Юные инспекторы движения

Конспект занятия кружка «Юные инспектора движения» в начальной школе.

Выполнила :

Учитель МБОУНШ №1

Бондарева М.М.

Цель:

Пропаганда правил дорожного движения среди учащихся, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.

Задачи:

• Образовательные: активизация интереса к предмету через игровую деятельность; формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации; формирование умений выбирать рациональные способы выполнения работы; закрепление правил дорожного движения; формирование умений коллективной работы. • Воспитательные: воспитать систему взглядов на окружающий мир; воспитать способность следовать нормам поведения; воспитать нормы социального поведения детей; воспитать уважительное отношение к предмету. • Развивающие: развитие речи, мышления, памяти; развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности; развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций; развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты.

Формирование УУД

•  
• 1. Познавательные
• Умение строить высказывания
• Умение формулировать проблему
• Овладевание логическими операциями(сравнение, классификация, анализ, синтез)
• Поиск информации
• 2. Регулятивные
• Умение ставить перед собой цель
• Планирование и прогнозирование ситуации
• Нахожде6ие способов преодоления жизненных проблем.
•  
• 3.Личностные
• Умение сосуществовать с другими людьми (с одноклассниками)
• Умение сопереживать
• Умение оказывать взаимопомощь
• Умение проявлять отзывчивость

• 4. Коммуникативные
• Умение взаимодействовать в социуме
• Умение вступать в диалог
• Учитывать мнение собеседника
• Убеждать или соглашаться с оппонентом
•  

Оборудование и материалы для занятия:

• Макет светофора, интерактивная доска, презентация

Ход мероприятия

• Учитель. Мы все живем сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат.
• Одна секунда…. Много это или мало? Для пешехода одна секунда - пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьезная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16 м, а со скоростью 80 км/ч – 22м.
• Как порой бывает машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомек, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через400 метров. Помните об этом! На дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.
• Знания Правил дорожного движения - залог безопасности на дорогах. Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре, проведем разминку.

1.Разминка:

• Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет». - Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет) - Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да) - Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет) - Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет) - Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да) - Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет) - Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
• - Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

Учитель:

• Машин на дорогах становится всё больше и больше. Но автомобиль наградил человека не только удобствами – он может стать причиной несчастий.
• чтобы этого не произошло нужно знать дорожные знаки и водителям и пешеходам.
• Когда – то давно люди ходили просто пешком, но это было медленно и неудобно. Вот они и сели на лошадь, а потом в телеги, сани, кареты. Когда появились быстроходные машины, они оказали неоценимую помощь человеку как в перевозках народнохозяйственных грузов, так и в перевозке пассажиров, но увеличилось и количество дорожно-транспортных происшествий. Подсчитано, что с момента появления первых автомобилей на улицах и дорогах нашей планеты под колёсами погибло более двух с половиной миллионов человек. Сейчас в автомобильных катастрофах во всём мире гибнет ежегодно около 300 тысяч человек. К этому надо добавить, что миллионы людей получают при дорожно-транспортных происшествиях разного рода физические и психические травмы. Чтобы знать правила движения, их надо изучать и строго соблюдать.

Загадки о видах транспорта.

• Этот конь не ест овса, вместо ног два колеса,
• Сядь верхом и мчись на нём! Только лучше правь рулём. (велосипед)
•  
• Дом по улице идёт, на работу всех везёт,
• Не на курьих ножках, а в резиновых сапожках. (автобус)
•  
• В поле лестница лежит, дом по лестнице бежит. (поезд)
•  
• Летит птица – небылица, а внутри народ сидит
• И друг с другом говорит. (самолёт)
•  
• Что за дом по реке плывёт, и людей везёт? (Корабль)
•  
• Не летает, не жужжит, жук по улице бежит.
• И горят в глазах жука два блестящих огонька. (автомобиль)
•  

Стихотворение-игра «Запрещается-разрешается».

• Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,
• Ехать зайцем, как известно (запрещается)
• Уступить старушке место (Разрешается).
•  
• Если ты гуляешь просто, всё равно вперёд гляди,
• Через шумный перекрёсток поскорее проходи.
• Переход при красном свете (запрещается).
• При зелёном всем на свете (разрешается).
•  
• И проспекты и бульвары, всюду улицы шумны.
• Проходи через дорогу только по переходу ты.
• Тут стоять, мешать народу (запрещается).
• Быть примерным пешеходом (разрешается).
•  
• - Играть на мостовой…(запрещается) - Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается) - Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается) - Идти толпой по тротуару…(разрешается) - Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается) - Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается) - Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается) - Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается) - Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается) - Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

Игра: « Говорящие знаки»

• 1.Я хочу спросить про знак.
• Нарисован он вот так:
• В треугольнике ребята
• Со всех ног бегут куда-то. («Дети»)
•  
• 2.Знак висит у переезда:
• Беззаботности нет места.
• Тут шлагбаум не положен,
• Буду очень осторожен ( Паровоз)
•  
• 3.Чудо-конь – велосипед.
• Можно ехать или нет?
• Странный этот синий знак.
• Не понять его никак! ( Велосипедная дорожка)
• 4.Форма странная у знака.
• Больше нет таких, ребята!
• Не квадрат он и не круг,
• А машины встали вдруг.( Движение без остановки запрещено)
•  
• 5.Тормози скорей, шофер!
• Можно врезаться в забор!
• Кто нам путь загородил
• И дорогу перекрыл? ( Железнодорожный переезд со шлагбаумом)
• 6.Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
• Там иди, где весь народ, там, где знак ….( Пешеходный переход)

Учитель:

Чтобы перейти улицу, как положено на зеленый свет, надо подождать всего 30-35 секунд. Если кто-то захочет сэкономить эти секунды, то может поплатиться своим здоровьем или даже жизнью.

3.Игра « Найди нарушителей»

Посмотри внимательно на картинку. Кто из пе­шеходов и водителей нарушает Правила дорожно­го движения? Нарушителей обведи красным карандаш

Определи знак

Поставь нужные цифры в квадратиках с назва­ниями дорожных знаков.

1 2 3 4

• - Движение пешеходов запрещено
• - Движение на велосипедах запрещено
• - Пешеходный переход (знак для пешеходов)
• - Пешеходный переход (знак для водителей)

6. Выбери правильный путь движения

• Мальчик стоит и смотрит на схему дороги. Помоги ему безопасно дойти:
• 1. до дома, где живёт его друг;
• 2. от дома друга до парка;
• 3. от парка до магазина;
• 4. от магазина до дома, где живёт мальчик.

Изобрази его путь стрелками разного цвет а

Викторина « Правила дорожного движения».

• 1. В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный, желтый, зелёный) 2. Что обозначает красный свет светофора? (стоп) 3. Что обозначает желтый свет светофора? ( внимание) 4. Что обозначает зелёный свет светофора? (иди) 5. Человек, совершающий пешком движение по улице.(пешеход) 6. С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет) 7. Номер телефона скорой помощи. (03) 8. Обозначенное место для перехода проезжей части улицы.(переход)
• 9. Почему улицу надо переходить только на перекрёстке или на пешеходном переходе?
• 10. Почему нельзя переходить улицу на красный или жёлтый свет?
• 11.Почему опасно переходить улицу бегом?
• 12.Почему опасно переходить улицу наискосок?
• 13.Чем опасна стоящая машина?
• 14.Чем опасны кусты и деревья на улице
• 15. Почему нельзя ходить по проезжей части улицы?
• 16. Как ходить по дороге, на которой нет тротуара?
• 17. С какого возраста можно ездить на велосипеде по улицам и дорогам?
• 18. Чем опасны машины с прицепом?

Учитель

Молодцы, ребята! Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но это закон очень добрый – он охраняет от страшного несчастья, бережет жизни людей. ПДД очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте их, тогда у вас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.