Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Начальные классы / Уроки / 2 класс / Қауынмен қарбыз

Учителям к 8 Марта! Скидки до 50% на готовые материалы для работы в классе и удалённо

Қауынмен қарбыз

М??алім	Байтанатова Ж
Мерзімі:	14.10.2016 ж
П?ні:	?дебиеттік о?у
Сынып:	4 «А»
Та?ырыбы:	«?ауын мен ?арбыз» ?деби ертегі
Негізгі т?йінді идея:	Досты??а адал болу
О?у ма?саттары:	Барлы? о?ушылар: ?деби ертегіні? мазм?нын айта алады.
	О?ушыларды? басым к?пшілігі: Кейіпкерлерге мінездеме береді.
Жекелеген о?ушылар: ?орытынды жасай алады.
Табыс критерийлері
Барлы? о?ушылар	К?пшілік о?ушылар	Жекелеген о?ушылар
?деби ертегіні? мазм?нын айта алады.	О?ушыларды? 60 пайызы 20 минутты? ішінде кейіпкерлерге мінездеме береді.	40 пайыз о?ушы 20 минут уа?ыт ішінде ?орытынды жасай алады.
Саба? барысы
Саба? кезе?дері	Уа?ыт	М??алімні? ?рекеті	О?ушыны? ?рекеті	Ба?алау	Ре сурстар
Кіріспе	2 мин	1.?йымдастыру кезе?і А)Психологиялы? ахуал ту?ызу. К?н, мен сенен жылу аламын, Ж?регіме саламын. Досыма сыйлаймын, С?ттілік тілеймін! Б)Топ?а б?лу	Ертегі т?рлеріне байланысты 4 топ?а б?лінеді	Мада?тау	?лест ?а?аз
Алды??ы о?у	8 мин	1)«Орманда?ы о?и?а» ?айнекей Жарма?амбетов 2)«Мен са?ан,сен ма?ан» 3)Венн диаграммасы ?деби ертегі,халы? ертегісі	Мазм?нын айтады. Салыстырады. Топтар бір-біріне с?ра? ?ойып,жауап береді.	Ж?лдыз ша	Тобыл?ы,?араа?аш,сексеуіл, ?айы? суреті А4 пара?ы
Ой ?оз?ау	2 мин	1)Ж?мба? Іші ж?мса?, сырты ?атты, Домалан?ан ала бас Етті - секер, с?ті - т?тті. Д?мді шырын даяр ас ?арбыз,?ауын 2)?ызы?ты а?парат 3) «Адас?ан о?и?а»	Ж?мба?ты? шешуін табады. ?ауын,?арбыз туралы м?лімет С?здерден ма?ал ??растырады.	Мада?тау	А4 пара?ы
Іс-?рекет	28 мин	Жа?а саба? «?ауын мен ?арбыз» Жолтай ?лмаш?лы Тізбектей о?ыту «Ойлан,топтас,тал?ыла» ?дісі «Т?ртіп алу» ?дісі Тапсырмалар 1-топ «Бес жолды ?ле?» ?арбыз 2 -топ Ертегі желісі бойынша с?ра? ?арастыр. 3-топ «Сатылай кешенді талдау» 4-топ Досты? туралы ма?ал жаз. Ж?пты? тапсырма «Фишбоун» Жоспар. 1. ?ауын мен ?арбызды? досты?ы. 2. ?ауын мен ?арбызды? шешімі. 3. Атайды? ?ауынды тауып алуы. 4. ?арбызды? м??ы, жал?ызсырауы. 5. Баланы? ?арбызды тауып алуы. 6. Атаны? д?ндерді егуі. 7. К?пті к?рген ата. Жеке ж?мыс №7,8 тапсырма	Автор туралы м?лімет топтастырады. Тізбектей о?иды. Мазм?нын талдайды.С?здіктегі с?здерді талдайды. Ертегі желісі бойынша с?ра? ?арастырады Ертегіні сатылай талдайды Досты? туралы ма?ал жазады. Ертегі желісі бойынша жоспар ??рады. С?ра??а жауап береді.	Ж?лдыз ша Ж?лдыз ша Ж?лдыз ша Ж?лдыз ша	О?у лы? Автор суреті ?ауын, ?арбыз суреті кесте балы? ?а??асы
		Кейінгі о?у ?й тапсырмасы: «?ауын мен ?арбыз»	?й тапсырмасын к?нделікке т?сіреді.		О?у лы?
Рефлексия	5 мин	«Шахмат та?тасы»	Б?гінгі саба? бойынша ?з ойларын айтады. Саба??а кері байланыс береді.		Сти керге жазады

Байтанатова Жадыра Базарбайқызы

09.05.2017

Содержимое разработки

Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: А.Молдабаева
Мұғалім	Орынбаева М
Мерзімі:	14.10.2016 ж
Пәні:	Әдебиеттік оқу
Сынып:	4 «А»
Тақырыбы:	«Қауын мен қарбыз» әдеби ертегі
Негізгі түйінді идея:	Достыққа адал болу
Оқу мақсаттары:	Барлық оқушылар: Әдеби ертегінің мазмұнын айта алады.
	Оқушылардың басым көпшілігі: Кейіпкерлерге мінездеме береді.
	Жекелеген оқушылар: Қорытынды жасай алады.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар			Көпшілік оқушылар		Жекелеген оқушылар
Әдеби ертегінің мазмұнын айта алады.			Оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде кейіпкерлерге мінездеме береді.		40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде қорытынды жасай алады.
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Уақыт	Мұғалімнің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ре сурстар
Кіріспе	2 мин	1.Ұйымдастыру кезеңі А)Психологиялық ахуал туғызу. Күн, мен сенен жылу аламын, Жүрегіме саламын. Досыма сыйлаймын, Сәттілік тілеймін! Б)Топқа бөлу		Ертегі түрлеріне байланысты 4 топқа бөлінеді		Мадақтау	Үлест қағаз
Алдыңғы оқу	8 мин	1)«Ормандағы оқиға» Қайнекей Жармағамбетов 2)«Мен саған,сен маған» 3)Венн диаграммасы Әдеби ертегі,халық ертегісі		Мазмұнын айтады. Салыстырады. Топтар бір-біріне сұрақ қойып,жауап береді.		Жұлдыз ша	Тобылғы,қараағаш,сексеуіл, қайың суреті А4 парағы
Ой қозғау	2 мин	1)Жұмбақ Іші жұмсақ, сырты қатты, Домаланған ала бас Етті - секер, сүті - тәтті. Дәмді шырын даяр ас Қарбыз,қауын 2)Қызықты ақпарат 3) «Адасқан оқиға»		Жұмбақтың шешуін табады. Қауын,қарбыз туралы мәлімет Сөздерден мақал құрастырады.		Мадақтау	А4 парағы
Іс-әрекет	28 мин	Жаңа сабақ «Қауын мен қарбыз» Жолтай Әлмашұлы Тізбектей оқыту «Ойлан,топтас,талқыла» әдісі «Түртіп алу» әдісі Тапсырмалар 1-топ «Бес жолды өлең» Қарбыз 2 -топ Ертегі желісі бойынша сұрақ қарастыр. 3-топ «Сатылай кешенді талдау» 4-топ Достық туралы мақал жаз. Жұптық тапсырма «Фишбоун» Жоспар. 1. Қауын мен қарбыздың достығы. 2. Қауын мен Қарбыздың шешімі. 3. Атайдың Қауынды тауып алуы. 4. Қарбыздың мұңы, жалғызсырауы. 5. Баланың Қарбызды тауып алуы. 6. Атаның дәндерді егуі. 7. Көпті көрген ата. Жеке жұмыс №7 ,8 тапсырма		Автор туралы мәлімет топтастырады. Тізбектей оқиды. Мазмұнын талдайды.Сөздіктегі сөздерді талдайды. Ертегі желісі бойынша сұрақ қарастырады Ертегіні сатылай талдайды Достық туралы мақал жазады. Ертегі желісі бойынша жоспар құрады. Сұраққа жауап береді.		Жұлдыз ша Жұлдыз ша Жұлдыз ша Жұлдыз ша	Оқу лық Автор суреті Қауын, қарбыз суреті кесте балық қаңқасы
		Кейінгі оқу Үй тапсырмасы: «Қауын мен қарбыз»		Үй тапсырмасын күнделікке түсіреді.			Оқу лық
Рефлексия	5 мин	«Шахмат тақтасы»		Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтады. Сабаққа кері байланыс береді.			Сти керге жазады