Қала – мәдениет пен білімнің орталығы

СҚО, Петропавл қаласы, “№31 орталау мектебі” КММ

қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі Байгужина Айгерим Жұмабаевна

Қысқа мерзімді жоспар 6-сынып Сабақтың тақырыбы: “Қала – мәдениет пен білімнің орталығы”

.

.

Сабақтың тақырыбы: “ Қала – мәдениет пен білімнің орталығы ”

Оқу мақсаты: 6. Т 2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну , негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау

6. Ж 5. Жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп , орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу ; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қ олдану

“ Мен еш уақытта өз оқушыларыма еш нәрсе үйретпеймін - тек қана олардың оқуы үшін жағдай жасаймын. (Альберт Эйнштейн)

Сабақ мақсаттары:

SMA

R

T

Барлық оқушылар орындай алады:

Тілдік мақсат:

- Тақырыпты болжайды.

- Сын есімдерді мәтіннен табады.

- Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды.

- Сын есімдерді ауызша әңгімеде қолданады.

- Тақырып бойынша өз пікірлерін айтады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

• Мәтін мазмұныны сәйкес жоспар құрайды.
• Мәтіннен сын есімдерді табады, жазба жұмыстарында қолданады .
• Тірек сөздер арқылы сұрақтарға жауап береді.
• Жетекші сұрақтар арқылы тақырыптың мазмұнын түсінеді

Кейбір оқушылар орындай алады:

• Мәтінге жоспар құрып, өз пікірлерін баяндайды.
• Мәтіндегі ойды сын есімдер арқылы жеткізеді.
• Тақырыпқа байланысты дұрыс сөйлеп, өз пікірлерін білдіреді .

Белсенді оқу әдістері

басы ортасы соңы

«Сен маған мен саған» тренигін

“ пазл” әдісі – бойынша «Инсерт» әдіс «Ішкі және сырты

оқушылардың көңілін «Спирал» әдіс шеңбер” әдісі

сабаққа айналдыру. «Бинго» әдіс

Тақырыпты болжайды. « Ойлан,жұптас,бөліс»

Сабақтың тақырыбына әдісі

байланысты топқа бөлу. табиғи әдіс

3-2-1 стратгиясы

Неліктен?

• Тақырыптың мазмұны ашылады.
• Мақсатқа жетуге ықпал етеді.
• Оқушылардың барлығын сабаққа тартамын.

8

Критериалды бағалау

Қалыптастырушы бағалауға мұғалімнің сұрақтарын , кері байланысын және оқушының рөлін (жетістік критерийлерін түсіну, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау) кіргізуді болады.

(Уильям)

Ойлау деңгейі

Бағалау критерийі

Түсіну

Қолдану

Мәтіннің мазмұнын түсінеді

Дескриптор

Сын есімдерді қолданып, сөйлей алады.

Синтез

-идеясын анықтайды.

- сурет бойынша мәтіннің мазмұнын көрсетеді.

Өз пікірін айқын баяндайды.

-сын есімдерді мәтіннен табады.

-диалогқа түседі.

-мәтінге жоспар құрайды

-өз пікірін ұсынады.

«Сэндвич» стратегиясы арқылы оқушыларды бағалау.

«Эмоция» мишені

3-2-1 стратегиясы

• 3 маңызды ақпарат
• Қиындық келтірген 2 мәселе
• Тапсырмадағы ұнаған 1 аспект

«Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі

Ықшам сабақ

«Бинго» әдісі

1. Ағза сау және күшті болу үшін тағамның құрамы қандай болу керек?

2. Тағамды қалай жеген дұрыс?

3. Күніне неше рет тамақтану керек?

О.Д.

Сұрақтардың жауабын түрлендіріп, мағынасын ашады.

Саралау

Т.Д.

Сұрақтарға дұрыс жауап береді.

Қ.Б.«Эмоция»мишені

Ж.Д.

Сұрақтардың жауабын, қоршаған ортамын сәйкестендереді.