Исследовательская работа по истории на тему "Малая Родина. Петропавловская церковь на посёлке Свобный"

Жаркое астраханское лето. Солнце греет луковицы церкви, рождая множество бликов. В такие деньки каждый дом словно приглашает к себе в гости, чтобы поделиться своей историей. И сейчас, гуляя по улице Агрономической, где находится моя любимая школа №61, задумываюсь об истории этого места. Любопытство и интерес к истории нашего города, поселка сделали свое дело, и уже через пару часов я расспрашивал родителей и учителей, в надежде узнать что-либо. Оказалось, что на месте нашего поселка, школы, церкви много лет назад располагалась деревня Воскресенско-Болдинская пустошь. Начиная работать над исследованием я определил для себя следующие цели и задачи.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Познакомиться с культовой архитектурой посёлка Свободный;      

2. Узнать историю появления и историческую значимость архитектурных объектов посёлка;      

3. Популяризация культовых памятников малых городских объектов, поселка Свободный;

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

1. Проанализировать разнообразную научную и специальную литературу, интернет информацию узнать историю появления храмового комплекса поселка Свободный;

2. Провести опрос и исследование, выявить, знакомы ли жители поселка с интересным памятником архитектуры;

3. Разработать ознакомительно-туристический маршрут «Неизвестный храм»;

МЕТОДЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

1. Анализ имеющейся научно-популярной литературы;

2. Опрос, анкетирование;

3. Составление туристического маршрута;

Прочитав литературу я узнал… :

Территорию где сегодня располагается поселок, моя школа и храм человек стал осваивать в 18 веке, в начале XVIII столетия южная часть стала заселяться астраханскими жителями и солдатами Казанского полка, а северная оказалась в ведении священников. Петропавловская церковь на посёлке Свободном – это хpaм, сохранившийся до настоящего времени, основанный на Болдинском острове, построенный в воспоминание о находившейся здесь древней Воскресенско-Болдинской пустоши. [3, с. 4-5] В 1708 году на Болдинском острове, митрополитом была построена деревянная церковь в честь Явления Воскресшего Спасителя апостолам, а позже она была перестроена в монастырь, который тоже стали называться Воскресенским. [2, с. 56-66]

Шли годы и со временем монастырь и храм были разрушены, заброшены и только в 20 веке, в октябре 1905 года предложили снова устроить на Болдинском острове молитвенный дом. В строительстве молитвенного дома, кроме настоятеля Покрово-Болдинского монастыря с его братией, принимали самое деятельное участие рыбопромышленники: И. Рукавишников, Солдатов, Матвеев, Жилин и другие. [1, с. 5-6] Стоившийся молитвенный дом, решили освятить в честь Святых Апостолов Петра и Павла, из которых первый был рыбаком, а второй «ловцом человеков», позже он был достроен и стал работать как храм, ну а назваться Петропавловским. Сегодня замечательный Петропавловский храм является гордостью поселка и объектом паломничества многих астраханцев.

Изучив литературу, узнав много нового я решил провести небольшое исследование и узнать, а что знают о истории своего поселка его жители. Для этого я разработал анкету и попросил на её вопросы ответить 40 пятиклассников, 40 старшеклассников, 40 взрослых( прохожих на улицах). Результаты получились следующие. Многие пятиклассники и старшеклассники не много знают о истории своего поселка, храма, взрослые жители поселка знают больше, но все равно некоторые затруднялись с ответами на вопросы анкеты. Изучив результаты исследования, анкетирования, я пришёл к выводу, что необходимо популяризовывать культовые памятники малых городских объектов, поселка Свободный, и особенно среди младших школьников. Каждый человек должен знать и помнить свое прошлое, гордиться им, сохранять и оберегать его. Проведя исследование я решил, что для популяризации истории замечательного храма моего поселка разработать туристический маршрут «Неизвестный храм». Для просвещения своих сверстников и учеников своей школы я разработал небольшой пеший туристический маршрут, он позволит расширить знания учеников, их кругозор и позволит узнать много новой и интересной информации. Разработанный маршрут включает 4 объекта: сначала краткая история поселка, затем краткое знакомство с историей улицы Клары Цеткин, после история школы №61, и знакомство с главной архитектурной достопримечательностью – храмом святых Петра и Павла. Разработав маршрут я решил его апробировать, для этого пригласил учеников 61 школы, 8в класса принять участие в первой пробной экскурсии. Многие узнали много нового, открыли для себя очень интересную и удивительную историю своего поселка и храма, мимо которого многие ходят каждый день. Интересные вопросы во время экскурсии и отзывы о ней, написанные после показали, что она интересна и познавательна, даёт много новой информации. Поэтому в дальнейшем совместно учителем краеведения.

Полную информацию смотрите в файле. 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ

«Малая Родина. Неизвестный храм на посёлке Свободный»

Исаев Ринат Дамирович

МБОУ г.Астрахани «СОШ №61», 8»А» класс

Научный руководитель: учитель краеведения – Кибкало Надежда Геннадьевна.

Жаркое астраханское лето. Солнце греет луковицы церкви, рождая множество бликов. В такие деньки каждый дом словно приглашает к себе в гости, чтобы поделиться своей историей. И сейчас, гуляя по улице Агрономической, где находится моя любимая школа №61, задумываюсь об истории этого места. Любопытство и интерес к истории нашего города, поселка сделали свое дело, и уже через пару часов я расспрашивал родителей и учителей, в надежде узнать что-либо. Оказалось, что на месте нашего поселка, школы, церкви много лет назад располагалась деревня Воскресенско-Болдинская пустошь. Начиная работать над исследованием я определил для себя следующие цели и задачи.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Познакомиться с культовой архитектурой посёлка Свободный;

2. Узнать историю появления и историческую значимость архитектурных объектов посёлка;

3. Популяризация культовых памятников малых городских объектов, поселка Свободный;

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

1. Проанализировать разнообразную научную и специальную литературу, интернет информацию узнать историю появления храмового комплекса поселка Свободный;

2. Провести опрос и исследование, выявить, знакомы ли жители поселка с интересным памятником архитектуры;

3. Разработать ознакомительно-туристический маршрут «Неизвестный храм»;

МЕТОДЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

1. Анализ имеющейся научно-популярной литературы;

2. Опрос, анкетирование;

3. Составление туристического маршрута;

Прочитав литературу я узнал… :

Территорию где сегодня располагается поселок, моя школа и храм человек стал осваивать в 18 веке, в начале XVIII столетия южная часть стала заселяться астраханскими жителями и солдатами Казанского полка, а северная оказалась в ведении священников. Петропавловская церковь на посёлке Свободном – это хpaм, сохранившийся до настоящего времени, основанный на Болдинском острове, построенный в воспоминание о находившейся здесь древней Воскресенско-Болдинской пустоши.[3, с. 4-5] В 1708 году на Болдинском острове, митрополитом была построена деревянная церковь в честь Явления Воскресшего Спасителя апостолам, а позже она была перестроена в монастырь, который тоже стали называться Воскресенским.[2, с. 56-66]

Шли годы и со временем монастырь и храм были разрушены, заброшены и только в 20 веке, в октябре 1905 года предложили снова устроить на Болдинском острове молитвенный дом. В строительстве молитвенного дома, кроме настоятеля Покрово-Болдинского монастыря с его братией, принимали самое деятельное участие рыбопромышленники: И. Рукавишников, Солдатов, Матвеев, Жилин и другие.[1, с. 5-6] Стоившийся молитвенный дом, решили освятить в честь Святых Апостолов Петра и Павла, из которых первый был рыбаком, а второй «ловцом человеков», позже он был достроен и стал работать как храм, ну а назваться Петропавловским. Сегодня замечательный Петропавловский храм является гордостью поселка и объектом паломничества многих астраханцев.

Изучив литературу, узнав много нового я решил провести небольшое исследование и узнать, а что знают о истории своего поселка его жители. Для этого я разработал анкету и попросил на её вопросы ответить 40 пятиклассников, 40 старшеклассников, 40 взрослых( прохожих на улицах). Результаты получились следующие. Многие пятиклассники и старшеклассники не много знают о истории своего поселка, храма, взрослые жители поселка знают больше, но все равно некоторые затруднялись с ответами на вопросы анкеты. Изучив результаты исследования, анкетирования, я пришёл к выводу, что необходимо популяризовывать культовые памятники малых городских объектов, поселка Свободный, и особенно среди младших школьников. Каждый человек должен знать и помнить свое прошлое, гордиться им, сохранять и оберегать его. Проведя исследование я решил, что для популяризации истории замечательного храма моего поселка разработать туристический маршрут «Неизвестный храм». Для просвещения своих сверстников и учеников своей школы я разработал небольшой пеший туристический маршрут, он позволит расширить знания учеников, их кругозор и позволит узнать много новой и интересной информации. Разработанный маршрут включает 4 объекта: сначала краткая история поселка, затем краткое знакомство с историей улицы Клары Цеткин, после история школы №61, и знакомство с главной архитектурной достопримечательностью – храмом святых Петра и Павла. Разработав маршрут я решил его апробировать, для этого пригласил учеников 61 школы, 8в класса принять участие в первой пробной экскурсии. Многие узнали много нового, открыли для себя очень интересную и удивительную историю своего поселка и храма, мимо которого многие ходят каждый день. Интересные вопросы во время экскурсии и отзывы о ней, написанные после показали, что она интересна и познавательна, даёт много новой информации. Поэтому в дальнейшем совместно учителем краеведения.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Астрахань: Город и люди. – Астрахань: Изд-во «Волга», 2001. – С. 5-6.

2. Воронов П.И. История края – Астрахань: Изд-во «Волга»,1997. – С. 56-66.

3. История Астраханского края: Монография. – Астрахань: Изд-во АГУ, 2000. – С. 4-5.

4. Марков А.С. История Астрахани в событиях и фактах. – Астрахань: Изд-во «Волга»,1996. – С. 22-25.