Изделие "Ваза-кашпо"

Изделие «Ваза-кашпо»

Методическая разработка

Автор: педагог дополнительного образования :Жилюнова Вера Николаевна.

Цель:

создание композиционных форм рукотворного мира;

развитие исследовательских и творческих навыков;

воспитывать чувство добра и душевной щедрости;

Развивать художественный и эстетический вкус;

Задачи:

• Использовать бросовый материал для создания бытовых и художественных изделий.

• Осваивать технику изготовления рельефной поверхности с использованием сырой бумаги.

• Создавать новые цветовые оттенки (замыслы).

• Осуществлять поиск необходимой информации об особенностях народного промысла.

• Осваивать технологию изготовления изделия из папье-маше.

• Самостоятельно делать выводы о значении народных промыслов для развития декоративно-прикладного искусства, изучая истории родного края, сохраняя народные традиции.

Техника изготовления: папье-маше.

Актуальность: в современном обществе широко используются средства для создания удобной и достойной жизни граждан. Образность декоративно-прикладного искусства и дизайна находят широкое применение в быту. Воспитание патриотического сознания и гражданской ответственности начинается с понимания своего предназначения и роли в жизни через восприятие художественных образов. Немаловажное значение уделяется экологическому воспитанию – применению использованных материалов (вторсырья).

материалы и назначение для изготовления вазы:

1. Бросовая посуда (чашка, ведро, банка).

2. Клей обойный (посуда для разбавления клея).

3. Бумага (газета).

4. Клей ПВА (колер).

5. Битумный лак.

6. Распылительные краски (акриловая эмаль).

Описание изготовление вазы

1.этап Разводим обойный клей в эмалированной посуде.

2.этап Замачиваем в нем рваную бумагу (старые книги, газеты).

3.этап Подбираем утиль-посуду (ведро) и обклеиваем его по обе стороны сырой бумагой.

4.этап Следующие слои налепливаем хаотичными буграми из выжатой от клея бумаги и сразу же фиксируем лоскутком бумаги, чтобы не отклеились.

5.этап Поделку хорошо просушиваем, затем раскрашиваем.

6.этап Окончательная отделка вазы на художественный вкус.

Выводы:

Учащиеся знакомятся с новыми подходами и техникой в декоративно-прикладном искусстве, выражая свою индивидуальность и мироощущение:

-развивают творческие способности в конструировании и дизайне;

-расширяют представления о применении материалов в искусстве, производстве и быту;

- формируют у школьников экологическую культуру и активную жизненную позицию

-приобщает детей к сохранению и приумножению культурного наследия.