Меню
Разработки
Разработки  /  История России  /  Разное  /  Прочее  /  Истоки и оценки сталинского тоталитарного государства

Истоки и оценки сталинского тоталитарного государства

В этой работе описаны и рассказаны истоки мыслей Сталина,а также некая критика его действий и управления страной.
10.12.2019

Содержимое разработки

Истоки и оценки

сталинского тоталитарного

государства.

Образование в СССР тоталитарного государства, обоснованное

в трудах большинства западных историков, а также в российской

исторической науке 90-х годов ХХ в., описывается следующим

образом.

Закладка основ тоталитаризма началась ещё при В.И. Ленине.

Всё многообразие хозяйственной, социальной, политической и

культурной жизни России стало приводиться к единому образцу

(унифицироваться) в первые же месяцы после захвата большевиками

власти. «Кавалерийская атака на капитал» и национализация земли

создали условия для подрыва института частной собственности,

который является основой гражданского общества.

Небольшое отступление в сторону экономической свободы,

сделанное в годы нэпа, было заранее обречено из-за наличия в страневсеохватного управленческого аппарата. Чиновники, воспитанные на

коммунистической идеологии, готовы были в любой момент свергнуть

нэп.

В политической сфере большевистская монополия на власть не

пошатнулась и в годы нэпа. Напротив, именно в первые годы после

Гражданской войны были окончательно ликвидированы все ростки

российской многопартийности.

В самой правящей партии резолюцией Х съезда РКП(б) «О

единстве», принятой по инициативе В.И. Ленина, устанавливались

единомыслие и железная дисциплина.

Уже при Ленине государственное насилие утвердилось как

универсальное средство решения стоящих перед властью проблем.

Остался и репрессивный аппарат.

НКВД унаследовал и развил все традиции ВЧК. В ленинском

наследии важное место занимало утверждение господства одной

идеологии. В первые месяцы после Октябрьской революции с

закрытием небольшевистских газет коммунисты монополизировали

право на массовую информацию. В начале нэпа созданием Главлита,

высылкой инакомыслящей интеллигенции ит.п. правящая партия

поставила под свой контроль всю сферу просвещения.

Таким образом, утверждают сторонники этой концепции, –

фундамент тоталитарного государства был заложен в России

Лениным, а сталинский режим стал органическим продолжением

ленинской революции. Сталин довёл до логического завершения то,

что было начато при Ленине.

Интересно, что этот подход историков-антикоммунистов

полностью совпадает с оценкой роли Сталина в период его правления

и соответствует лозунгу того времени: «Сталин – это Ленин сегодня!»

Иная точка зрения на роль Сталина и созданное им

государство сформировалась в советской историографии после ХХ

съезда КПСС и была реанимирована во второй половине 80-х, во

времена «перестройки».

Сторонники этой оценки (Р. Медведев) утверждают, что

Октябрьская революция и ленинский план построения социализма,

начавший воплощаться в 20-е годы, должны были в итоге привести к

созданию в стране справедливого социалистического общества, целью

которого было постоянное повышение благосостояния всех граждан.

Однако, узурпировав власть, Сталин предал идеалы

Октября, сформировал в стране культ своей личности, нарушил

ленинские нормы внутрипартийной и общественной жизни,

сделав ставку на террор и насилие. Не случайно во второй половине

50-х – начале 60-х годов появился лозунг: «Назад к Ленину!»

В настоящее время в историко-публицистической литературе

авторами из так называемого «патриотического» лагеря (В. Кожинов)

выдвинута новая оценка деятельности Сталина.

По их мнению, В.И. Ленин ради интересов мировой

революции разрушил Российскую империю, которая с отпадением

Польши, Финляндии и Прибалтики потеряла значительные

территории.

К власти вместе с Лениным пришли его ближайшие соратники

– революционеры еврейской национальности (Л.Д. Троцкий, Г.Е.

Зиновьев, Л.Б. Каменев, Я.М. Свердлов и др.), которые ликвидировали многовековой уклад российской жизни, превратив русское население в

бесправные массы.

Сталин, же, напротив, был патриотом и державником. Он

физически уничтожил «ленинскую гвардию», установил в стране

режим, по духу близкий к монархическому, и, вернув утраченные

территории, воссоздал империю.

-75%
Курсы повышения квалификации

Музейная педагогика

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Истоки и оценки сталинского тоталитарного государства (9.23 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт