Введение.
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках.
Самая прекрасная из женщин -
Женщина с ребёнком на руках!
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребёнком на руках!
С. Островский.
Обоснование темы исследования.
В современном мире материальные ценности преобладают над духовными, искажены представления ο доброте и милосердии, справедливости и патриотизме. Остро стоит необходимость в воспитании семейной культуры, восстановлении традиционного образа семьи как величайшей святыни.
Для каждого человека - в какое бы время он ни жил, каких бы взглядов и вероисповедания не придерживался - есть святые ценности. Среди них - безграничная признательность тем, кому мы обязаны появлению на свет. Это наши родители.
Слова мама, мать – одни из самых древних на Земле. Они почти одинаково звучат на языках разных народов. Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека!
Я выбрал для исследовательской работы тему «70 лет ордену «Мать – героиня» по нескольким причинам.
Во-первых, семидесятилетие ордена «Мать – героиня» - очень важное событие для всех людей, живущих России, ведь в наше время необходимо знать историю Родины, укреплять родовые связи с предшествующими и будущими поколениями, развивать интерес к истории семьи.
Во-вторых, женщины, удостоенные звания «Мать – героиня», - очень яркие, необычные личности. Жизнь каждой из них – это настоящий подвиг, и было очень интересно изучать их судьбы и узнавать, по каким жизненным дорогам шли их дети. Мы должны знать истории своих предков, гордиться ими, брать с них пример.
И наконец, тема очень близка моей семье. Наша мама Лагетко Галина Николаевна родила и воспитывает десять детей: моих братьев Максима, Илью, Олега, Ивана – и сестер: Яну, Ангелину, Софию (Приложение № 2). Мы живем очень дружно, хорошо учимся, занимаемся спортом, общественной работой, поэтому надеемся, что мама тоже будет награждена за свой материнский подвиг.
Наши родители уже имеют несколько наград за вклад в дело воспитания молодого поколения. В 2012 году мы с папой и сестрой Яной (мама не смогла поехать с нами – ждала братика Ивана) присутствовали на встрече многодетных семей с Главой Республики Коми Вячеславом Гайзером, папа получил Благодарственное письмо и сертификат на машину (Приложение № 3).
Актуальность исследования безусловна: истории многодетных матерей, чьи судьбы тесно переплелись с судьбой страны, еще мало изучены, недостаточно широко освещены в исторической и художественной литературе. Именно это побудило меня обратиться к изучению данной темы.
Известно, что в настоящее время орден «Мать – героиня» не вручается многодетным мамам, но он был и остается символом высокой нравственности русской женщины. История этой награды – важная часть истории Отечества. Не должны исчезнуть из нашей памяти имена матерей, которые воспитали славных сынов и дочерей русской земли.
Гипотеза: главное в любом историческом событии – это люди, поэтому считаю возможным предположить, что благодаря знакомству с яркими, необычными судьбами женщин – многодетных матерей, награжденных орденом «Мать-героиня», возможно повышение уровня воспитанности, сознательности, патриотизма современной молодёжи.
Перед собой я поставил цель: изучение истории награды – ордена «Мать – героиня», которому в 2014 году исполняется 70 лет.
На материале исследовательской работы я сделал попытку решить следующие задачи:
1. провести анкетирование учащихся 5 – 7 классов школы с целью определения уровня знаний по теме «Матери, удостоенные награды «Мать – героиня»;
2. изучить публицистическую литературу и исторические материалы об истории возникновения награды, о наиболее ярких судьбах женщин – многодетных матерей;
3. узнать об участии детей многодетных матерей в исторических событиях нашей страны;
4. осмыслить изученный материал и создать работу, основанную на исторически достоверных событиях, раскрыв в ней нравственные качества русских женщин.
В ходе работы использовались следующие методы:
анкетирование учителей и учащихся 5 – 7 классов;
изучение и анализ литературы и документов по данной теме;
метод обработки данных;
метод обобщения (вывод по результатам исследования).
В соответствии с первой задачей исследования было проведено анкетирование учащихся 5 – 7 классов МОУ «СОШ № 14» г. Воркуты с целью определения знаний о государственной награде «Мать-героиня», а также выявления общественного мнения о многодетных семьях (Приложение 1).
Результаты опроса показали, что школьники очень мало знают о наградах, связанных с материнством. Это стало еще одной причиной, побудившей меня к созданию данной работы.
Работа состоит из введения, основной части и заключения. В основной части я сделал попытку осветить историю ордена «Мать-героиня», рассказать о женщинах, которые совершили настоящий человеческий подвиг, родив и воспитав достойных людей.
Работа содержит приложения, которые наглядно демонстрируют и подтверждают деятельность в рамках проделанного исследования. Практическая значимость её заключается в дальнейшем использовании в качестве дополнительного материала по подготовке к урокам истории, классным часам, а также в целях гражданско – патриотического воспитания молодёжи.
Ожидаемые результаты:
- приобрести умение ставить и решать проблемы, учиться делать обоснованные заключения о проделанной работе;
- научиться работать с разными источниками информации;
- развивать познавательные способности.
Глава I. Из истории награды.
В годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг. ) решение многих задач во всех жизненных и производственных сферах легло на плечи женщин. Они пришли на смену ушедшим на фронт мужчинам. Не было сферы деятельности, к которой они не имели бы отношение. Особенно тяжело было женщинам, имевшим много детей.
Их личный человеческий подвиг приобретал большое значение в то время, когда на фронтах войны погибали мужья, отцы, дети.
И правительство приняло мудрое решение награждать этих порою неприметных героинь за их очень нелегкий и достойный труд по воспитанию детей.
Весь материал - в документе.