Интеллектуальная игра знатоков русского языка, посвящённая «Дню славянской письменности и культуры».

Интеллектуальная игра знатоков русского языка, посвящённая «Дню славянской письменности и культуры».

Из истории праздника (вступительное слово учителя)

Греческие миссионеры, просветители славян Кирилл и Мефодий. Создали первый славянский алфавит в IX веке нашей эры, а пользоваться им стали лишь в X-XI вв.

В этот день православная церковь поминает святых Кирилла и Мефодия – апостолов славян, создателей славянской азбуки. А весь славянский мир празднует День славянской письменности и культуры.

На российскую землю этот праздник пришёл совсем недавно – в 1992 году, когда в Москве, на Славянской площади, был открыт памятник братьям - просветителям Кириллу и Мефодию. У подножия памятника была зажжена Неугасимая лампада – знак вечной памяти.

В этот день уместно всё, что связано с родным языком, литературой, народными обычаями и традициями.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя: сегодня у нас необычный день. Мы проводим турнир знатоков русского языка, посвящённый окончанию учебного года. Встречаются две команды. Им предстоит нелёгкая борьба. Выиграет та команда, которая лучше справится со всеми заданиями (команды приглашаются на сцену).

Визитная карточка команд (в ней команды должны представить следующее):

• своё название;

• девиз;

• эмблему команды и её рекламу;

• приветствие жюри;

• приветствие соперникам;

• капитана;

• конкурс домашнего задания.

Проведение конкурсов

Шарады

• Первое – нота, второе - тоже,
  А целое на горох похоже (Фасоль).

• Мой первый слог – на дереве,
  Второй мой слог – союз,
  А в целом я - материя
  И на костюм гожусь (Сукно).

• Мой первый слог найдёшь тогда,
  Когда в котле кипит вода,
  Местоимение – слог второй,
  А в целом – школьный столик твой (Парта).

• Только два предлога,
  А волос в них много (Ус).

2. Расставим ударения

Каждой команде предлагается список слов, в которых нужно расставить ударения. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание с наименьшим числом ошибок.

Можно предложить такие слова: новорождённый, инструмент, документ, процент, коклюш, свёкла, корысть, доцент, портфель, людям, крапива.

3. Шуточные вопросы

1. В каких словах по 100 согласных? (Стол, стог, стон, сток (воды), стой, стоп).

2. В каком слове 40 гласных? (Сорока).

3. Когда мальчика называют женским именем? (Соня (когда он любит поспать)).

4. Чем заканчиваются как день, так и ночь? (Мягким знаком).

5. Какая европейская столица стоит на скошенной траве? (Париж на Сене).

6. Какой город летает? (Орёл).

7. Какую реку можно срезать ножом? (Прут).

8. Какая земля никогда не старится? (Новая земля).

4. Кто знает больше признаков предмета

Ведущий называет какой-либо предмет, а участники команд по очереди называют его признаки. Побеждает команда, которая назовёт последний признак.

Например: шкаф – большой, новый, высокий, деревянный, книжный, тяжёлый…

5. Кто быстрее допишет слово

Каждая команда получает листок с написанным на нём столбиком слогов. Задание: дописать ещё один слог, чтобы получилось слово. Побеждает команда, быстрее всех выполнившая задание.

Возможные слоги: ка (ток), ру (ка), мар (ка), би (лет), ки (но), лож (ка), ва (гон), поч (та).

6. Викторина для знатоков русских волшебных сказок

1. Из какой сказки Андрей - стрелок и Марья-Царевна? («Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что»).

2. Какое заклинание должен был сказать Иванушка Сивке-бурке, чтобы вызвать его к себе? (Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой).

3. В какой сказке волк привёз царевича к Жар-птице, воровавшей золотые яблоки? («Иван-царевич и серый волк»).

4. Кем оборачивается в сказке Серый волк? (Еленой Прекрасной, Жар-птицей, златогривым конём).

5. Сколько голов было у Чуда-юда из сказки «Иван - крестьянский сын и Чудо-юдо»? (Шесть).

6. Что понадобилось сделать Ивану, чтобы победить Чудо-юдо? (Отрубить огненный палец Чуда-юда, так как именно он имел волшебную силу, благодаря которой отрубленные головы прирастали снова).

7. Кто и как помог Ивану - царевичу в поисках живой воды и молодильных яблок? (Баба-Яга, костяная нога, и две сестры, дав ему своих волшебных коней).

8. Какой масти и почему именно этой масти бывают волшебные кони, побеждающие во всех трудных случаях? (Волшебной силой обладают, как правило, кони белой масти).

9. Где была смерть Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»? (Смерть на конце иглы, та игла - в яйце, то яйцо – в утке, та утка – в зайце, тот заяц – в кованом ларце, тот ларец – на вершине старого дуба, а тот дуб в дремучем лесу растёт).

10. Как звали трёх сестёр в сказке «Хаврошечка»? (Одноглазка, Двуглазка и Триглазка).

7. Наборщики (для капитанов)

Играющим предлагается какое-нибудь слово, из букв которого необходимо составить новые слова, допустим, имена существительные в форме единственного числа.

Имена существительные 1 и 2 склонений:

СТРОИТЕЛЬСТВО

(торт, трость, соль, толь, лес, село, осёл, вор, роль, весть, треть, овёс, ил, тост, рис, сев, рот, сор, лист, рост, рельс, свет).

ТАБУРЕТКА

(рука, театр, актёр, тур, тётка, тёрка, рак, бур, кара, бурка, карета, катер, рука, рубка, бар, барка, раб, краб, табак, река, акр, тара).

8. Примеры скороговорок

1. Не вы ли были у Невы, где стынут бронзовые львы?

2. Жук жужжит над абажуром.

3. Бобр добр до бобрят.

4. Шла Саша по шоссе и жевала сушку.

5. У пенька опять пять опят.

6. Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

7. Три дроворуба на трёх дворах рубят.

8. Схватил Клим клин, и стал Клим клином клин выбивать.

9. Дятел дуб долбил, да не продолбил.

10. Восемь сцепщиков сцепляют цистерны.

11. Пекарь Пётр пёк пироги.

12. Уже и ужин в луже.

13. На дворе трава, на траве дрова.

14. Архип осип, Осип охрип.

Каждый член команды по очереди должен несколько раз произнести скороговорку громко и отчётливо.

9. Кто больше?

Участникам конкурса предлагается записать приставку, например, -раз-(-рас-). Назначается определённое время (3-5 мин.). Школьники вспоминают слова с этой приставкой и записывают их: рассказ, распоряжение, рассудок …

Кто больше запишет слов, тот и выиграет. Для конкурса могут быть предложены и другие приставки: пере- (пересказ, перестановка, перебрать, переборщить…),по- (побеждать, поросль, попутчик…), до – (доставка, добавка, доказательство…).

10. Конкурс на лучшего отгадчика

1) Бьют Ермилку что есть по затылку,
А он не плачет, только ножку прячет (Гвоздь).

2) Спит или купается, всё не разувается:
День и ночь на ножках в красных сапожках (Гусь).

3) Стоит на крыше, всех труб выше (Антенна).

4) В одёжке богатой, да сам слеповатый,
Живёт без оконца, не видывал солнца (Крот).

5) С земли и ребёнок поднимет,
А через забор силач не перекинет (Птичье перо).

6) Зубы есть, а рта нет (Борона, пила, гребень).

7) Очень любят молодца, а колотят без конца (Гвоздь).

8) Живёт – лежит, а умрёт – побежит (Снег).

9) В темнице сидят девицы, вяжут узор, ни ниток, ни узлов (Пчёлы).

10) Заря, зарница, красная девица,
По небу гуляла, слезы потеряла.
Месяц видел – не поднял,
Солнце встало, всё подобрало (Роса).

Подведение итогов. Награждение команд.