Интеллектуальная игра "Мифический калейдоскоп"

Цель:

Развивать внимание, память, логическое мышление, воображение, рефлексию, способности к самоанализу.

Расширение общего кругозора.

Закрепить у учащихся знания по изученным темам, научить их применять знания в нестандартных ситуациях.

Развитие познавательного интереса и эрудиции учащихся в области физики и математики.

Развитие гибкости мышления, чувства самодисциплины, ответственности за свои поступки, взаимопомощи и тактичности.

Ведущий: Приветствуем всех собравшихся на интеллектуальной игре «Мифический калейдоскоп»!

СЛАЙД 1 «Мифический калейдоскоп»

Все вы знаете принцип действия калейдоскопа, что при вращении трубки с зеркалами, стекляшки поворачиваются, отражаются в зеркалах и… о, чудо – мы видим новую неповторимую картинку. По такому же принципу будет устроена и наша игра, только картинки вы увидите на экране, они будут сменять одна другую. Надеюсь, сегодня вы узнаете что - то новое для себя.

Сначала, мы должны посмотреть друг на друга, представиться и поприветствовать Учёный совет. Удачного просмотра!

Представление участников.

Учёный совет подводит итог.

Ведущий:

Картинка первая «Галерея учёных»

Первый вопрос

СЛАЙД 2 портреты Ньютона, Коперника и Архимеда

1. В каком европейском городе есть улицы Ньютона, Архимеда, Коперника, Пифагора?  ОТВЕТ: (АМСТЕРДАМ)

Выбор ответа:

1. Афины (Греция)
2. Амстердам (Голландия)
3. Неаполь (Италия)

СЛАЙД 3 Вид Амстердама

Второй вопрос

СЛАЙД 4 портреты Н. Гоголя, А. Грибоедова. И. Тургенева, Звучит вальс №2 ми - минор.

2. Какой русский учёный закончил физико - математический факультет и написал этот вальс?

 ОТВЕТ: (А. С. Грибоедов)

Третий вопрос

СЛАЙД 5: Кому из великих писателей принадлежит это меткое арифметическое сравнение?

«Человек подобен дроби, числитель которой есть то, что представляет собой человек, а знаменатель – то, что он о себе думает. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а это значит, меньше дробь ».

портреты М. В. Ломоносова, Л. Н. Толстого, М. Ю. Лермонтова.

ОТВЕТ: (Л. Н. Толстой)

Учёный совет подводит итог.

Ведущий:

Картинка вторая «Изобретения и изобретатели»

Первый вопрос

СЛАЙД 6 Изображение А. Пушкина и строки

 О сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг,

И случай, бог изобретатель. . .

Вопрос:

Какое изобретение вдохновило А. С. Пушкина на написание этих строк?

ПОДСКАЗКИ:

СЛАЙД 7 Электромагнитный телеграф Павла Львовича Шиллинга (1832).

СЛАЙД 8 Первый паровоз Черепановых (1833).

СЛАЙД 9 Электрический двигатель Бориса Семёновича Якоби (1834)

Ведущий:

 - ОТВЕТ: изобретение телеграфа

СЛАЙД 10 Текст первой телеграммы «Я был рад посетить господина Шиллинга. Николай I»

 (Вероятно, изобретателю первого в мире электрического телеграфного аппарата ПАВЛУ ЛЬВОВИЧУ ШИЛЛИНГУ), с которым поэт общался, даже собирался в экспедицию на восток, посетить Китай.

Ведущий:

Второй вопрос

СЛАЙД 11 Второй вопрос

 Какой учёный и за какое открытие стал первым Нобелевским лауреатом по физике в 1900 году?

ПОДСКАЗКИ:

1. Кисть женской руки с обручальным кольцом – первый снимок.
2. Их называли Х - лучи.
3. Они вас пронизывают один раз в год.

СЛАЙД 12 Портрет Вильгельма Конрада Рёнтгена и рентгеновский снимок кисти руки жены Рёнтгена.

Учёный совет подводит итог.

Ведущий:

 СЛАЙД 13 

Картинка третья «Логогрифы».

В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится.

Затем в отгаданное слово вставить добавочно одну букву и получить новое слово.

СЛАЙД 14 

1. Арифметический я знак,
2. В задачнике найдешь меня
3. Во многих строчках,
4. Лишь “О” ты вставишь,
5. Зная как, и я – географическая точка. (Полюс - плюс)

СЛАЙД 15 

6. Я – цифра меньше 10,
7. Меня тебе легко найти.
8. Но если букве “Я”
9. Прикажешь рядом встать:
10. Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь - семья)

СЛАЙД 16 

11. Я – пространственное тело,
12. И не сложен я с натуры,
13. Если ж вставить “Л” умело,
14. Стану домом я культуры. (Куб - клуб)

СЛАЙД 17 

15. Я – высокая скала,
16. Если в слове буква “А”,
17. Если “А” на “Б” меняем,
18. То верблюда вспоминаем. (Гора - горб)

СЛАЙД 18 

19. Он – грызун не очень мелкий,
20. Ибо чуть побольше белки,
21. А заменишь “У” на “О” –
22. Будет круглое число. (Сурок - сорок)

СЛАЙД 19 

23. Мой первый слог найдешь тогда,
24. Когда в котле кипит вода,
25. Местоименье – слог второй,
26. А в целом – столик школьный твой. (Пар - та)

Учёный совет подводит итог.

Ведущий:

СЛАЙД 20

Картинка четвёртая «Переведи пословицу»

1. “Всяк Web - дизайнер свой сайт хвалит”.

2. Антивирусная программа – залог здоровья компьютера.

3. Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу кто ты.

4. На дисплей нечего пенять, коль видеокарта крива.

5. Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар.

6. Без винчестера – пол сироты, а без материнской платы – вся сирота.

Ответ:

1. Всяк кулик своё болото хвалит.
2. Чистота – залог здоровья.
3. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
4. Нечего на зеркало пенять, коль рожа крива.
5. Не смейся над стариками, и ты будешь стар.
6. Без отца пол сироты, а без матери вся сирота.

Учёный совет подводит итог.

Весь материал - смотрите документ.