту		Интерактивті тақта, бейнежазба


5.Бекіту жұмыстары Коррекция знаний и способов деятельности Білімдерің түзету және тәсілдеу		21мин.	Карточкаларды тарату Тапсырмалар беру.					Карточкамен жұмыс жасайды Өздік жұмыстар. Сызбамен жұмыс.		Конспект Карточкалар
6 Үй тапсырмасың хабарлау		2мин.	Құрмалас сөйлемді қолданып, «Мен ғаламтормен қолданамын» шағын шығарма жазу					Дәптерге үй жұмысын жазып алу		. Оқу дәптері
8. Подведение итогов занятия и рефлексия Қорытынды.		2мин.	Бағалау Рефлексия.					Рефлексияда қатысады.		Журнал

Приложение

Құрмалас сөйлем сложное предложение

екі немесе бірнеше жай сөйлемнен құралып, күрделі ойды білдіретін сөйлем,шылаулар,немесе интонация арқылы байлынысады.

Мысалы: Бартольд – ірі ғалым, ол шығыс халықтарының тарихын зерттеген
 1-тапсырма. «Компьютер» дегенде ойыңа қандай сөздер, ұғымдар пайда болады? 2 «Копмпьютердің пайдасы мен зияны».

Сөздік жұмысы:

Байланыс-связь

Қарым-қатынас-взаимоотношения

Дамып-развиваясь

Зиян-вред

Ғаламтор-интернет

Тарихы-история

Арқылы-через

Өзгеруде-изменяется

Мақсат-цель

 1-тапсырма. Мәтінді оқып,. құрмалас сөйлемдерді табыңдар.

Күн сайын біз адамдармен әр түрлі жолмен байланыс жасаймыз. Олар: хат, телефон, факс, электронды пошта, интернет және т.б. Компьютердің пайдасы мол керек ақпаратты интернеттен алуға болады. Бұл күндері ұялы телефон, факс, электронды пошта, интернет пайда болды. Интернеттің тарихы өткен ғасырдың 60-жылдарынан басталады. 80-жылдары телефон компаниялары компьютер арқылы көптеген елдермен байланыс жасай бастады. Сөйтіп халықаралық компьютер тілі пайда болды да, компьютер жүйесі дүние жүзіне тарай бастады.Интернетті көптеген мақсатқа қолдануға болады. Интернеттің көмегімен машина, үй сатып алуға, басқа қалалардағы қонақ үйден күні бұрын орын алуға, кино көруге, кез келген қалалардан кітаптар сатып алуға, тіпті басқа елдегі таныстарыңмен еркін сөйлесуге де болады.Интернеттің көмегімен санаулы уақыттың ішінде электронды пошта арқылы кез келген елдермен байланыса аласыз және бұл телефонмен сөйлесуден арзанға түседі.Өміріміз күн санап дамып, өзгеруде, сонымен бірге қарым-қатынастың түрі де көбеюде. Сөйлесу әрі қарапайым, әрі жеңіл, әрі тез болатын болды.Бірақ зияны да бар көп уакыт отырғандарға көз ауруына шалығады тағы аурулардын себебі болу мүмкін.