Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Проверочные работы  /  6 класс  /  Итоговая аттестация ФГОС по русскому языку в 6 классе

Итоговая аттестация ФГОС по русскому языку в 6 классе

Данная работа позволяет измерить уровень знаний, сформированности умений, навыков, компетенций у учащихся 6 класса.

проанализировать уровень динамики общего развития обучающихся, формирования специальных умений и навыков, активности, познавательных интересов, творческих способностей;

скорректировать процесс обучения с учётом полученных результатов;

привить обучающимся навыки работы с тестовыми материалами, аналогичными тестам ЕГЭ

Тест критериально-ориентированный.

Показать полностью
12.12.2018

Содержимое разработки

Итоговая аттестация 6 кл.


1 вариант

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) катАлог 2) красИвее 3) пОняла 4) звОнит

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) пара сапогов

2) гораздо лучше

3) четырьмястами способами

4) лягте

3. Найдите строку, в которой на месте пропуска букв во всех словах пишется буква а:

1) предл…гать, р…стет, ук...ризна, насл…ждение;
2) пол…гать, оч…ровательный, р…скошный, вопл…щение;
3) сокр…щать, ср…стание, нас…ждать, об…ятельный;
4) об…няние, сн…ряжать, заст…влять, отв…рить дверь;

4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) ув…дание, зал…денелый, кр…пление;

2) загл…дение, заг…реть, прогл…тить;

3) об…дряющий, скл…няться, согл…совать;

4) м…лчаливый, хол…дильник, соприк…саться;

5. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1) о...ходчивый, по...твердить, о...далиться;

2) бе…вкусный, и...мышление, бе…чувственный;

3) под…езд, об…ем, двух…ярусный;

4) пр...вращаться, пр...одолеть, пр...чудливый.

6. В каком ряду во всех словах пишется Я?

1. боксеры бор…тся, друзья мир…тся

2. героев помн..т, кроты ро…т ямы

3. избы топ…тся, за нами гон…тся

4. ивы колебл…тся, грешники мол…тся

7. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

А. Взвеш...вать Б. тюл...вый В. доверч...вый Г. буш...вать

1) Б, В 2) А, В 3) А, В, Г 4) В

8. В каком ряду во всех словах пишется одна буква Н?

  1. Пламе…ый борец, багря…ые листья, экскурсио…ая программа,

  2. Соловьи…ые трели, име…ое оружие, безымя…ая улочка;

  3. Око…ая рама, глиня…ая чашка, торжестве…ый вечер,

  4. Серебря…ая посуда, рдя…ый отблеск, сви…ая тушенка,

9. В каком словосочетании НЕ со словом пишется раздельно?

  1. Ничуть (не)добросовестное отношение

  2. Весьма (не)воспитанный человек

  3. Очень (не)внимательный ученик

  4. (Не)внятный шепот

10. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

  1. Немецко/русский словарь, пол/лимона, железно/дорожная станция;

  2. Во/первых, дальне/восточная тайга, по/пусту;

  3. Черно/морские пляжи; сине/глазая девочка; сине/бело/красный флаг;

  4. Темно/зеленые заросли; по/новому решили, юго/восточное направление;

11. В каком ряду во всех словах пишется Ь?

  1. Спряч... возле дач...; шалаш... хорош…;

  2. Любиш… роскош..., выйдеш… замуж...;

  3. Прилеч... в полноч...; удариш.... наотмаш...;

  4. Правильная реч...; не увидиш… зрелищ...;

12. В каком предложении нужно поставить одну запятую?

1) В роще невысокой липа да орешник разрослись широко и свободно.

2) Его любили не столько за ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность удивляться.

3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке.

4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета встречается в озёрах с чистой и прозрачной водой

13. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Деревья спали ( ) и только солнце могло пробудить их от молодого зимнего сна.

1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

Прочитайте фрагмент текста:

(1)Я даже не помню, как называлась та книга. (2)Помню только, что на коричневой обложке длинным зигзагом алел вымпел какого-то парусника. (3)Я не особенно любил читать, но с удовольствием давал книги из нашей домашней библиотеки своим одноклассникам. (4)Петька Солодков вытащил её из портфеля и положил на стол.


14. Укажите номер предложения, в котором есть личное и притяжательное местоимение.

15. Укажите предложение, в котором нет предлога.

2 вариант

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) жАлюзи 2) тортЫ 3) форзАц 4) звонЯт

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) Погода стала лучше

2) Метро в стах метрах от дома

3) В двухстах метрах от дома

4) У левой кроссовки нет шнурка

3. Найдите строку, в которой на месте пропуска букв во всех словах пишется буква о:

1) к…рикатура, погл…щать, вопл…тить, тр…нслировать;
2) благосл…влять, об…няние, об…гащать, р…сток;
3) декл…рация, предпол…гать, п…норама, огл…шать;
4) уд…литься, сп…ртакиада, выр…щенный, спл…титься;

4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) сп…ши (на урок), вин..грет, ед…ничный;

2) з…ря, посв…тить ст…хотворение;

3) р…птание, запл…тить (долг), поз…лоченный;

4) ум…лять о пощаде, зам…рять, д…льфин;

5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) пр…мета, пр...следовать, пр...стройка

2) и...пользовать, не…говорчивый, бе...помощный

3) д...срочно, непр...будный, пр...дедушка

4) с...есть, поб…ют, об…единение

6. В каком ряду во всех словах пишется Ю?

1. они крас…т, грешники ка…тся

2. рабочие сел…тся, голубки ворку…т

3. травы стел…тся, они гон…т

4. льдины раста…т, иголки кол…тся

7. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

А. Гор…вать Б. присва…вать В. тюлен...вый Г. расчетл...вый

1) Б, Г 2) Б 3) А, Г 4) Б, В, Г

8. В каком ряду во всех словах пишется одна буква Н?

  1. Дикови…ая находка, румя…ые щечки, подоко…ик;

  2. Нефтя…ой король, исти…ые взгляды, стари…ая шкатулка;

  3. Уютная гости…ая, утре…яя прохлада, ю…ые дарования;

  4. Песча…ая коса, пря…ые запахи, осли…ое упрямство.

9. В каком словосочетании НЕ со словом пишется раздельно?

  1. (Не)глупый человек

  2. (Не)интересный, но полезный урок

  3. (Не)громкий, а тихий стук

  4. Весьма (не)добрый взгляд

10. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

    1. Пол/одиннадцатого, красновато/коричневый лист; в/третьих;

    2. Синие/пресиние глаза; восточно/славянские языки; пол/леса;

    3. Трудо/любивый ученик; писал по/французски, древне/русские летописи;

    4. Научно/документальный фильм; пол/моря, в/третьих числах;

11. В каком ряду во всех словах пишется Ь?

  1. Почувствуеш... фальш…; услыш… мощный клич...;

  2. Откроеш... настеж..., потеряеш... вещ…;

  3. Нянчиш... доч...; возьмеш... багаж...;

  4. Окажеш… помощ...; уж... полноч...

12. В каком предложении нужно поставить одну запятую?

1) Основой для хатки бобра служит старый пень или кочка или кустарник у кромки воды.

2) Василий Петрович неохотно и почти неучтиво слушал пожилую посетительницу и даже выказывал нетерпение.

3) Особые восковые краски применяли как в Южной Америке так и в Древнем Египте.

4) Супруги вместе читали или играли в четыре руки на фортепиано.

13. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Я стал много читать ( ) и во мне пробудилась охота к литературе.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

Прочитайте фрагмент текста:

(1)Я даже не помню, как называлась та книга. (2)Помню только, что на коричневой обложке длинным зигзагом алел вымпел какого-то парусника. (3)Я не особенно любил читать, но с удовольствием давал книги из нашей домашней библиотеки своим одноклассникам. (4)Петька Солодков вытащил её из портфеля и положил на стол.

14. Укажите номер предложения, в котором есть неопределенное местоимение.

15. Определите часть речи слова ОСОБЕННО (предложение 3):

1) прилагательное; 2) частица; 3) слово состояния; 4) наречие.


-80%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Итоговая аттестация ФГОС по русскому языку в 6 классе (21.88 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт