Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Тесты  /  9 класс  /  Итоговая тестовая работа за курс информатики 9 класс

Итоговая тестовая работа за курс информатики 9 класс

Итоговый тест за курс информатики 9 класса, УМК Угринович (базовый уровень). Цель: контроль и корректировка знаний. Методическая разработка содержит:

1. Инструкцию по выполнению работы

2. Задания - два варианта

3. Бланки ответов

4. Таблица ответов

04.11.2016

Содержимое разработки


Промежуточная аттестация по информатике и ИКТ

ФИ ____________________________

Класс 9____

Вариант _____


№ задан.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

№ отв.













№ задан.

В1

В2

В3

В4

В5

№ отв.


1

2

3

4

5

6

7












Баллы

Оценка





Промежуточная аттестация по информатике и ИКТ

ФИ ____________________________

Класс 9____

Вариант _____


№ задан.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

№ отв.













№ задан.

В1

В2

В3

В4

В5

№ отв.


1

2

3

4

5

6

7












Баллы

Оценка





Промежуточная аттестация по информатике и ИКТ

ФИ ____________________________

Класс 9____

Вариант _____


№ задан.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

№ отв.













№ задан.

В1

В2

В3

В4

В5

№ отв.


1

2

3

4

5

6

7











Баллы

Оценка




Содержимое разработки



Пояснительная записка

1.

Автор (ФИО, должность)


Косухина Ирина Владимировна, учитель информатики БОУ г.Омска «СОШ №3»

2.

Название ресурса


Промежуточная аттестационная работа по информатике и ИКТ

3.

Вид ресурса


Тест

4.


Предмет, УМК

Информатика, УМК Н.Д. Угринович, 9 класс

5.

Цель и задачи ресурса


Контроль знаний по информатике за курс 9 класса

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

9 класс, базовый уровень изучения предмета

7.

Программа, в которой создан ресурс

Текстовый редактор Microsoft Office Word

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Аттестационная работа проводится в конце учебного года с целью контроля и корректировки знаний

9.

Источники информации




  1. Н.Д. Угринович/ Информатика и ИКТ/учебник для 9 класса/Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний/2011

  2. О.Л. Соколова/ Универсальные поурочные разработки по информатике/Издательство «ВАКО»

  3. Образовательный портал для подготовки к экзаменам «Решу ЕГЭ»/ https://ege.sdamgia.ru



Содержимое разработки

Инструкция по выполнению работы

На выполнение промежуточной аттестационной тестовой работы по информатике и ИКТ в 9 классе отводится 1урок (45 минут). Работа состоит из 2 частей, включающих 16 заданий.

Часть А включает 11заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается несколько вариантов ответа, из которых только один правильный. Выберите вариант ответа и запишите в бланк ответов номер выбранного вами ответа на задание.

Часть В включает 5 заданий с кратким ответом, с несколькими ответами и на соответствие.

За каждый правильный ответ части А дается один балл, части В - 2 балла.

Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются.



Критерии оценивания.

В качестве нижней границы успешности выполнения основного теста, соответствующего оценке «3», принимается уровень 50%-69% набранных баллов из общего количества баллов.

Оценка «4» за 70%- 95% набранных баллов.

Оценка «5» более 95% баллов.

Таблица перевода баллов в пятибалльную оценку

Количество баллов

Оценка

более 19

«5»

15- 19

«4»

10 - 14

«3»

менее 10

«2»



Содержимое разработки

Промежуточная аттестация по информатике и ИКТ (тестирование) 9 класс

Вариант 1

Часть А ( задания с выбором ответа) При выполнении заданий этой части отметьте в бланке ответов выбранный вами ответ для каждого задания.


А1.В цветовой модели RGB присутствует цвет:

1) желтый 2) серый 3) бирюзовый 4) зеленый


А2.Свойство алгоритма, заключающееся в том, что алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значений, называется:

   1) результативность;2) массовость;3) дискретность;4) конечность


А3.Какой алгоритм называется линейным:

1) выполнение операций зависит от условия;

2) операции выполняются друг за другом;

3) одни и те же операции выполняются многократно;

4) присутствие всех возможных операций в одном алгоритме?


А4. Как записывается десятичное число 1510 в двоичной системе счисления?

1)1101 2) 1111 3) 1011 4) 1110


А5. Ста­тья, на­бран­ная на ком­пью­те­ре, со­дер­жит 48 стра­ниц, на каж­дой стра­ни­це 40 строк, в каж­дой стро­ке 64 сим­во­ла. Опре­де­ли­те раз­мер ста­тьи в ко­ди­ров­ке КОИ-8, в ко­то­рой каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 8 би­та­ми.

1) 120 Кбайт 2) 240 Кбайт 3) 1920 байт 4) 960 байт


А6. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:

1)фрактальной 2) растровой 3) векторной 4) прямолинейной


А7. Применение векторной графики по сравнению с растровой:

  1. не меняет способы кодирования изображения;

  2. увеличивает объем памяти, необходимой для хранения изображения;

  3. не влияет на объем памяти, необходимой для хранения изображения, и на трудоемкость редактирования изображения;

  4. сокращает объем памяти, необходимой для хранения изображения, и облегчает редактирование последнего.


А8. Ри­эл­тор ра­бо­тал с ка­та­ло­гом D:\Квар­ти­ры\Цены\До­ро­гие. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем спу­стил­ся на один уро­вень вниз в ка­та­лог Пре­ми­ум, потом он спу­стил­ся ещё на один уро­вень в ка­та­лог Цен­траль­ный, потом под­нял­ся на один уро­вень вверх. Ука­жи­те пол­ный путь ка­та­ло­га, в ко­то­ром ока­зал­ся поль­зо­ва­тель.

1) D:\ Квар­ти­ры\Цены\Цен­траль­ный

2) D:\Цен­траль­ный

3) D:\Цены\Квар­ти­ры

4) D:\Квар­ти­ры\Цены\Пре­ми­ум









А9. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:


A

B

C

D

1

2

4

6

8

2

=В1/А1


=С1-В1

=D1/A1

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке В2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?


 

1) =С1/А1+1 2) =А1-1 3) =С1+В1 4) =С 1+1


А10. Как называется результат программирования на языке VisualBasic?

  1. Документ 2) Проект 3) Книга 4) Файл


А11. Пе­ре­ве­ди­те дво­ич­ное число 1110001 в де­ся­тич­ную си­сте­му счис­ле­ния.

  1. 101 2)103 3) 113 4) 110


Часть В (задания с кратким ответом, с несколькими вариантами ответа, на соответствие). При выполнении заданий этой части напишите ваш ответ в виде последовательности символов в бланке ответов.


В1. У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера:

1. вычти один

2. умножь на три

Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая – утраивает его. Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 5 числа 26, содержащем не более 5 команд, указывая лишь номера команд. (Например, 21211 – это алгоритм:

умножь на три

вычти один

умножь на три

вычти один

вычти один

который преобразует число 2 в 13.)

Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.


В2. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной S будет напечатано в результате выполнения алгоритма.



В3. Установите соответствие между расширением файлов и типом файла

1) Исполняемые программы

 

А)htm,

2) Текстовые файлы

 

Б) bas,

3) Графические файлы

 

В) bmp, jpg,pds

4) Web-страницы

 

Г) exe

5) Звуковые файлы

 

Д) avi,

6) Видеофайлы

 

Е) wav, midi,ogg

7) Код (текст) программы на языках программирования

 

Ж) txt, rtf



В4. Какой объём памяти компьютера займет звуковой файл формата стерео длительностью 10 секунд, при глубине кодирования 16 битов и частоте дискретизации звукового сигнала 36000 изменений в секунду? Ответ записать в мегабайтах, округлив до сотых.


В5. Валя шиф­ру­ет рус­ские слова (по­сле­до­ва­тель­но­сти букв), за­пи­сы­вая вме­сто каж­дой буквы её код:

 

А

Д

К

Н

О

С

01

100

101

10

111

000

 

Не­ко­то­рые це­поч­ки можно рас­шиф­ро­вать не одним спо­со­бом. На­при­мер, 00010101 может озна­чать не толь­ко СКА, но и СНК. Даны три ко­до­вые це­поч­ки:

 

1010110

100000101

00011110001

 

Най­ди­те среди них ту, ко­то­рая имеет толь­ко одну рас­шиф­ров­ку, и за­пи­ши­те в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное слово.




Содержимое разработки

Промежуточная аттестация по информатике и ИКТ (тестирование) 9 класс


2 вариант


Часть А ( задания с выбором ответа) При выполнении заданий этой части отметьте в бланке ответов выбранный вами ответ для каждого задания.


А1. Точечный элемент экрана дисплея называется:

  1. точкой 2) зерном люминофора 3) пикселем 4) растром



А2. Свойство алгоритма, заключающееся в том, что один и тот же алгоритм можно использовать с различными исходными данными, называется:

1) результативность;2) массовость;   3) конечность;

4)детерминированность


А3. Какая алгоритмическая конструкция называется циклом:

1) выполнение операций зависит от условия;

2)операции выполняются друг за другом;

3) одни и те же операции выполняются многократно;

4) присутствие всех возможных операций в одном алгоритме?


А4. Как записывается десятичное число 1410 в двоичной системе счисления?

1) 1101  2) 1100 3) 1011 4) 1110


А5. Ста­тья, на­бран­ная на ком­пью­те­ре, со­дер­жит 48 стра­ниц, на каж­дой стра­ни­це 40 строк, в каж­дой стро­ке 64 сим­во­ла. Опре­де­ли­те раз­мер ста­тьи в ко­ди­ров­ке КОИ-8, в ко­то­рой каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 8 би­та­ми.

1) 120 Кбайт 2) 240 Кбайт 3) 1920 байт 4) 960 байт


А6. Какой вид графики искажает изображение при масштабировании?

  1. векторная графика 2) растровая графика 3) деловая графика


А7. Векторное графическое изображение формируется из

  1. красок 2) пикселей 3) графических примитивов


А8. В ка­та­ло­ге Май хра­нил­ся файл Сце­на­рий.dос. Позже этот ка­та­лог пе­ре­нес­ли в ка­та­лог Го­то­во, рас­по­ло­жен­ный в корне диска C. Ука­жи­те пол­ное имя этого файла после пе­ре­ме­ще­ния.

1) С:\Го­то­во\Май\Сце­на­рий.dос 2) С:\Го­то­во\Сце­на­рий.dос

3) С:\Май\Сце­на­рий.dос 4) С:\Сце­на­рий.dос


А9. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:


A

B

C

D

1

2

4

6

8

2

=D1/B1

=D1-В1


=C1/3

 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке C2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) =С1+В1 2) =D1−1 3) =С1+1 4) =А1+2



А10. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, для записи которого на алгоритмическом языке используется конструкция: ЕСЛИ - ТО - ИНАЧЕ - ВСЕ

  1. разветвляющийся с неполным ветвлением 3) линейный

2) разветвляющийся с полным ветвлением 4) циклический


А11. Переведите число 1111 в десятичную систему счисления

  1. 100 2) 115 3) 15 4) 110


Часть В (задания с кратким ответом, с несколькими вариантами ответа, на соответствие). При выполнении заданий этой части напишите ваш ответ в виде последовательности символов в бланке ответов



В1.У исполнителя Конструктор две команды, которым присвоены номера:

1. приписать 2

2. разделить на 2

Первая из них приписывает к числу на экране справа цифру 2, вторая – делит его на 2.

Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 1 числа 16, содержащем не более 5 команд, указывая только номера команд (например, 22212 – это алгоритм:

разделить на 2

разделить на 2

разделить на 2

приписать 2

разделить на 2

который преобразует число 8 в число 6.)

Если таких алгоритмов более одного, запишите любой из них.


В2. Определите значение переменной c после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы

В3. Установите соответствие между расширением файлов и типом файла

1) Звуковые файлы

 

А)html

2) Web-страницы

 

Б) pas, cpp

3) Видеофайлы

 

В) gif, , png,

4) Графические файлы

 

Г) com

5) Исполняемые программы

 

Д) mpeg

6) Текстовые файлы

 

Е) mp3, midi,ogg

7) Код (текст) программы на языках программирования

 

Ж) doc


В4 Какой объём памяти компьютера займет звуковой файл длительностью 10 секунд формата моно при глубине кодирования 8 битов и частоте дискретизации звукового сигнала 12000 изменений в секунду? Ответ записать в мегабайтах, округлив до сотых.


В5. Валя шиф­ру­ет рус­ские слова (по­сле­до­ва­тель­но­сти букв), за­пи­сы­вая вме­сто каж­дой буквы её код:

А

Д

К

Н

О

С

01

100

101

10

111

000


Не­ко­то­рые це­поч­ки можно рас­шиф­ро­вать не одним спо­со­бом. На­при­мер, 00010101 может озна­чать не толь­ко СКА, но и СНК. Даны три ко­до­вые це­поч­ки:

 

100101000

101111100

100111101

 

Най­ди­те среди них ту, ко­то­рая имеет толь­ко одну рас­шиф­ров­ку, и за­пи­ши­те в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное слово.



Содержимое разработки

Таблица ответов 9 класс

1 вариант 2 вариант

ответ


ответ

А1

4


А1

3

А2

1


А2

2

А3

2


А3

3

А4

2


А4

4

А5

1


А5

1

А6

2


А6

2

А7

4


А7

3

А8

4


А8

1

А9

1


А9

4

А10

2


А10

1

А11

3


А11

3

В1

11221


В1

12212

В2

5


В2

24

В3

1

2

3

4

5

6

7


В3

1

2

3

4

5

6

7

г

ж

в

а

е

д

б

е

а

д

в

г

ж

б

В4

1,37


В4

5859,375

В5

НОС


В5

КОД



-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Итоговая тестовая работа за курс информатики 9 класс (124.68 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт