Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Презентации  /  7 класс  /  Известные люди эпохи Екатерины II

Известные люди эпохи Екатерины II

Императрица Всероссийская, правившая с 1762 по 1796 год. Дочь князя Ангальт-Цербстского, Екатерина пришла к власти в ходе дворцового переворота, свергнувшего с престола её непопулярного мужа Петра III.

И. И. Бецкой - Видный деятель русского просвещения, личный секретарь императрицы Екатерины II, президент Императорской Академии художеств, инициатор создания Смольного института и Воспитательного дома. Возглавлял комиссию по каменному строению в Санкт-Петербурге и Москве.

21.02.2017

Содержимое разработки

Известные люди эпохи Екатерины II Гимназия №12 г. Ростова-на-Дону, Сергей Погорелов, ученик 7 «В» класса, Н. Г. Масленко - учитель истории Февраль 2017г.

Известные люди

эпохи

Екатерины II

Гимназия №12

г. Ростова-на-Дону,

Сергей Погорелов, ученик 7 «В» класса,

Н. Г. Масленко - учитель истории

Февраль 2017г.

Екатерина II Великая императрица российская 2,05.1729 – 17.11.1796 Императрица Всероссийская, правившая с 1762 по 1796 год. Дочь князя Ангальт-Цербстского, Екатерина пришла к власти в ходе дворцового переворота, свергнувшего с престола её непопулярного мужа Петра III. Екатерининская эпоха ознаменовалась  максимальным закрепощением  крестьян и всесторонним расширением привилегий дворянства.

Екатерина II Великая

императрица российская

2,05.1729 – 17.11.1796

Императрица Всероссийская, правившая с 1762 по 1796 год. Дочь князя Ангальт-Цербстского, Екатерина пришла к власти в ходе дворцового переворота, свергнувшего с престола её непопулярного мужа Петра III.

Екатерининская эпоха ознаменовалась

максимальным закрепощением

крестьян и всесторонним расширением

привилегий дворянства.

Екатерина II Алексеевна Великая  В основу политики Екатерины II легли идеи европейских философов -просветителей М.Ф. Вольтера, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Д. Дидро. Они утверждали, что можно достичь гармонического общества через деятельность просвещенных монархов, которые помогут делу просвещения народа и  установят справедливые законы. Политика Екатерины II получила название «просвещенного абсолютизма».  Традиционно принято называть время правления Екатерины II «Русской эпохой просвещения»  или «Золотым веком русского дворянства»

Екатерина II Алексеевна Великая

В основу политики Екатерины II легли идеи европейских философов -просветителей М.Ф. Вольтера, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Д. Дидро. Они утверждали, что можно достичь гармонического общества через деятельность просвещенных монархов, которые помогут делу просвещения народа и

установят справедливые законы.

Политика Екатерины II получила название «просвещенного абсолютизма».

Традиционно принято называть время правления Екатерины II

«Русской эпохой просвещения»

или

«Золотым веком русского дворянства»

Известные люди эпохи Петр Александрович Румянцев Иван Петрович Кулибин Алексей Григорьевич Орлов   Гаврила Романович Державин Николай Михайлович Карамзин Михаил Васильевич Ломоносов Владимир Лукич Боровиковский   Алексей Петрович Ермолов

Известные люди эпохи

Петр Александрович Румянцев

Иван Петрович Кулибин

Алексей Григорьевич Орлов

Гаврила Романович Державин

Николай Михайлович Карамзин

Михаил Васильевич Ломоносов

Владимир Лукич Боровиковский

Алексей Петрович Ермолов

Бецкой Иван Иванович Годы жизни : 3 (14).02.1704, Стокгольм – 31.08 (11.09).1795, Петербург Видный деятель русского просвещения, личный секретарь императрицы Екатерины II, президент Императорской Академии художеств, инициатор создания Смольного института и Воспитательного дома. Возглавлял комиссию по каменному строению в Санкт-Петербурге и Москве. Внебрачный сын фельдмаршала Н. Ю. Трубецкого. Учился в копенгагенском кадетском корпусе. Н. Ю. Трубецкой

Бецкой Иван Иванович

Годы жизни :

3 (14).02.1704, Стокгольм – 31.08 (11.09).1795, Петербург

Видный деятель русского просвещения, личный секретарь императрицы Екатерины II, президент Императорской Академии художеств, инициатор создания Смольного института и Воспитательного дома. Возглавлял комиссию по каменному строению в Санкт-Петербурге и Москве.

Внебрачный сын фельдмаршала Н. Ю. Трубецкого. Учился в копенгагенском кадетском корпусе.

Н. Ю. Трубецкой

Молодые годы  По возвращении князя Трубецкого из Стокгольма, где он жил в плену, в Россию, Бецкой И. был отправлен в Копенгаген, где и получил образование и затем поступил в Датский кавалерийский полк. Но во время одного ученья он был сброшен лошадью и сильно помят при проезде эскадрона; это обстоятельство принудило его отказаться от военной службы. Фото раритета «И. И. Бецкой» Молодые годы

Молодые годы

По возвращении князя Трубецкого из Стокгольма, где он жил в плену, в Россию, Бецкой И. был отправлен в Копенгаген, где и получил образование и затем поступил в Датский кавалерийский полк. Но во время одного ученья он был сброшен лошадью и сильно помят при проезде эскадрона; это обстоятельство принудило его отказаться от военной службы.

Фото раритета «И. И. Бецкой»

Молодые годы

Мысли вслух «Утверждать сердце юношей в похвальных склонностях, возбуждать в них охоту к трудолюбию, и чтобы страшились праздности; научить их пристойному поведению, учтивости, соболезнованию о бедных, несчастливых; обучать их домостроительству, особливо же вкоренять в них склонность к опрятности и чистоте».   И.И. Бецкой

Мысли вслух

«Утверждать сердце юношей в похвальных склонностях, возбуждать в них охоту к трудолюбию, и чтобы страшились праздности; научить их пристойному поведению, учтивости, соболезнованию о бедных, несчастливых; обучать их домостроительству, особливо же вкоренять в них склонность к опрятности и чистоте». И.И. Бецкой

Орден «Святой Екатерины»  В ночь вступления на престол императрицы Елисаветы Петровны (24—25 ноября 1741) Бецкой И.И. находился безотлучно при государыне, которая тогда же и наградила его орденом св. Екатерины, снятым ею с себя. Императрица поставила Бецкого И. в исключительное положение: он находился в непосредственной зависимости только от ее особы. Вообще, Екатерина относилась к Бецкому с большим уважением и окружала его почетом; но в дела государственные он не вмешивался и влияния на них не имел; он отмежевал себе особую область — воспитательную, и не выходил из нее.

Орден «Святой Екатерины»

В ночь вступления на престол императрицы Елисаветы Петровны (24—25 ноября 1741) Бецкой И.И. находился безотлучно при государыне, которая тогда же и наградила его орденом св. Екатерины, снятым ею с себя.

Императрица поставила Бецкого И. в исключительное положение: он находился в непосредственной зависимости только от ее особы. Вообще, Екатерина относилась к Бецкому с большим уважением и окружала его почетом; но в дела государственные он не вмешивался и влияния на них не имел; он отмежевал себе особую область — воспитательную, и не выходил из нее.

Президент академии Указом 3 марта 1763 г. на Бецкого И. возложено управление Академией художеств, а 1 сентября того же года обнародован манифест об учреждении Московского воспитательного дома по плану, составленному по указаниям Бецкого профессором Московского университета А. А. Барсовым. В 1764–1794 гг. Бецкой - президент Академии художеств в Петербурге.

Президент академии

Указом 3 марта 1763 г. на Бецкого И. возложено управление Академией художеств, а 1 сентября того же года обнародован манифест об учреждении Московского воспитательного дома по плану, составленному по указаниям Бецкого профессором Московского университета А. А. Барсовым.

В 1764–1794 гг. Бецкой - президент Академии художеств в Петербурге.

План школьной реформы  В 1763 году И. Бецкой представил Екатерине II план школьной реформы –  в котором использовал идеи энциклопедистов, Дж. Локка и Я. А. Коменского.  В 1764 году план был утвержден, и Бецкому было поручено организовать новые и преобразовать имеющиеся учебные заведения. По плану Бецкого были открыты: воспитательные дома в Москве (1764) и Петербурге (1770), - училище для мальчиков из разных сословий (кроме крепостных) при Академии художеств,  Коммерческое училище в Москве, при Воскресенском (Смольном) монастыре, на окраине Петербурга, институт благородных девиц с отделением для девочек из мещан. «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества»,

План школьной реформы

В 1763 году И. Бецкой представил Екатерине II план школьной реформы –

в котором использовал идеи энциклопедистов, Дж. Локка и Я. А. Коменского.

В 1764 году план был утвержден, и Бецкому было поручено организовать новые и преобразовать имеющиеся учебные заведения. По плану Бецкого были открыты:

  • воспитательные дома в Москве (1764) и Петербурге (1770),

- училище для мальчиков из разных сословий (кроме крепостных) при Академии художеств,

  • Коммерческое училище в Москве,
  • при Воскресенском (Смольном) монастыре, на окраине Петербурга, институт благородных девиц с отделением для девочек из мещан.

«Генеральное учреждение о воспитании

обоего пола юношества»,

Издания по воспитанию  Все эти педагогические планы вместе с различными постановлениями об училищах собраны в отдельном издании: «Собрание учреждений и предписаний касательно воспитания в России обоего пола благородного и мещанского юношества» (3 части, СПб., 1789—91).

Издания по воспитанию

Все эти педагогические планы вместе с различными постановлениями об училищах собраны в отдельном издании: «Собрание учреждений и предписаний касательно воспитания в России обоего пола благородного и мещанского юношества» (3 части, СПб., 1789—91).

Утопическая задача Бецкой ставил перед воспитанием утопическую задачу создать «новую породу людей» – просвещённых и гуманных дворян, купцов, промышленников, ремесленников – с целью сгладить классовые антагонизмы в интересах абсолютизма. Эта мысль о создании новой породы людей силой воспитания имела тесную связь с другой мыслью: о необходимости предпочесть общее образование — специальному, и вместе с тем, обратить особенное внимание на нравственное развитие юношества. Эти идеи и были положены в основу “генерального плана воспитания”, задуманного Екатериной при ближайшем участии Бецкого. С усилением дворянской реакции после Крестьянской войны 1773–1775 гг. эти идеи были признаны слишком либеральными и Бецкой был отстранён от руководства просветительными учреждениями. 

Утопическая задача

Бецкой ставил перед воспитанием утопическую задачу создать «новую породу людей» – просвещённых и гуманных дворян, купцов, промышленников, ремесленников – с целью сгладить классовые антагонизмы в интересах абсолютизма.

Эта мысль о создании новой породы людей силой воспитания имела тесную связь с другой мыслью: о необходимости предпочесть общее образование — специальному, и вместе с тем, обратить особенное внимание на нравственное развитие юношества. Эти идеи и были положены в основу “генерального плана воспитания”, задуманного Екатериной при ближайшем участии Бецкого.

С усилением дворянской реакции после Крестьянской войны 1773–1775 гг. эти идеи были признаны слишком либеральными и Бецкой был отстранён от руководства просветительными учреждениями. 

Поборник общего образования  Взгляды Бецкого на методы воспитания были прогрессивны для своего времени: воспитатели должны быть «добросовестными и примера достойными людьми», обучать без принуждения, с учётом склонностей ребёнка, не применять телесных наказаний.  Идея воспитания «новой породы людей» не могла осуществиться, потому что нет возможности отделить воспитанников от общества, из которого они берутся и в которое опять должны возвратиться. Но все-таки за ним осталась та важная заслуга, что он первый явился поборником общего образования, энергической деятельностью по учреждению городских училищ. Много помог распространению грамотности и, кроме того, положил начало женскому образованию в России.

Поборник общего образования

Взгляды Бецкого на методы воспитания были прогрессивны для своего времени:

воспитатели должны быть «добросовестными и примера достойными людьми», обучать без принуждения, с учётом склонностей ребёнка, не применять телесных наказаний.

Идея воспитания «новой породы людей» не могла осуществиться, потому что нет возможности отделить воспитанников от общества, из которого они берутся и в которое опять должны возвратиться. Но все-таки за ним осталась та важная заслуга, что он первый явился поборником общего образования, энергической деятельностью по учреждению городских училищ. Много помог распространению грамотности и, кроме того, положил начало женскому образованию в России.

Вехи жизни В 1740-е гг. И. Бецкой служил в Петербурге в Коллегии иностранных дел. В 1747 г. вышел в отставку (с чином генерал-майора) и уехал в Париж, где прожил около 15 лет. До 1762 года жил большей частью за границей.

Вехи жизни

В 1740-е гг. И. Бецкой служил в Петербурге в Коллегии иностранных дел.

В 1747 г. вышел в отставку (с чином генерал-майора) и уехал в Париж, где прожил около 15 лет.

До 1762 года жил большей частью за границей.

«За любовь к Отечеству» В 1778 г. за свою широкую благотворительность он был торжественно награжден от сената большой золотой медалью “За любовь к Отечеству”. Прожив некоторое время в Москве, он возвратился в Петербург и здесь открыл, по образцу московского, воспитательный дом, а при нем — вдовью, сохранную и ссудную казны, в пользу которых сделал огромные пожертвования.

«За любовь к Отечеству»

В 1778 г. за свою широкую благотворительность он был торжественно награжден от сената большой золотой медалью “За любовь к Отечеству”. Прожив некоторое время в Москве, он возвратился в Петербург и здесь открыл, по образцу московского, воспитательный дом, а при нем — вдовью, сохранную и ссудную казны, в пользу которых сделал огромные пожертвования.

Памятники деятельности Занимаясь, кроме воспитательного дела, наблюдением за казенными постройками, он заботился об украшении Петербурга; памятниками этой его деятельности остались: «Хвала твоя не умерла! Тех гроб, тех персть красноречива, О коих говорят дела. Воззрим ли зданий на громады, На храмы Муз, на храм Паллады, На брег, на дом Петров, на сад: И камни о тебе гласят!» монумент Петру Великому  (Фальконета), Г.Р. Державин невский мост, решетка Летнего сада, гранитные набережные Невы и каналов

Памятники деятельности

Занимаясь, кроме воспитательного дела, наблюдением за казенными постройками, он заботился об украшении Петербурга; памятниками этой его деятельности остались:

«Хвала твоя не умерла!

Тех гроб, тех персть красноречива,

О коих говорят дела.

Воззрим ли зданий на громады,

На храмы Муз, на храм Паллады,

На брег, на дом Петров, на сад:

И камни о тебе гласят!»

монумент Петру Великому

(Фальконета),

Г.Р. Державин

невский мост,

решетка Летнего сада,

гранитные набережные Невы и каналов

«На кончину благотворителя» Смерть его прошла незамеченной, о ней не упоминалось даже в газетах. Только Г.Р. Державин почтил его смерть стихотворением «На кончину благотворителя»:   «…Луч милости был, Бецкой, ты!  Кто в бранях крови лил потоки;  Кто грады в прах преображал –  Ты милосердья полн, любови,  Спасал, хранил, учил, писал;  Кто блеск любил – ты устранялся;  Кто богател – ты ущедрялся;  Кто расточал – ты жизнь берег;  Кто для себя – ты жил для всех...»

«На кончину благотворителя»

Смерть его прошла незамеченной, о ней не упоминалось даже в газетах. Только Г.Р. Державин почтил его смерть стихотворением «На кончину благотворителя»: «…Луч милости был, Бецкой, ты! Кто в бранях крови лил потоки; Кто грады в прах преображал – Ты милосердья полн, любови, Спасал, хранил, учил, писал; Кто блеск любил – ты устранялся; Кто богател – ты ущедрялся; Кто расточал – ты жизнь берег; Кто для себя – ты жил для всех...»

Могила Бецкого И.И.  Выдающийся русский государственный и общественный деятель Екатерининской эпохи, один из образованнейших людей своего времени, реформатор русской системы воспитания и образования, И.И. Бецкой похоронен 31 августа 1795 г. в Александро-Невской лавре, в Благовещенской усыпальнице. . На стене у могилы помещена медная доска с изображением медали «За любовь к отечеству» и надписью:   «ЧТО ЗАСЛУЖИЛЪ ВЪ СВОИХЪ ПОЛЕЗНЫХЪ ДНЯХЪ  ДА БУДЕТ ПАМЯТНИКЪ И ВЪ ПОЗДНИХЪ ТО ВЕКАХЪ  QUOD AEVO PROMERUIT, AETERNE OBTINUIT»

Могила Бецкого И.И.

Выдающийся русский государственный и общественный деятель Екатерининской эпохи, один из образованнейших людей своего времени, реформатор русской системы воспитания и образования, И.И. Бецкой похоронен 31 августа 1795 г. в Александро-Невской лавре, в Благовещенской усыпальнице.

. На стене у могилы помещена медная доска с изображением медали «За любовь к отечеству» и надписью:

«ЧТО ЗАСЛУЖИЛЪ ВЪ СВОИХЪ ПОЛЕЗНЫХЪ ДНЯХЪ ДА БУДЕТ ПАМЯТНИКЪ И ВЪ ПОЗДНИХЪ ТО ВЕКАХЪ QUOD AEVO PROMERUIT, AETERNE OBTINUIT»

Память «Почий покойно, персть почтенна! Мирская слава только дым; Небесна истина священна Над гробом вопиет твоим: «О смертные! добро творите И души ваши освятите, Доколе не прешли сей свет; Без добрых дел блаженства нет.» Дом И. И. Бецкого Художественная галерея Бецкого Г.Р. Державин Бецкой И. И. Бюст И.И. Бецкого во дворе ЛГПИ

Память

«Почий покойно, персть почтенна!

Мирская слава только дым;

Небесна истина священна

Над гробом вопиет твоим:

«О смертные! добро творите

И души ваши освятите,

Доколе не прешли сей свет;

Без добрых дел блаженства нет.»

Дом И. И. Бецкого

Художественная галерея Бецкого

Г.Р. Державин

Бецкой И. И.

Бюст И.И. Бецкого во дворе ЛГПИ

Источники информации http://www.runivers.com/lib/authors/author396545 / Источник: Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. — С.-Пб.: Брокгауз-Ефрон. 1890—1907.   https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%B1%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%20%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B8%20%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE&noreask=1&rpt=image&lr=39 Википедия.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%BE%D0%B9,_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

Источники информации

http://www.runivers.com/lib/authors/author396545 /

Источник: Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. — С.-Пб.: Брокгауз-Ефрон. 1890—1907.  

https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%B1%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%20%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B8%20%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE&noreask=1&rpt=image&lr=39

Википедия.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%BE%D0%B9,_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Известные люди эпохи Екатерины II (8.18 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт